1、 2023 年 2 月综应/申论热点梳理 1（讲义+笔记）主讲教师：黄茜 授课时间：2023.02.15 粉笔公考官方微信 1 20232023 年年 2 2 月综应月综应/申论热点梳理申论热点梳理 1 1（讲义）（讲义）一、从“空壳村”变“艺术村”见乡村文化（一）热点简介 在萍乡市原江西矿山机械厂厂区，孕育出萍乡版艺术区零 799 艺术区。20 多位艺术家集聚在此，改造厂房作为工作室，创办公共艺术交流空间进行艺术传播，形成了目前江西省内颇具规模的艺术家创作型聚集地。据介绍，零 799艺术区名称取自萍乡电话区号零 799，有工作室 17 家，主要涉及绘画、雕塑等领域。据了解，零 799 艺术区
2、自成立以来，一直在为宣传萍乡文化贡献自身力量，联合创作了一系列展现萍乡自然社会风貌的油画作品，受到社会各界的一致好评。2020 年，艺术家们在江口村选择了一处山坡建设“零 799”艺术区。以“乡村美育+乡村振兴”为切入点，通过零 799艺术区带动，发展了一系列文旅、农旅深度融合的产业项目，既加强了乡村经济硬实力，也提升了乡村文化软实力。（二）专家点评 乡村振兴，既要“塑形”，也要“铸魂”。乡村振兴不仅是产业振兴、生态振兴，还包括文化振兴。而文化振兴，离不开美育。中国传统文化根植于乡土上、蕴藏在百姓中，挖掘本土优秀文化，由此入手开展乡村美育活动，用美育实践唤醒乡村学生对故土的认同感和归属感。融入
3、地方特色的美育，在育人的同时还能推动当地传统文化的传承发展。（三）意义 1.综合：以“乡村美育+乡村振兴”为切入点，通过零 799艺术区带动，发展了一系列文旅、农旅深度融合的产业项目，既加强了乡村经济硬实力，也提升了乡村文化软实力。2.环境：改善生态环境，农村宜居环境得到全方位提升。3.文化：带动乡村艺术文化领域的特色发展，提升村民的文化审美水平，丰富村民的文化活动，从而达到整体文化艺术素养的提升。2 4.经济：吸引大量的文化艺术项目入驻，乡村集体经济年经营性收入大幅增长，增加百姓收入，发展特色产业经济。（四）问题 1.目前城乡教育发展不均衡的现象仍然存在，乡村美育也面临很多现实瓶颈：理念尚待
4、转变、经费投入不足、师资相对匮乏。2.学生缺乏美术学习的兴趣。受农村经济条件限制，学生的家庭条件不允许学生把钱浪费在美术用品上，此外，学生的升学压力较大，无法将较多的时间投入到绘画学习中。（五）对策 1.围绕乡村振兴战略，整合公益组织、学校、政府等各界资源。各界形成合力，积极探索乡村美育新模式，改变传统单一的乡村美育模式。2.鼓励并支持城镇文艺工作者、艺术院校师生、具有艺术素养的其他高校师生等下乡开展艺术支教，培养乡村学生学习美术的兴趣。3.借助数字技术共享教学资源，以“云端课堂”模式让乡村孩子享受专业教师教学，也是打破美育地域限制的有效做法。（六）题目演练【例】（2022 年 8 月）“给定
5、材料 4”中提到，“新时代的乡村文化，既要厚筑乡土的文化本体和主体性，凸显乡村文化自信，也要吸纳融合现代文明的分子和要素，体现新时代乡土文化的公共性和时代性。”请根据对这句话的理解，结合“给定资料 1-4”，联系实际写一篇文章。（40 分）【材料节选】乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。农村地区的“塑形”与“铸魂”要齐头并进，这意味着既要发展经济、提高农民收入，又要发展文化事业、提升村民综合 3 文化素养。“塑形”是物质基础，“铸魂”是上层建筑。乡村振兴的灵魂就是文化振兴，文化是助推乡村全面振兴的内生动力。【参考观点】乡村振兴的灵魂是文化振兴，文化是助推乡村全面振兴的内生动力。发展乡村文化事业，能够
6、极大地丰富农村群众的精神文化生活，改善农民精神风貌，促进乡风文明。二、电商“C 位”农产品（一）热点简介 农产品网络销售成绩喜人。根据商务大数据，2022 年，全国农村网络零售额达 2.17 万亿元，同比增长 3.6%。其中，农村实物商品网络零售额 1.99 万亿元，同比增长 4.9%。全国农产品网络零售额 5313.8 亿元，同比增长 9.2%，增速较 2021 年提升 6.4 个百分点。农产品网络销售较快增长，离不开政策的有力支持。2022 年，中共中央国务院关于做好 2022 年全面推进乡村振兴重点工作的意见提出实施“数商兴农”工程，推进电子商务进乡村。“数商兴农”是发展数字商务振兴农业
