1、第八单元 分辨是非 对自己得行为负责 第十七课 看社会 辨是非课前准备以小组为单位搜集赞美真善美、鞭挞假恶丑的事例、名言警句、相声小品、歌曲等。自主感悟 材料一：2023年初，特大雪灾袭击了华南地区，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。没有上级号召，也没有组织要求，河北唐山十三农民除夕那天租了辆中巴车，迎风冒雪到那里参与救灾。2023年5月十二日，四川汶川发生特大地震后，他们又辗转来到在请最严重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。他们与解放军官兵、武警指战员一起，抢救出25名幸存者，刨出近60名遇难者遗体。感动中国节目组委会授予唐山十三农民兄弟的颁奖词是：不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻
2、里，是素不相识。出手相援。他们用纯朴、善良和倔强的行为，告诉了我们兄弟的含义。材料二、陈晓兰：无私无畏坚守医德陈晓兰曾是上海一家地段医院的理疗科医生。近年来她一直从事医疗器械行业打假，被她揭露的各种医疗器械超过20种，其中8种假劣医疗器械被查处。在与假劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，陈晓兰曾假扮病人，冒着危险“以身试针。【颁奖词】曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责。在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要得多。材料三、孟祥斌：年轻军人舍己救人202323年11月30日，孟祥斌带着妻子和女儿到金华市区购物。在经过通济桥时，一名轻生女青年从10多米高的桥上跳下，孟祥斌一
3、边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，跳水救人。10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐靠近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却沉入水中，28岁的年轻生命陨落了。【颁奖词】风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换表达。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 材料四、新华网石家庄月日电记者张洪河记者日从河北省石家庄市政府得悉，经调查了解初步认定，石家庄三鹿集团股份所生产的婴幼儿“问题奶粉是不法分子在原奶收购过程中添加了三聚氰胺所致。 三聚氰胺是一种化工原料，作为添加剂，可以
4、使原奶在掺入清水后，仍然符合收购标准，所以被不法分子用来增加交奶量以获利。 截至月日早晨点，石家庄警方已经传唤了名嫌疑人员。目前此案正在进一步调查审理中。 年月以来，三鹿集团先后接到消费者反映，有婴幼儿食用三鹿婴幼儿奶粉后，出现尿液变色或尿液中有颗粒现象。月中旬以后，三鹿集团又陆续接到婴幼儿患肾结石等病状去医院治疗的信息。 三鹿集团经过多层次、多批次的检验，在月初查出了奶粉中含有三聚氰胺物质。石家庄市委、市政府立即召开紧急会议，要求立即收回全部可疑产品，对产品进行全面检测，确保新上市产品批批合格，绝不能再含有三聚氰胺成分，同时各有关部门展开调查工作，确定事件性质。 截至月日，三鹿集团封存问题奶
5、粉吨，收回奶粉吨，大约还有吨奶粉正在通过各种方式收回。同时，月日后上市的产品批批自检合格，均不含三聚氰胺。 石家庄市副市长赵新朝说，石家庄市已对下一步工作措施进行了紧急部署，将不惜一切代价救治相关患者，坚决召回遗留在市场上的全部问题奶粉，把对消费者的损害降低到最低程度；对三聚氰胺造成的食源性疾病的问题进行调查取证，为打击违法犯罪分子和召回处理等工作提供可靠的法律依据；材料五、女大学生杨某因和父亲拒乘一辆满员中巴车，自己被打一耳光，父亲被打得头破血流，额部缝了 5 针。据证人说，他当时看到 3 名男子将杨某打倒在地，并在其头上连踹十几脚后离开。然后打人者中年纪较大者又返回，在杨某头上狠踢几下。旁
