1、教案人教版七年级语文上册第25课世说新语两那么学案内容预览：25 世说新语两那么老师寄语：诚信是一个人的最重要品行。学习目的：1、顺畅翻译全文，并能用现代汉语复述故事。2、引导学生学习评价人物。3、领悟故事情节所包含的积极意义：诚信是为人处世的重要原那么。学习过程：一、自主学习：1、学生朗读课文，正音，辨形。译重点词、句。期：古义商定、今义星期。 不：现写作“否，表示不。引：拉。 过：超过。 顾：回头看。 委：丢下、抛弃。过中不至，太丘舍去，去后乃去。 留意省略的成分二、合作交流四人小组结合课文注释进展翻译，并派代表向其它小组质疑。三、质疑讨论1友人未到，陈太丘就单独走了。你是陈太丘，你会如何
2、做？2哪些言行表现了陈元方的明白事理和落落大方？3如何对待元方这个“时年七岁的小孩？4“友人渐，下车引之，元方入门不顾。你认为元方如此做是否失礼，为什么？5假设第二天陈大丘与友人见面，请设想一下，他们俩各自能说些什么？总结：通过本文的学习，我们主要学到了什么？布置作业。围绕对课文中所说明的主旨-“诚信，联络社会现实，结合生活实际以“诚信为题材写一段话。课堂检测：第一局部：根底知识1世说新语是由 组织编写的。2分2解释以下句子中词语的意思。6分俄而雪骤俄而： 撒盐空中差可拟差可拟： 陈太丘与友期行，期日中期日中： 太丘舍去舍去： 尊君在不不： 与人期行，相委而去委： 3咏雪中两个比喻哪个更好4分
3、4陈太丘与友期中君尊君家君的称谓有什么不同4分5陈太丘与友期中，友人惭，下车引之，而元方入门不顾，怎么样理解元方的行为？4分第二局部：阅读分析陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客咨询元方：尊君要不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。6这个小故事的主要人物是谁？文章是怎么样刻画主要人物的？4分7从故事主人的言谈中可知，做人要 。3分8释词：4分日中： 舍去： 无礼： 引之： 9当友人怒曰非人哉！与人期行，相委而去时，元方是如何对答反驳的？4分10友人下车引之的意图是什么？4分11元方入门不顾以表示 。3分12元方入门后，友人会怎么样？4分参考答案：1刘义庆2俄而：不久，一会儿差可拟：差不多能够相比期日中：商定的时间是中午舍去：不再等候就走了不：通否委：丢下，舍弃3柳絮一喻好就好在有意象；撒盐一喻仅有物象而无意蕴，因此说不好。4君是有礼貌地称呼对方，犹今之您。尊君是对别人父亲的一种尊称。家君谦词，对人称本人的父亲。5略6元方，语言和行为7守信誉、讲礼貌。8中午；不再等候而走了；没有礼貌；拉元方9君与家君期日中，那么是无礼。10认识到本人错了，想博得元方的好感。11对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。12略