7、的简称，包括引导电子商务企业发展农村电商新基建，提升农产品物流配送、分拣加工等电子商务基础设施数字化、网络化、智能化水平，发展智慧供应链，打通农产品上行“最初一公里”和工业品下行“最后一公里”等。在“数商兴农”政策的支持下，电商加快了“下乡”步伐，从初期的销售端网络化，逐渐向流通端、生产端的数字化、智能化推进。各大电商平台发力农产品供应链，加快了农业供给侧结构性改革进程，实现产销紧密衔接，助力全面推进乡村振兴。拼多多采用“拼购+产地直发”的模式，设立“百亿农研”专项，探索参与农产品标准制定，助力农业农村现代化。京东推出“农特产购物节”，上线丰富多样的高质量农产品。此外还有电商平台开展乡村振兴新
8、农人短视频直播大赛等，以多种形式助力优质农产品上行、促进农民创富增收。（二）意义 4 助推数字农产品电商高质量发展，全面推进乡村振兴。促进城乡协调发展，让农村一二三产业形成优势互补、融合发展的态势，不但是更好发展乡村产业的重要举措，而且是使农民更多分享产业振兴发展收益的有效方式。电商作为新兴业态，既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振兴，是大有可为的。（三）问题 受限于农产品标准化和品牌化不易、地域性、鲜活性、季节性、生产主体分散、物流成本高，农村电商物流“最后一公里”难题仍待破解。大部分农村电商发展仍处于起步阶段，农产品电商总体规模仍然较小。农村分布零散、地形地势复杂，道路等
9、基础设施不够完善，畅通高效的物流运输和信息化体系尚未实现全覆盖；冷链仓储等基础设施不健全，对生鲜农产品运输影响较大。（四）对策 统筹规划设计，有序推进发展。以促进农产品实体交易和电子商务有机融合为方向，通过零售带动批发、高端带动低端、城市带动农村、东部带动西部，加快开展农产品电子商务示范培育工作，力争在重点地区、重点品种和重点环节率先突破。完善制度，规范发展秩序。加快电子商务法律法规建设，规范信息发布、网上交易、信用服务、电子支付、物流配送和纠纷处理等服务，依法打击商业欺诈、销售假冒伪劣、发布虚假违法广告和不正当竞争等活动。抓紧制定急需的农产品标准。加强配套支撑，优化发展环境。鼓励发展专业化、
10、规模化的第三方物流，重点支持发展农产品冷链物流。落实各项支持物流企业发展的税费政策，完善农产品绿色通道政策，促进支付、信用、金融、保险、检测、认证、统计和人才培育等服务协同发展。5 （五）题目演练【例】（2020 年江西）根据给定材料，对“消费扶贫助力脱贫攻坚”，提出意见和建议。（12 分）要求：分条阐述、条理清楚、措施可行、观点明确，不超过 500 字。【材料节选】近年来，四川省大力推进农村电商工程，新型业态持续壮大，消费扶贫效果明显。在夯实基础方面，该省共建成电商示范县 151 个，创造电商就业岗位 21.95万个。树品牌方面，该省将贫困地区“三品一标”和“四川扶贫”公益性集体商标标识农产
11、品纳入省级农产品质量安全追溯平台，实现全省所有贫困县共享一块“金字招牌”，强团队方面，该省 11501 个贫困村各选派 1 名农村电商扶贫信息员，承办所在村电商销售等相关工作。【参考答案】1.夯实基础。共建电商示范县，创造就业岗位；结合当地实际，细化扶贫板块；完善网络基础建设。2.树立品牌。将公益性集体商标标识纳入省级农产品质量安全追溯平台，实现全省共享招牌；培育特色网销品牌，扩大资源转资产优势。3.强化团队。贫困村分别选派电商扶贫信息员，承办销售等工作；动员社会力量，助力扶贫产业；培训贫困户使用智能手机。公考上岸套餐购买微信2601166062 6 20232023 年年 2 2 月综应月综
