收藏 分享(赏)

2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt

上传人:la****1 文档编号:296206 上传时间:2023-03-20 格式:PPT 页数:84 大小:625.50KB
下载 相关 举报
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第1页
第1页 / 共84页
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第2页
第2页 / 共84页
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第3页
第3页 / 共84页
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第4页
第4页 / 共84页
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第5页
第5页 / 共84页
2023年技术理论与技术方法(教学课件).ppt_第6页
第6页 / 共84页
亲,该文档总共84页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四讲第四讲 技术观与技术方法论技术观与技术方法论 本讲的主要内容与结构本讲的主要内容与结构 1 1 什么是技术?什么是技术?2 2 技术的构成与分类技术的构成与分类 3 3 技术与科学的关系技术与科学的关系 4 4 技术的价值和伦理技术的价值和伦理 1 1 什么是技术?什么是技术?1.1 1.1 古代的认识古代的认识 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 1.3 1.3 技术的起源技术的起源 1.4 1.4 技术的特征技术的特征 1.1 1.1 古代的认识古代的认识 “技术一词源于希腊文techne,意为技能、技艺、能力,与科学scientia相对,技术指的是人的认识的主观因素,而科学指的是

2、反映客观事物的理性知识。在古代,技术主要指劳动者的技能,是劳动者通过自己双手表现出来的对物体进行加工、制作的能力。近代以来,技术对自然科学的应用导致技术的理论化倾向。,在技术的构成要素中,经验、技能等主观因素不再占主导地位。techne开展为technology。18世纪初狄德罗把技术定义为完成特定目标而协调动作的方法、手段和规那么体系。1.2 1.2 现代的认识现代的认识 “技术像一座山峰,从不同的侧面观察,它的形象就不同。从一处看到的一小局部面貌,当换一个位置观看时,这种面貌就变得模糊起来,但另外一种印象仍然是清晰的。大家从不同的角度去观察,都有可能抓住它的局部本质内容,总还可以得到一幅较

3、小的图面。美国社会学家奥格伯恩 奥格伯恩奥格伯恩 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 一一、技术是各种劳动手段的总和技术是各种劳动手段的总和。俄裔美国科学家兹沃雷金:技术是社俄裔美国科学家兹沃雷金:技术是社会生产的劳动手段的总和会生产的劳动手段的总和。日本的相川春喜:技术是劳动手段的日本的相川春喜:技术是劳动手段的体系体系。这种看法强调技术同劳动这种看法强调技术同劳动、劳动手段劳动手段的联系的联系,是合理的是合理的,但但“劳动手段劳动手段同同“技术技术这两个概念还是有区这两个概念还是有区别的别的。兹沃雷金 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 二二、技术是科学的应用技术是科学的应用。邦格:把

4、技术和应用科学当作同义邦格:把技术和应用科学当作同义词来使用词来使用。强调技术是以科学为理论根底的应强调技术是以科学为理论根底的应用是正确的用是正确的。如如,先有法拉第的先有法拉第的电磁感应定律电磁感应定律,然后才有发电机然后才有发电机的技术;先有爱因斯坦的质能关的技术;先有爱因斯坦的质能关系式系式,然后才有利用原子能的技然后才有利用原子能的技术术。但技术相对于科学又有一定的独立但技术相对于科学又有一定的独立性性。邦格 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 三三、技术是物技术是物。苏联的奥塞戈夫:技术是劳动手段、生产工具和一切用以提高劳动生产率的实物。技术当然包括物,这里的物指的是人造物,即生

5、产工具和生活用具。技术是改造物的手段,改造物必须以物为工具。但又不能把技术完全归结为物。技术既包括硬件,也包括软件。1.2 1.2 现代的认识现代的认识 四四、技术是知识技术是知识。英国梅森:技术是用以完成实际目的的知识体系英国梅森:技术是用以完成实际目的的知识体系。技术需要一定的知识作为前提和根底技术需要一定的知识作为前提和根底,技术本身也技术本身也可以看成是一种实用性知识可以看成是一种实用性知识。但正如物不是技术的惟一因素一样但正如物不是技术的惟一因素一样,知识也不是技知识也不是技术的惟一因素术的惟一因素。1.2 1.2 现代的认识现代的认识 五五、技术是人的一种活动技术是人的一种活动。美

