1、学海无涯科技是把双刃剑教案篇一：科技是把双刃剑原设计者： 毛利铭原设计者： 毛利铭篇二：科技是把双刃剑最新六年级下册品德与社会二单元第二课科技是把双刃剑(第一课时)学习目的：1、明白白色污染给我们的生活带来的负面阻碍。2、进一步树立保护生态环境的认识。3、从垃圾分类处理开场，用本人的实际行动为改善生存环境而努力。 教学难点：明白得科学技术在另一方面也可能会造成负面阻碍，给人类及其自然环境带来极大的灾难。教学难点：能客观地认识科学技术的两重性；树立环保认识。教学课时：第一课时教学过程：一、谈话导入，认识“白色污染1、通过上一课的学习,我们明白了科技可以造福人类，如今请你先拿出课前导学单，都完成调
2、查的请举手。你们的自觉性强，任务完成的特别好！那如今你能举几个例子说说科技给我们生活带来的便利吗？2、师：确实，我们生活质量的逐步提高，离不开科技开展的宏大推进作用，科技给我们的生活带来了无尽的便利。你们看！老师手里的是什么东西？(一次性杯子、塑料袋)像如此的塑料用品，在我们生活中还有哪些呢？3、老师小结：是的，塑料制品在我们生活中随处可见，从儿童玩具到日常用品到汽车部件今天的我们，每个人都被塑料包围着。塑料的制造可谓20世纪人类的一大杰作，它已经成为我们生活的一局部。我们在享受高科技产品带给我们便利的同时，你觉察它潜在的危害了吗？4、请大家静静地看这一组图片！出示一组白色垃圾污染环境的图片看
3、了这组图片，你有什么想说的？小结：随意丢弃的塑料袋、快餐盒、一次性器具等塑料制品，严峻地污染了环境，给人类的生存也造成了危害。这确实是我们常说的“白色污染。请大家翻开课本35页，本人看看材料，把 “白色污染的概念用笔划一划。指名答复，关于这里“降解一词你们明白是什么意思吗？学生交流，齐读概念。5、交流课前调查：课前老师让你调查了本人家里一天用掉的塑料废品，下面你请把表格拿出来和同学四人小组交流一下。小结：看来，在我们农村的一般家庭里一年的塑料用品数量也是相当多。那你明白我们整个国家的情况吗？（出示幻灯）6、看数据谈感受：我国是世界十大塑料制品消费和消费国之一，城市塑料垃圾的消耗量和废气量十分惊
4、人。据统计，仅以一次性塑胶泡沫快餐具为例，我国全年消耗量达4亿到7亿个。仅1995年，全年塑料消费总量就达1100万吨。小结： “白色污染总量之多，面积之大，确实让人担忧。7、理解垃圾在自然界停留的时间你们明白吗？出示幻灯（屏幕：数据文字）科学家研究证明：垃圾在自然界停留的时间为：（烟头羊毛织物15年：橘子皮2年：易拉罐80100年：塑料100200年。 ）交流：看了这组数据，你又有什么想说的？师：这确实是塑料的难以降解，这么多废旧塑料制品不仅造成视觉污染，而且其他特别多危害！通过课前的查阅材料，你还明白白色污染的危害还有哪些？8、出示材料：正如大家所理解的，白色污染的危害特别多：二、想方设法
5、，操纵“白色污染1、看来，塑料的制造既给我们的生活带来了许多便利，同时也存在着许多危害，怪不得会说“科技是把双刃剑（出示课题）。同学们，你们认为是到底是塑料出了征询题，仍然使用塑料的方式出了征询题？2、小结：塑料本身没有错，错在人们没有及时、有效地回收、处理塑料废弃物。垃圾的处理征询题在世界许多国家得到了高度的注重。各国政府出台了相应的一些政策和措施来防治了白色污染。请同学们自读36页，看看韩国对垃圾的处置情况。（指名答复）3、课外你们还理解了其他哪些国家的做法？重点理解：中国禁塑令4、看来，特别多的国家都在积极努力起来了。为了减少白色污染减少，让我们的环境变得更美妙，你们想不想也立即行动起来
6、，（1） 不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。（2） 积极参与和宣传“垃圾分类存放。（3） 进展回收，变废为宝。（4） 使用菜篮子、购物袋。（5） 屡次使用塑料袋，不用或少用塑料袋。（6） 觉察四周有破坏环境的行为及时制止。师：大家的建议都值得倡导，如今南浔区各所中小学也正在开展“四化三边活动：即对公路边、河边、山边、村边的环境进展洁化、绿化、美化行动！你瞧！老师和学生们一起捡的捡，扫的扫，铲的铲，积极清理周边各类消费、生活垃圾，减少白色污染，处理“脏乱差征询题，让我们的生活和学习环境变得更温馨、更优美。希望你也赶快参加到这个队伍中来！三、垃圾分类，远离污染1、师：有位名人曾说过：“
7、垃圾是放错了地点的资源，只要把垃圾进展科学合理的分类，一局部垃圾也会变成有效的资源。2、看公益广告，理解分类常识。（：垃圾分类公益广告），生谈得到的启发。3、 垃圾分类师：每天分一分，明天美十分！那就请你按照刚刚学到的知识把垃圾放到相应的桶内，前后四人小组一起合作。谁愿意上台把老师家的垃圾协助分分类？ （指名一人上讲台，师贴四个垃圾桶模型，其余同学组里贴）5、小结：大家学会了分类，真正能在生活中如此去做才是最重要的。希望大家从我做起，从如今做起，从四周做起人人争做环保小卫士。科技带给我们的便利，我们在享受的同时，更应明白得养成保护环境的适应。四、课外拓展1、选择生活中常见的废旧物品，小组合作，进展“废旧物品大改造。比比哪个小组的小制造最有创意！2、和家人一起参加一次真正的减少白色污染的劳动，养成垃圾合理分类和不乱扔垃圾的好适应。下节课老师将和大家一起理解其他科技对我们所产生的危害，正确认识科技这把双刃剑。篇三：科技是把双刃剑教学科技是把双刃剑教学