12、应/申论热点梳理申论热点梳理 1 1（笔记）（笔记）说在课前 1.课程适用人群?笔试阶段（考查题型包含：公务员申论、综应）面试阶段（参加公职类面试的考生）2.听课目标 了解时政热点，提前预判材料走向。学习分析热点思路，了解主观题出题形式。素材积累，充实作文、面试论据。【注意】1.本节课讲解 2023 年 2 月综应/申论热点梳理。2.讲述具体热点之前，先了解课程适用方面问题。（1）本节课对于事业单位联考综应、公务员申论的考试内容是通用的，共性较强。（2）不仅笔试阶段，进入面试之后，面试考题也会涉及热点类的知识，比如让你谈谈对某个问题有什么看法，本节课对于面试也适用。（3）本节课不可能解决所有问
13、题，但是可以帮助解决当下对热点不了解或者了解不深入、不能够为考试服务的问题。目录 1.热点回顾 2.深入剖析 3.拓展积累 4.试题演练【注意】本节课准备了两个热点话题，首先分别对话题进行了解、科普。其次针对热点话题结合考情、考试从不同要素、不同角度进行分析。再次也会拓展相应内容。最后针对热点准备题目，通过题目了解涉及该话题，会以什么考查形式出现，另外了解这类题目的答案如何呈现。7 一、从“空壳村”变“艺术村”见乡村文化【注意】从“空壳村”变“艺术村”：“空壳村”“艺术村”都有双引号，提示可以从为什么以前叫“空壳村”，现在变成“艺术村”包括什么内容进行思考。在了解热点之后会发现核心话题更多会涉
14、及乡村文化、乡村美育建设。（一）热点回顾 在萍乡市原江西矿山机械厂厂区，孕育出萍乡版艺术区零 799 艺术区。20 多位艺术家集聚在此，改造厂房作为工作室，创办公共艺术交流空间进行艺术传播，形成了目前江西省内颇具规模的艺术家创作型聚集地。据介绍，零 799艺术区名称取自萍乡电话区号零 799，有工作室 17 家，主要涉及绘画、雕塑等领域。据了解，零 799 艺术区自成立以来，一直在为宣传萍乡文化贡献自身力量，联合创作了一系列展现萍乡自然社会风貌的油画作品，受到社会各界的一致好评。2020 年，艺术家们在江口村选择了一处山坡建设“零 799”艺术区。以“乡村美育+乡村振兴”为切入点，通过零 79
15、9艺术区带动，发展了一系列文旅、农旅深度融合的产业项目，既加强了乡村经济硬实力，也提升了乡村文化软实力。【注意】1.对于平时老人和小孩较多，基本呈现青壮年比较少的状态，导致农田无人耕种，劳壮力比较少的村子就被称作“空心村”“空壳村”。三支一扶或者联考的题目对于“空心村”“空壳村”的概念都有所涉及。2.两幅图描述的是江西萍乡市，可以看出图片上的村子已经有了很大改变。图片是零 799 艺术区，左边是鸟瞰图，右边是近拍图，通过图片发现该村子并不荒凉，风景、房屋规划都比较养眼。8 3.零 799 艺术区原来是矿山机械厂，自从乡村振兴、乡村文化建设之后，把以前矿山的厂房改成工作室，20 多位艺术家聚集在
16、房子里，变成艺术区。成为艺术中心之后，无论艺术中心在市里还是县里、村子里，都会带来巨大影响。（1）对于艺术本身而言，艺术家在村子可以进行艺术传播。（2）艺术家聚集起来成为聚集中心，变成流量大的地方，不仅可以对外传播、扩散，外地游客或者周边邻省的市民也可以过来参观，比如听完本节课大家会知道江西还有这个地方，或者江西本地人也会对其感兴趣想要打卡参观。4.零 799 艺术区成立起来不仅对于萍乡自身文化宣传贡献了力量，艺术家还会进行创作，作品本身围绕当地人文、风俗，如展现萍乡自然社会风貌的油画作品，可以提升对外扩散的范围，提升外界对当地的认知。5.2020 年艺术家选择在山坡成立工作室，以乡村美育+乡
17、村振兴为切入点，这是可以积累的要点。乡村美育更多从文化建设来说，乡村振兴话题更大，通过零 799 艺术区带动一系列发展，对于文化、旅游，当地农旅融合、产业融合，当地经济文化都起到加强作用。【注意】1.左幅图片：住在零 799 艺术区的画家在工作室作画。2.右幅图片：当地村民在作画。3.如果图片下方不写文字表述，只看图片区分不出是艺术家还是村民，说明零 799 艺术区不仅提升了萍乡整体的文化和经济，而且丰富了当地村民思想、精神世界。公考上岸套餐购买微信2601166062 9 4.左边画家李伟是萍乡当地人，大学毕业之后到大学教美术，知道有零 799艺术区之后和同伴一起回来创作。右边村民作画是受到