6、国学者麦吉恩:技术是人类活动的一美国学者麦吉恩:技术是人类活动的一种形式种形式。把技术理解为改造和制作物质客体的活把技术理解为改造和制作物质客体的活动动,强调技术要付诸于行动强调技术要付诸于行动,是正确是正确的;但不能把技术简单地等同于的;但不能把技术简单地等同于“技技术活动术活动。技术活动的对象也不限于物质实体技术活动的对象也不限于物质实体,应应包括能量包括能量,还包括信息还包括信息。麦吉恩 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 六六、技术指人类一切有效的活动技术指人类一切有效的活动。法国的埃吕尔:技术是合理法国的埃吕尔:技术是合理、有有效活动的总和效活动的总和,是秩序是秩序、模式模式和机制

7、的总和和机制的总和。技术的灵魂是有效技术的灵魂是有效、高效高效,但把但把人类所有有效的活动都理解为人类所有有效的活动都理解为技术技术,那实际上把技术等同于那实际上把技术等同于“技巧技巧了了,这就把技术理解这就把技术理解得过于宽泛了得过于宽泛了。埃吕尔埃吕尔 1.2 1.2 现代的认识现代的认识 马克思主义:技术是指为人类为满足自身需要,在实践活动中根据实践经验和科学原理所创造和创造的各种手段和方式方法的总和,它表达在两个方面:一是技术活动,二是技术成果,包括技术理论、技术工艺与技术产品。1.3 1.3 技术的起源技术的起源 技术起源于巫术 技术起源于游戏 技术起源于机遇 技术起源于社会需要 一

8、、一、技术起源于巫术技术起源于巫术 原始人以祈求和讨好自然的方式进行.与巫术相混淆,彼此界限不清,如引水灌溉与“蛙鸣那么雨 马林科夫斯基:原始人区分可用经验科学的观察和传说加以处理的简单现象和他们无法理解或控制的神秘变化明确区分开来,前者导致科学,后者导致巫术、神话和祭祀。另外一些人认为,巫术假定自然界是有规那么的,人通过适当行为可以利用这些规那么去控制自然。这是一种冒牌的自然法那么体系。二、技术起源于游戏二、技术起源于游戏 美国学者列文森在?玩具、借鉴和艺术?中列举了许多由好奇心和玩具发端的技术创造。炸药、印刷术,、留声机、电影、矿石收音机、以及电视、火箭等的起源都不是为了实际应用或创造美,

9、而是来自游玩PLAY,起于玩具TOY,而且开始只是个人在玩。事实上:蒸汽技术起源于游戏,公元前2世纪埃及人希罗?汽学?中描述了这种游戏方法。三、技术起源于机遇三、技术起源于机遇 1608年,荷兰眼镜商利贝斯海从孩子的玩耍中得到启发,创造望远镜。1764年,英国织工哈格里沃斯从纺纱车的倒地,创造纺锤竖装的珍妮机;1839年,美国古德伊尔不小心把掺了硫的生橡胶磁到火炉上,导致硫化橡胶的创造;1867年,诺贝尔偶尔把棉胶倒在硝化甘油里,创造了平安烈性炸药;1928年,英国医生弗来明从培养葡萄球菌中无意找到青霉素药物。四、技术起源于社会需要四、技术起源于社会需要 这是公认的正统看法。如工业革命的纺织需

10、求导致了新的工作机的创造,矿井排水和动力的需要导致蒸汽机的改进和创造;火炮控制的需要促成了电子计算机的创造和完善化。等等。但是,在人们没有明确或强烈的社会需求时,却也有某些新的技术创造。不能简单地把技术起源等同于社会需求不能简单地把技术起源等同于社会需求 人们的需求是具体的、受多种条件制约的、受多种条件制约的历史的,不能抽象地谈人的需求;人们只有自己时代的需求和时代的技术,但是又要注意人们的需求和愿望常会“超越于时代、“脱离现实。古代神话千里眼、顺风耳,炼丹术。原子能、受激辐射、超音速。技术的产生也会导致新的需求。电视技术看电视的需求。新创造产生新需求。技术的产生是一个双向的过程。需求技术需求

11、 1.41.4技术的特征技术的特征 一、技术的自然性与社会性一、技术的自然性与社会性 技术是人类社会需要与自然物质运动规律的结合。任何技技术是人类社会需要与自然物质运动规律的结合。任何技术首先具有自然属性。所谓的技术的自然属性是指人们在运用术首先具有自然属性。所谓的技术的自然属性是指人们在运用技术变革天然自然为人工自然的过程中,技术无论作为劳动手技术变革天然自然为人工自然的过程中,技术无论作为劳动手段、工艺或技能,都必须遵守自然规律。段、工艺或技能,都必须遵守自然规律。视频:阿斯旺大坝视频:阿斯旺大坝 一、技术的自然性与社会性一、技术的自然性与社会性 1.1.技术的自然属性技术的自然属性 首先