6、边的年轻女孩上前拦阻，也遭此人毒打。打人者随后跳上中巴车离去。 从案例中可以看出，杨某与其父的人身权受到严重伤害，应对加害人绳之以法。材料六、202323年5月29日，担任武威市军颖商贸集团董事长的田站军，因涉嫌巨额偷税在兰州被抓获。经查确认，军颖商贸集团自2023年1月至2023年12月利用各种手段偷逃税款419、43万元，另外加收滞纳金、罚款共计947、07万元。法人代表田站军现已被依法逮捕，案件正在进一步审查中。探究过程探究任务一：生活中有是非善恶阅读“自主感悟中的材料一至材料六思考：1：这些材料表达真善美的是_, 表达假、恶、丑的是 _。2：展示课前搜集赞美真善美、鞭挞假恶丑的事例、名
7、言警句、相声小品、歌曲等。3：上述实例给我们什么启示？ 探究任务二：是非善恶对个人和社会的影响1：举例说明校园、班级中的真、善、美或假、恶、丑的现象对班级和学校产生的影响。作为一名中学生，我们应该怎样做？2：阅读材料一至三联系自己所了解的先进人物和先进集体的事迹，说说他们的事迹对个人和社会产生哪些积极的影响？3：阅读材料四至六同时分析课本83页的漫画，谈谈这些行为对个人和社会的消极影响？开放性作业一、 轻松选择以下各题的选项中只有一项符合题意1、近年来，中学生离家出走正逐渐上升趋势，学生把“离家出走当成“闯世界当成乐事。以下说法，正确的有 好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界青少年区分是非善恶
8、的能力差，离家出走会遇到意想不到的困难 青少年离家出走既有当前学校教育的责任，也有家庭教育不当的原因青少年学生应增强区分是非善恶的能力，过积极健康的生活A B. C. D. 2、以为社会学家说：“学会做人，学会区分是非善恶，比学习专门知识显得更重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应。这个告诉我们 A学会区分是非是十分重要的B只要学会了区分是非善恶，就不会再犯错误C能够区分是非善恶的人都生活在优良的环境中D宁肯当文盲也不当“德盲3、据某报刊登载：一个人在下班途中遭遇了车祸，向路人求助，围观那么多大数百人，却无一人实施救助行为，即便打个 的行为都没有。路人的这种行为 A是有效的自我保护B没有
9、任何社会危害C是要受到法律制裁的行为D是非正义的行为，会助长不良的社会风气4、在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上，镌刻着一首小诗：“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来，他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；此后，他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我不是天主教徒；最后，他们奔我而来，却再也没有人站出来替我说话了。这首诗耐人寻味，他带给我们的启示有：面对生活中的假恶丑行为，如果选择消极回避，会助长这种行为的扩散，损害的不仅仅是个人的利益 社会生活中的假恶丑行为会对社会生活产生不利的影响 面对社会生活中的假恶丑行为
10、，我们应采取积极的措施 我们在任何时候都不应该保持沉默A B二、情景探究镜头一：小磊建议人们购物不用塑料袋、吃饭不用一次性筷子。镜头二：某些网吧经营者为图钱财，贴出“但凡到网吧上网者，免费为其写作业的广告引诱中小学生。镜头三：原上海一家医院的理疗科医生陈晓兰，近年来，一直从事医疗器械行业打假活动。在与伪劣医疗器械10年的斗争中，为了取得一手证据，她曾假扮病人，冒着生命危险“以身试针。在她的推动下，国家取缔和查处了7种一度使用很广的伪劣医疗器械。镜头四：王某再买时，收到了一张100元假钞。第二天，他趁人不注意，又将假钞花了出去。请将上面四组镜头中的人物的行为按照真、善、美，假、恶、丑进行分类。请
