1、学海无涯六年级上册语文教案竹颂教学设计六年级上册语文竹颂教学教学目的：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者关于竹的赞美之情。教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者关于竹的赞美之情教学方法：研体式教学过程：一、导入新课：人贵有志，竹贵有节“。挺拔的翠竹，有着宽容大度的胸怀，有着令人臣服的谦逊气度，它立身千岩万壑，笑对风雨雷电，为人间输爽送绿，这是多么无私的质量!今天我们学习竹颂，更深化的感受竹的精神内涵。二、自主学习：1.读标注音： 劲(jigrave;ng)竹 僵(jing)石 坚贞(zhn) 攀附(pn) 不朽(xi)摇曳(yegrave;)吞没(mograve;) 郁郁(yu
2、grave;)葱葱(cng) 尘埃(i ) 潜藏(qiaacute;n) 千仞(regrave;n)2.解词：a) 凌云：在空中，升高，登上。b) 攀附：跟地位高的人拉关系。c) 积习：通过长时间积累而构成的。d) 生气勃勃：(草木)繁盛。三、合作学习：1、指导学生有感情地朗读课文，初步感知课文。理清文章思路第1、2段，写作者对劲竹的热爱。第 3 段，写劲竹的奉献精神。第 4 段，写劲竹给人带来的精神慰藉。2、感知文章主题：本文描绘竹子外形、生长、气节等方面，突出他的坚强坚韧、纯洁朴素、谦虚有节、无私奉献的精神。3、重点分析竹的精神：如板书四、探究学习：1、文中写桃花，紫罗兰，牡丹等花的作用是什么(明确：与竹比照，突出了劲竹好似苍松一般抗击风雪，并在炎热的夏天里，给人送去绿色和凉意，写出了劲竹的奉献精神。)2、找出表现竹子抗击恶劣环境的坚韧精神的句子：(明确：在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加生气勃勃。)3、本文中用你“称呼劲竹，读一读，体会作者需要表达如何样的情感(明确：你“是拟人化的称呼。作者外表赞竹“，实际赞美具有高风亮节的人)五、回忆反思：1、请学生谈本节课的收获。2、通过对墨竹图题和竹颂的学习，谈谈对你的启示板书设计：外形坚强坚韧生长纯洁朴素气节谦虚有节态度无私奉献