12、,在任何技术的产生与创造都不能脱离自然物的首先,在任何技术的产生与创造都不能脱离自然物的客观实在性客观实在性,人不是在自然界之外去从事技术活动人不是在自然界之外去从事技术活动,而而是在自然界所提供的客观物质条件根底上来展示自己是在自然界所提供的客观物质条件根底上来展示自己的本质力量的本质力量,做出创造创造的。因而做出创造创造的。因而,任何技术都必须任何技术都必须服从自然规律。服从自然规律。其次其次,技术活动在很大程度上是自然过程的强化技术活动在很大程度上是自然过程的强化,如煤如煤燃烧产生热能、热能转化为机械能和电能燃烧产生热能、热能转化为机械能和电能,以及核能以及核能转变为电能转变为电能,这其

13、间虽有人的参与这其间虽有人的参与,但在很大程度上但在很大程度上,又都是自然过程又都是自然过程,表达了自然的必然性表达了自然的必然性,是由自然的规是由自然的规律性所决定的。律性所决定的。三门峡水电站三门峡水电站 一、技术的自然性与社会性一、技术的自然性与社会性 2.2.技术的社会属性技术的社会属性 首先首先,技术作为人的创造技术作为人的创造,其间必然包含着主观性的东其间必然包含着主观性的东西。无论是技术的构思、设计还是改进等环节西。无论是技术的构思、设计还是改进等环节,都是都是人的一种社会活动人的一种社会活动,因而渗透着人的价值观等多种社因而渗透着人的价值观等多种社会因素。会因素。第二第二,作为

14、技术具有社会属性的重要表达作为技术具有社会属性的重要表达,任何技术的任何技术的产生和开展都是与当时社会的认知水平及价值观等社产生和开展都是与当时社会的认知水平及价值观等社会因素密切相关的。一方面会因素密切相关的。一方面,许多技术可能产生的重许多技术可能产生的重大社会后果往往是技术创造者乃至整个社会最初所难大社会后果往往是技术创造者乃至整个社会最初所难以预料和想象的。另一方面以预料和想象的。另一方面,开展哪些技术或限制哪开展哪些技术或限制哪些技术往往由政治、经济等因素决定。些技术往往由政治、经济等因素决定。希罗与希罗与汽转球 希罗希罗1010年年7070年年 希罗所创造的汽转球希罗所创造的汽转球

15、,是有文献记载是有文献记载以来的第一部蒸汽机以来的第一部蒸汽机。它比工业革命早二千年制造它比工业革命早二千年制造。汽转球汽转球主要是由一个空心的球和一个装有水的密闭锅子以两个空心主要是由一个空心的球和一个装有水的密闭锅子以两个空心管子连接在一起管子连接在一起,而在锅底加热使的水沸腾然后变成水蒸气而在锅底加热使的水沸腾然后变成水蒸气然后由管子进入到球中然后由管子进入到球中,最后水蒸气会由球体的两旁喷出并最后水蒸气会由球体的两旁喷出并使得球体转动使得球体转动。世界上第一部自动售卖机也是出于希罗之世界上第一部自动售卖机也是出于希罗之手手,当在机器顶上的槽接受了投币者的硬币时当在机器顶上的槽接受了投币

16、者的硬币时,机器就会分机器就会分配一定份量的圣水给投币者配一定份量的圣水给投币者。这创造被收纳在希罗的书这创造被收纳在希罗的书?机机械学与光学械学与光学?的列表里的列表里。技术技术=自然规律性自然规律性+人的目的性运用人的目的性运用 技术的二重性特征说明,仅靠自然的规律性,自然界并不能自然而然地演化出机械设备、电子计算机这样的东西。另一方面,人的技术活动必然要受到自然规律的制约。因而,技术是客观规律性与人的目的性、人的受动性与能动性的有机结合,是合规律性与合目的性的统一。技术的自然属性和社会属性是技术本身所固有的、不可分割的两种属性。二、二、技术的主体性和客体性技术的主体性和客体性 技术是主体要素技术是主体要素(知识、经验、技能等知识、经验、技能等)与与客体要素客体要素(工具、机器、设备等工具、机器、设备等)统一。技术既统一。技术既包含方法、程序、规那么等软件,也包含物质包含方法、程序、规那么等软件,也包含物质手段等硬件,缺少任何一方都不能产生现实生手段等硬件,缺少任何一方都不能产生现实生产力。产力。其中其中,技术方法是人们在技术的研究和开发技术方法是人们在技术的研究和开发过程中所利用

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 教案课件

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2