11、你评析上述行为对社会和个人的影响三、各抒己见材料一：老李晚上开车，发现一群大男孩围着殴打一个瘦小的孩子。素来有正义感的老李，大声喝阻着并猛按喇叭。孩子们一哄而散，剩下晕倒在地的伤者。老李将孩子抱起来，打算将孩子送医院，才要放上车，孩子突然转醒过来，一把推开老李，飞奔而去。令人不解的是刚刚殴打他的那群孩子们，居然从小巷里出来，态度一百八十度改变，以一种欢送的姿态，等待他的参加。“天没有永久的敌人，能帮助孩子们解开冲突，化敌为友，是多么好的一件事啊！老李快乐的开车走了。路过加油站老李想顺便加点油，只是一摸口袋：“糟了！钱夹子不见了！阅读上述材料，答复以下问题请你对材料中的人物加以评价。这个故事带给
12、我们什么启示？四、点击生活在班级内开展一次以“抑恶扬善为主题的心与心交流活动。具体步骤如下1、 学生6人一组相互交流自己在学习、生活中有过哪些真善美的行为？是否做过假恶丑的事？对自己分别有什么影响？2、 每小组确定一名中心发言人，以赞美某某某为话题，展开课堂互动，情感共鸣。3、 每小组确定一名评委，评出最感动我们班级的同学某某某。拓展性学习善与恶远古时代，山洪突然爆发，逃难的人群涌向海边。一位老者用诺亚方舟搭救难民。善跑来要求上船，被老者告知，成双成对的人才有资格上船。善便返回森林，找来恶随行。从此，善恶形影不离，有善的地方便有恶存在。五月的草坪上，一只白鸽的羽翅轻盈地挥动，把甜蜜的阳光碰的脆
13、响。突然，狂风尖叫着携暴风雨而至，和谐的风景顷刻间被粉碎。这突袭而来的风暴便是恶。此刻，路旁的红色房檐接待了惊惧中的鸽子，使可爱的生灵感到了善的温暖。善恶就是如此秉性，每当恶制造一条灾难的沟壑，善便会扑下身子为行人搭一座桥梁。善与恶虽然总是形影相随，但却水火不容。二者的关系非左手与右手的睦邻关系，非男人与女人的情爱关系，非耕耘与收割的因果关系，更像奇峰与死谷、稻穗与稗草、甘露与尘埃的关系。当众人把恶当做“救世主为其大唱颂诗的时候，善必然被困在荒野伤心的哭泣；善手擎生命的玫瑰在人群中热情奔波、传递福音的时候，恶正带着枷锁等待审判。善与恶很少出席同一个宴会，即使出席也不会彼此碰杯。善的护身武器是真
14、理之矛、正义之剑、同情之盾；恶的随同却是金钱、兽欲、残暴豢养的打手。善与恶屡次交手，有伤无亡，不分胜负。恶对善软硬兼施，武力征服宣告破产之后，恶怀揣珠宝叩开善的大门，提出与善合作，收买善在自己的管辖区内睁一只眼闭一只眼。善推开窗子，秋夜的朗朗月光倾斜而入，善的脸庞布满了愤慨与鄙视，恶行贿不成，夺门而走。善如同麦子，在晚风中唱着奉献的歌谣；恶一如伏在田间 蒺藜 ，暗夜里修剪身上的毒刺。善坦坦荡荡，从不面具遮掩， 而恶心怀鬼胎，常常夜间出动。为欺骗弱者，恶会狡猾地复制善的面具以善的面孔出现在大庭广众之中，犹如吃人的狼披着一张羔羊的皮。善乐于建设，恶却肆意破坏。善以付出为荣，恶靠索取生存。善保护弱小
15、，恶恃强凌弱。善不求报答，缺口杯甚佳；恶欺世盗名，却身败名裂。不求回报的善方为大善，以善的面目作恶的才是大恶。善与恶不约而同去天堂申请定居，半路上碰到上帝。上帝告诉我们，通往天堂的路十分狭窄拥挤，没有忍饥挨饿的精神是排不上号的，且需要资格审查。恶抬头愿望见天堂的门果然十分窄小，路也显得崎岖，便折回头来向地狱奔去。地狱近来生意冷淡，恶见门前无人防守，便一头扎了进去。善在三天三夜后被天堂收留。上帝得悉结果后一点也不惊讶，他寓意深刻的告诉人们荆刺丛中结不出葡萄，蒺藜丛中长不出无花果，茁壮的树才能结出丰美的果实。但凡结不出好果实的树都得砍到扔进火里燃烧，恶也不能例外！探究过程参考答案探究任务一1、 表达真善美的是材料一、材料二、材料三, 表达假、恶、丑的是材料四、材料五、材料六2、 略。 3、生活中充满