18、艺术家鼓舞、教育帮助，村民以前做泥水匠、种田，现在发现除了每天耕地、种田做泥水匠还可以有精神世界，娱乐生活不止是打麻将，村民有了艺术熏陶，不再单纯做老本行，说明对于当地村民也有培养的作用。5.总结：体现对文化的培养、提升起到带动作用。【注意】1.左幅图中零 799 原来是矿山的厂房，对废弃矿山进行生态修复后就是现在的萍乡，右幅图是湘东镇江口村的当地风景。2.建设零 799 艺术区后，想把它当作当地卖点、打卡点，就要改善整体环境，图片上水美、山清水秀，说明改善了水环境。对于周边破烂厂房、不合法不合规企业、非法养殖场等，政府进行关停。为了艺术区做得更好，要完全周边配套设施建设，说明艺术区不仅能够提
19、升文化、经济，也能改善当地生态环境。3.生态环境修复之后，农村环境也得到了提升，村民居住的地方更加舒适，提升当地村民的幸福感，这是对艺术区对当地建设带动作用进行的总结。【注意】10 1.左幅图：当地有了新的增长点即旅游业。（1）慕名而来的学生、游客参观打卡当地艺术展，零 799 艺术区有很多作品，这是对于旅游业的发展。（2）农村发展之前主要以第一产业为主，现在发展的旅游业是第三产业，当第一、第三产业融合的时候，体现产业融合、产业升级。产业融合、产业升级这个概念在很多材料会经常提到，包括写作文的时候可能也会以产业融合作为切入点进行写作。2.右幅图：村民、农村和政府合作建设的共享民宿。比如武汉东湖
20、风景也很好，东湖周边居民也会开发民宿，但是城市环境无法和农村相比，农村的山水会更多一点。所以通过一件事物带动这么多变化、提升，可以看到事物本身的力量和作用。3.如果写作文，作文讲述“要在乡村做一些文化建设”，此时可以把零 799艺术区当作事例。对于热点素材第一个运用方法即作为作文事例出现。其次，当考查类似事件带来的意义、积极影响，也可以当作答案进行推导、补充。【注意】1.当地想把艺术名片做得更响亮，进一步挖掘了传统工艺、传统文化。2.两幅图片的物品都是竹子做的，即竹编。竹编是用竹子做的传统工艺品。如果江口村不打造零 799 艺术区，当地村民依然会做竹编，但是竹编只会限于自家用或者亲朋好友之间的
21、送礼，不会把竹编当做当地文化名片向外宣扬、广而告之，所以又赋予了传统工艺新的生命力。关于竹编是否为非物质文化遗产：是的。3.总结：不仅是对传统工艺的重新发掘，也带动了旅游、观光，住在共享民宿里也带动了农家乐的发展。11 【注意】1.整个村子体现了文化建设，只是把地域局限在对当地乡村的文化建设。“空心村”到“艺术村”体现乡村文化建设，更是乡村美育，是艺术区对于村民艺术审美、艺术方面的促进。2.如果聚焦点从乡村文化缩小到乡村美育建设上，会发现乡村美育建设的倡导不是最近才兴起的，如这两幅图片。（1）这两张图片具有历史感，图片上有孩子、大人，大人可能是老师在教授孩子学习音乐，央视有拍摄相关纪录片马兰的
22、歌声。（2）对于城市和乡村的孩子而言，教育是不平等的。城市孩子如果想学音乐，只要找到学乐器的地方比如培训机构、教育机构，或者学校就有美术课、艺术课。但是农村孩子可能连上学的机会都没有，更没有机会学习音乐。所以在图片上的历史阶段，音乐和乡村很难产生联系，交响乐到乡村很困难，因为除了老师因素，还要有资源（狭义的资源）比如乐器、乐谱、课程，这些限制都会导致乡村孩子没有好的方式接触艺术培养。因此看到过去美育条件之后，回归到现在，可以看下幅图片。3.答疑：本节课不讲解中央一号文件。12 【注意】1.左幅图：马兰花童声合唱团在闭幕上演唱奥林匹克会歌，这群孩子和上幅图不是同一批孩子，但是可以看出教育资源、教
23、育条件、教育政策有所变动，可以得到新的话题“城乡协调发展”。“城乡协调发展”“城乡一体化发展”也是经常考查的热点话题。2.右幅图：（1）志愿者到大凉山支教，场景也是农村，但是此处农村和上幅图农村环境进行对比，该幅图的环境已经先进很多，有所提升，可以在教室里学习声乐课，接受艺术相关的培养，进行美育相关的教育。（2）其次，志愿者最早去大凉山支教条件非常落后，志愿者需要自带设备比如电子琴、音响、乐器，并且住宿条件简陋，甚至没有洗澡的地方。2021 年就有了干净的教室，志愿者还可以去当地比较好的学校，硬件设施得到改善。3.总结：这里三幅图片不仅涉及城乡发展的话题，为了城乡协调发展，让乡村孩子接受教育的
