1、小学法制教育教案篇一：小学数学法制教育教案第九课时3月12日第3周周二教学内容：一位数除两位数 商是两位数的笔算除法19-20教学目的：1、使学生在理解算理的根底上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；2、进一步培养学生的计算才能，动手操作才能和初步概括才能。浸透法制教育。 教学重点：一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。教学难点：让学生理解算理，掌握除法算式的演算格式。教学过程：一、沟通旧知，建立联络1、口算6006 273 2408 16042、笔算3)9 9)37二、创设情景，导入新课1、观察情境图,让学生说图意。浸透法制教育。中华人民共和国森林法2、引导观察：图中告诉我们哪些
2、信息？按照这些信息能够提出什么征询题？如何样列式？ 4225223、师：422等于多少（生：422=21）你是如何想的？三、自主探究，领悟算法1、教学例1 422=21（1）用竖式计算，你们会吗？试试看学生独立计算后，反响（2）比拟一下，你喜爱哪一种算法？说说理由。（3）笔算除法的计算顺序和口算一样，要从被除数的最高位除起。（4）让学生质疑2、教学例2 ：522(1)学生独立计算后反响。(2)你们同意哪一种算法？小结：第一种是先口算出26的，应该用第二种方法才正确。(3)让我们借助小棒来验证(4)比拟例1和例2笔算竖式的区别。(5)指导看书质疑3、练习反响 P20 做一做 14、总结：从哪一位
3、除起？商如何样写？被除数十位上除后有余数如何办？每次除得的余数和除数有什么联络？四、应用新知，处理征询题五 、全课总结六、作业。七、板书设计商是两位数的笔算除法42252221262）42 2 ）52 4 42122120 0第二十三课时2023年4月8日 第7周周一教学内容：年、月、日46-48教学目的：1、使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。进展法制教育。2、 协助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察才能和思维才能。3、通过学生的小组合作，培养他们的合作认识与主动探究的认识。教学重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生经历各月份的天数。教具预备：年历卡片教学过
4、程一、激趣导入师：今天，老师带来一件东西，请同学们猜一猜是什么东西？1、课件出示：一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。学生不难猜出是“日历。随后，老师出示2022年日历。2、提示课题：（1）同学们，我们学习、生活了一天，就在日历上撕下一页。一天也叫做一日。说着，老师随手板书：“日字。（2）从1月1日开场，到撕下1月31日这一页，要通过多长时间？学生答征询后，老师板书：“月字。（3）当我们撕下这本日历的最后一页，通过了多长时间？按照学生答复，老师板书：“年字。揭题：今天我们一起学习年月日的有关知识。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。二、 自主探究，合作学习1、 认识年历师：请同学们拿
