1、十八岁和其他教案篇一：十八岁和其他教案1日照经贸学校语文 课程授课教案篇二：十八岁和其他教案学习目的：1.理解文章各局部的内容，体会父亲对儿子的爱和理解。2.认识并能处理两代人的矛盾。3.体会父母之爱，学会感恩。学习重点：1.认识理解两代人的矛盾。学习难点：总结概括才能的培养、体会父母对儿女的理解。学习方法：讨论法、分组合作法、联络实际比照法。上课程序师生互动一、课前预备（导入）播放歌曲一封家书歌词如下：亲爱的爸爸妈妈，你们好吗？现在工作特别忙吧？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。尽管我特别少写信，事实上我特别想家。爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作也该歇歇
2、了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得，穿上吧。往常儿子不太听话，现在明白事他长大了。哥哥姐姐常回来吧，替我征询候他们吧，有什么活儿就让他们干本人小孩有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回来好了先写到这吧。此致敬礼此致那个敬礼一九九三年十月十八号教师结合歌曲内容，和学生的答复灵敏导入课文。扬子原名杨选堂作品浸洒的花朵（小说）、感情的花季（散文集）三、字词及课文内容介绍字词：学生本人写出，在教师的指导下掌握。十八岁回忆、心情两代人的矛盾缘故、方法读书的苦乐理解、希望青春重在阅读体会。四、体验：两代人的矛盾1.说说你与父母的一些矛盾，当时你是如何样处理的，感受如何？2
3、.读课文第二局部两代人的矛盾，说说你的收获，哪些内容对你处理和父母的矛盾有启发？请你按照从文中得到的启示，分析以上事例，对徐力说几句话。五、我想对您说：从以上事例引出明白得父母的爱，报答父母的爱，学会感恩的话题：通过这节课的学习，你一定有许多新的感受，假设你的父母在这里你会如何说呢？五、完毕：一起背诵游子吟完毕本课。学生听完后选择本人觉得感动的句子谈本人的体会，教师征询一些与学生本人相关的征询题，引导他们深化体会。如：学生选择“尽管我特别少写信，事实上我特别想家时， 教师：你给家里写过信吗？学生迅速经历，在教师的提征询下大声答复。篇三：十八岁和其他 教学设计十八岁和其他教学设计一、教材分析十八
4、岁和其他选自苏教版高中语文必修一第一专题“向青春举杯中“体悟人生这一板块。本文为作者在小孩18岁生日之时给小孩的一封信，包括“十八岁、“两代人的矛盾、“读书的苦乐、“青春四局部内容。本文的特点是以“朋友的身份状态与小孩进展沟通，文风亲切自然，特别值得学习的是作者真诚朴实的语言。二、学情分析学生已经根本具备了一定的学习根底。认知上，学生在初中接触过傅雷家书等方式、主题类似的文章，对文章的理解有一定的知识根底；情感上，高一学生正处于十七八岁的年龄，对文章内容较易有共鸣。学生需要采纳的学习方法是分析法、讨论法等多种服从于学生自主学习的方法。三、目的分析预备确立的三维目的是：知识与才能方面，能说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等征询题的根本观点，并结合本人的体验，对这些征询题提