24、条件得到改善，并且对于硬件设施、基础设施，对于政府对乡村孩子教育政策扶持都有所完善。13 【注意】1.两幅图是实际进行乡村美育的教学场景。左幅图显示教学环境良好，有书，乐器较新，有老师进行专门讲解。2.右幅图：看见彩虹乡村美育衍生品巡展是对于孩子作品的巡展。3.这些做法不仅对乡村美育起到积极作用，从大角度来说，对于乡村文化、乡村振兴都起到很大的提升作用。（二）深入剖析【注意】对细碎知识点进行总结。上述提到对于旅游、文化、经济都有帮助，从宏观到微观进行分析，可以积累相关的意义表述。1.意义分析（1）综合：以“乡村美育+乡村振兴”为切入点，通过零 799艺术区带动，发展了一系列文旅、农旅深度融合的
25、产业项目，既加强了乡村经济硬实力，也提升了乡村文化软实力。（2）环境：改善生态环境，农村宜居环境得到全方位提升。（3）文化：带动乡村艺术文化领域的特色发展，提升村民的文化审美水平，丰富村民的文化活动，从而达到整体文化艺术素养的提升。（4）经济：吸引大量的文化艺术项目入驻，乡村集体经济年经营性收入大幅增长，增加百姓收入，发展特色产业经济。【注意】公考上岸套餐购买微信2601166062 14 1.对于上述内容意义进行总结，从宏观到微观，可以积累的意义。2.“综合：以“乡村美育+乡村振兴”提升了乡村文化软实力”：综合方面（宏观）讲述。零 799 艺术区和乡村美育的实际践行对文旅、农旅融合的产业项目
26、起到加强作用。经济实力和文化实力同时提升，做好文化打响文化名片做好宣传进一步提升经济。3.“环境：改善全方位提升”：更加细致、具体讲述对于当地的意义。通过上述图片可以看到萍乡江口村生态环境得到改善，当地居民宜居环境也得到提升，进一步导致村民的幸福感、满足感、安全感也得到提升。4.“文化：带动乡村文化艺术素养的提升”：也能带动当地特色领域发展，提升村民的文化审美水平。可能村民之前只知道种地、耕地，业余娱乐可能是下棋、打牌、打麻将，现在发现周边有艺术家作画、开办艺术展，导致村民也想学习艺术创作，丰富村民的文化活动、业余活动，提升当地整体的文化素养。5.“经济：吸引大量展特色产业经济”：艺术区建成、
27、做得更好可以吸引大量文化项目注入，整个村子的集体经济得到增长，集体经济增长促进当地乡政府财政增加，农村和政府可以把更多资金投入到修路、增加路灯等基础设施的建设中。都是针对具体的经济带动作用来讲。2.问题分析（1）目前城乡教育发展不均衡的现象仍然存在，乡村美育也面临很多现实瓶颈：理念尚待转变、经费投入不足、师资相对匮乏。（2）学生缺乏美术学习的兴趣。受农村经济条件限制，学生的家庭条件不允许学生把钱浪费在美术用品上，此外，学生的升学压力较大，无法将较多的时间投入到绘画学习中。【注意】1.“目前城乡教育发展师资相对匮乏”：城乡发展本身就是不平衡的，无论是以前还是现在，可能今后会变好，但是解决这个现象
28、不是一蹴而就的，乡村方面的艺术培养、乡村美育有很多现实问题。（1）第一个：很多村民不可能和图片村民一样也想提升艺术素养，只想种田、耕地，理念不会快速转变。15 （2）第二个：不是每个政府都会像萍乡进行财政投入，把当地打造成艺术聚集中心。可能有的地方有想法但是没有钱。（3）第三个：正如上述图片显示农村可能只有一个老师带一群学生。老师可能不是真正自愿进行三支一扶，只是为了后续晋升不得已选择这个项目，这都需要反思、思考。（4）这是从大方面即外在原因分析当前存在的问题。2.内部原因：（1）接收方即学生、家庭的原因。比如很喜欢跳舞，告诉家里想学跳舞，可能家庭没有钱，就算有钱可能这笔钱要用来好好学习，不能
29、用来学习跳舞。可以看出对于家庭，其经济条件无法支撑孩子接受美育学习。（2）另一方面，即使孩子自己很想进行艺术培养，但是学校、家长、社会都在说读书是唯一出路，导致升学压力大。虽然想学漫画、声乐，但是没有时间、精力。3.对策分析（1）围绕乡村振兴战略，整合公益组织、学校、政府等各界资源。各界形成合力，积极探索乡村美育新模式，改变传统单一的乡村美育模式。（2）鼓励并支持城镇文艺工作者、艺术院校师生、具有艺术素养的其他高校师生等下乡开展艺术支教，培养乡村学生学习美术的兴趣。（3）借助数字技术共享教学资源，以“云端课堂”模式让乡村孩子享受专业教师教学，也是打破美育地域限制的有效做法。【注意】宏观到围观。
30、1.“围绕乡村振兴战略改变传统单一的乡村美育模式”：乡村美育涉及的不仅是这一个地方的教育，而是整个乡村振兴战略，所以需要整合各方面资源。（1）公益组织在很多地区都有所涉及，比如支付宝里养小鸡，可以通过捐蛋投放到公益组织里帮助到真正需要帮助的人，这就是公益组织的力量。（2）其次主体部分，学校和政府。整合一切能够利用的资源形成合力积极探索乡村美育新模式，改变传统单一的乡村美育模式。16 2.“鼓励并支持学生学习美术的兴趣”：鼓励社会支持文艺工作者，鼓励艺术生下乡开展艺术支教，可能通过一年或者寒暑假的支教，几个月时间也可能会培养孩子挖掘对于艺术的专长。本来农村孩子没有途径接触艺术，但是因为支教从而培
31、养了对于艺术的兴趣。3.“借助数字技术共享地域限制的有效做法”：结合科技手段，线下无法实现的，可以通过线上共享、借助数字技术实现共享教学资源。可能很多老师不愿意去乡村支教，但是可以录制线上课、云端课，可以通过线上云端课堂让乡村孩子虽然见不到老师但是可以享受到和城市孩子享受到的同样的专业教学，打破时间和地域的限制。4.总结：这是对于整个乡村美育、乡村文化建设可以采取的一些行之有效的措施。5.答疑：对于电子设备，需要政府进行帮助。对于当地办学的基础设施、硬件设备，也要推动当地经济发展，如果当地家庭都有钱了也愿意进行艺术培养。（三）拓展积累 新华时评：坚定文化自信，为乡村振兴塑形铸魂。民族要复兴，乡
32、村必振兴。乡村要振兴，文化为引领。要突出农民主体性，始终坚持农民是乡土文化的创造者、传承者和受益者，引导动员广大农民群众积极投身到乡村文化建设中来。行进在中国式现代化道路上，厚植乡村文化根脉，让人们记得住“乡愁”，看得见“远方”，乡村文化新生活前景可期。【注意】1.整理的新华时评对于乡村文化、乡村美育可以运用的素材，可以进行积累。2.“坚定文化自信，为乡村振兴塑形铸魂”：“塑形铸魂”表述形象、生动，文化自信的主题在很多省份、考试都有所涉及，并且这个主题不会过时，如果涉及这个话题的作文题目，可以引用“塑形铸魂”，魂就是内在、深层的力量。3.“民族要复兴，乡村必振兴。乡村要振兴，文化为引领”：讲述
33、文化的作用。公考上岸套餐购买微信2601166062 17 4.“要突出农民主体性乡村文化建设中来”：和前面说到的零 799 艺术区当地村民一样，他们本身也是农民但是通过艺术区、通过美育学习打开精神世界，让当地村民发现精神世界不一样的一面。5.“行进在中国式新生活前景可期”：记得住“乡愁”，看得见“远方”，比如零 799 艺术区画家联合创作的作品，可能是画或者是摄影家拍摄作品，作品内容都是萍乡当地的人文风光，这就是可以看得见、留得住。6.答疑：这些句子都可以在作文里运用。只要话题适用，放在文章开头、结尾进行引用。（四）题目演练【例】（2022 年 8 月）“给定材料 4”中提到，“新时代的乡村
34、文化，既要厚筑乡土的文化本体和主体性，凸显乡村文化自信，也要吸纳融合现代文明的分子和要素，体现新时代乡土文化的公共性和时代性。”请根据对这句话的理解，结合“给定资料 1-4”，联系实际写一篇文章。（40 分）【解析】1.通过和乡村文化建设有关的题目，主要了解题目会以什么形式出现。本道题是 2022 年的真题。2.“给定材料 4”中提到公共性和时代性：（1）题库里的原题，没有标明字数，一般字数是 1000 字左右，大部分作文题都是这个字数区间。（2）谈对这句话的理解，题干所说的是“新时代的乡村文化，既要也要”说明围绕主题是“新时代的乡村文化”，“既要也要”说明写作文要关注两个方面，一方面是乡土文
35、化的本体、主体性，另一方面“吸纳融合现代文明的分子和要素”说明保留自己文化的同时要融合现代文明。（3）结合时代同时不忘历史，这是对于文化无论任何时候都可以把握的方向。【材料节选】18 乡村振兴，既要塑形，也要铸魂。农村地区的“塑形”与“铸魂”要齐头并进，这意味着既要发展经济、提高农民收入，又要发展文化事业、提升村民综合文化素养。“塑形”是物质基础，“铸魂”是上层建筑。乡村振兴的灵魂就是文化振兴，文化是助推乡村全面振兴的内生动力。【解析】1.“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂”：把评论员文章“坚定文化自信，为乡村振兴塑形铸魂”进行变形，分开写。这就是积累的第一句话“坚定文化自信，为乡村振兴塑形铸魂”
36、，材料就是这样出题，“既要塑形，也要铸魂”就是对原话进行调整。2.“农村地区的乡村全面振兴的内生动力”：这段材料中的原材料和老师准备的新华时评如出一辙，老师积累的材料、分享的时评节选都是可以直接运用的。【参考观点】乡村振兴的灵魂是文化振兴，文化是助推乡村全面振兴的内生动力。发展乡村文化事业，能够极大地丰富农村群众的精神文化生活，改善农民精神风貌，促进乡风文明。【解析】1.“乡村振兴的灵魂全面振兴的内生动力”：结合主题、材料内容“既要塑形，也要铸魂”“既要有经济，又要有文化”，所以观点也要这么写，先突出我们的灵魂是要有文化振兴，文化才是内生动力，可以从材料中找到准确观点。2.“发展乡村文化事业促
37、进乡风文明”：具体阐述可以稍微引申，发展乡村文化事业能够丰富村民精神文化生活，改善农民的精神风貌，促进乡村文明。3.基本上道理部分表达清楚了，观点也表述准确了，论证可以稍微展开，“能够”“改善”“促进”涉及意义要素，前文有所积累。如果想写事例例证，可以写到“零 799 艺术区”例子。热点梳理课适用范围较广，要对热点了解透彻，然后和考试相关的有用信息相结合，成为备考中的有效素材。二、电商“C 位”农产品 19 【注意】1.结合乡村振兴还有一个热点，看似常见出现在生活当中，每天吃饭的米、粮、油、蛋、奶、肉，都属于农产品。2.第二个热点话题即电商“C 位”农产品，农产品成为现在直播带货、线上销售的
38、C 位，表明农产品更受欢迎。（一）热点回顾 农产品网络销售成绩喜人。根据商务大数据，2022 年，全国农村网络零售额达 2.17 万亿元，同比增长 3.6%。其中，农村实物商品网络零售额 1.99 万亿元，同比增长 4.9%。全国农产品网络零售额 5313.8 亿元，同比增长 9.2%，增速较 2021 年提升 6.4 个百分点。农产品网络销售较快增长，离不开政策的有力支持。2022 年，中共中央国务院关于做好 2022 年全面推进乡村振兴重点工作的意见提出实施“数商兴农”工程，推进电子商务进乡村。“数商兴农”是发展数字商务振兴农业的简称，包括引导电子商务企业发展农村电商新基建，提升农产品物流
39、配送、分拣加工等电子商务基础设施数字化、网络化、智能化水平，发展智慧供应链，打通农产品上行“最初一公里”和工业品下行“最后一公里”等。在“数商兴农”政策的支持下，电商加快了“下乡”步伐，从初期的销售端网络化，逐渐向流通端、生产端的数字化、智能化推进。各大电商平台发力农产品供应链，加快了农业供给侧结构性改革进程，实现产销紧密衔接，助力全面推进乡村振兴。拼多多采用“拼购+产地直发”的模式，设立“百亿农研”专项，探索参与农产品标准制定，助力农业农村现代化。京东推出“农特产购物节”，上线丰富多样的高质量农产品。此外还有电商平台开展乡村振兴新农人短视频直播大赛等，以多种形式助力优质农产品上行、促进农民创
40、富增收。公考上岸套餐购买微信2601166062 20 【注意】1.两幅图可以直观感受到主播的快乐、幸福。2.左幅图出现在人民日报头版，山东枣庄孟庄一名村民通过线上直播销售自家种的草莓，右幅图是农户直播卖柚子。这样的场景这几年并不少见。三年疫情导致网购增多，基本都是通过手机抢菜、买菜。疫情结束不需要抢菜买菜的时候，直播购买已逐渐成为购物习惯，平时买东西都会想到看直播，或者查看有没有直播优惠或者直播产品。【注意】农产品成为电商销售的 C 位的原因：1.左幅图：关于 2016-2022 年中国农村网民数量数据图，通过分析柱状图，可以发现从 2016-2022 年网民数量不断增多，为农村电商发展奠定
41、基础。有更多网民上网，知道网上卖货、买货，才能让农产品走出当地、走出国家。2.右幅图：关于农村地区互联网的普及率。（1）涉及政策事件是 2021 年推行现有行政村实行“村村通”宽带，以前办理宽带大多是城里或者家庭条件比较好的用户，2021 年之后实行村村通，每个村都要安装宽带，要有网，互联网普及率提高。（2）2022 年 4 月数字乡村发展要点提出目标，到 2022 年 6 月份整个农村互联网普及率要达到 58.8%，一半以上农村要实现互联网普及。如今 2023 年 2月份农村互联网普及率会更广、更高。现在可以看到社交平台、社交软件上，很多村民也很喜欢上网，互联网不再是只局限在城市居民的娱乐方
42、式，所以在大环境支持下农民有了机会、渠道、条件将农产品搬到线上销售，借助电商平台有了这么好的成绩。21 【注意】1.左幅图：东方甄选的直播，可以从该平台看出为什么农产品能走上 C 位的踪迹，标语“严于品、根于农、始于食”，农指农民、农村、农业即三农。图片上董宇辉、俞敏洪直播背后的场景不再是办公室，而是走向田间地头，东方甄选把户外直播场地设置在北京的桃园进行售卖，当天直播间最高人数超过 20 万人，一万单桃子 4 分钟之内全部售罄。2.右幅图：95 后华东师范大学女大学生姜晓玉毕业后成为当地农产品带货王，她选择回到家乡，为家乡出一份力。现在主体力量中 00 后也有开始上班的，时代是前进的，00
43、后即使生长在互联网时代，也是有乡土情怀的，并且国家推行一系列好政策进行乡村振兴，扶持毕业生开设孵化园、回乡创业，能够对当地做出贡献。3.体现国家在乡村振兴方面除了网民规模、数据支持之外，还有社会、企业，社会整体氛围都在告诉学生可以回乡发展。这是从社会层面找到的支撑因素。22 【注意】1 左幅图：甘肃小伙把当地牛羊肉卖向全国。（1）以前年代可能牛羊肉只能在周边的村子、市县进行销售，如果走物流，成本很高，现在可以通过电商平台直播带货。除了经营电商，他还做了养羊合作社，体现先富带动后富、共同富裕的概念，不仅自己富裕，还带动村里养羊合作社，帮村民售卖，让整个村子富裕起来，这是国家倡导的共同富裕。（2）
44、写素材的时候记不住素材名字可以大致记忆有哪些好的事例、好的贡献，将其进行总结。2.右幅图：拼多多 2023 年货节准备了 100 吨的广东荔浦芋头，在该时间段把 100 吨荔浦芋头全部卖出去。如果是零售模式，对于当地农户来说收入很少，但是现在成为产业化，进行规模化经营，当一件事情变成产业化、规模之后带来的作用比“单打独斗”的零售模式大很多。3.各个地方都会把当地特色农产品通过电商平台进行销售，比如陕西苹果，山东的苹果、海鲜、水产品，四川腊肉都可以通过平台进行售卖，不再局限于当地，而是走向全国销售。这个部分可以看到淘宝、拼多多、天猫等这些平台都为农户和消费者打通渠道、建立连接，以前农户不知道如何
45、走向市场到消费者手里，可能会有很多中间商，现在农户和消费者一对一进行销售，少了中间商差价，减少宣传成本、物流运输成本，成本降低之后可以把产品质量做得更精更好，价格不再因为成本高而抬高，而且规模化经营之后可以把更多销售得来的利润反哺进一步提升产品质量，这种模式更适合当下的销售模式。（二）深入剖析 1.意义分析 23 （1）助推数字农产品电商高质量发展，全面推进乡村振兴。（2）促进城乡协调发展，让农村一二三产业形成优势互补、融合发展的态势，不但是更好发展乡村产业的重要举措，而且是使农民更多分享产业振兴发展收益的有效方式。（3）电商作为新兴业态，既可以推销农副产品、帮助群众脱贫致富，又可以推动乡村振
46、兴，是大有可为的。【注意】1.“助推数字农乡村振兴”：意义是从宏观到微观进行总结。“数字化”无论是综应还是申论考试出现频率都很高。2.“促进城乡协调发展的有效方式”：前面零 799 艺术区也出现了“城乡协调发展”，这不但是更好发展乡村产业的好举措，而且这也是帮助农民从产业振兴中得到更多收益的有效方式。比如现在很多人感觉 6 块钱菜价很贵，但是换位思考假如自己是农民辛辛苦苦种了一年地，售卖 6 块钱别人还觉得贵是何感觉，所以要考虑城市和乡村本身的差异所在，尽可能协调发展。3.“电商作为新兴业态是大有可为的”：对于平台而言意义，该表述更加白话一些，可以当论证部分写，理解起来比较直观，没有那么复杂。
47、2.问题（1）受限于农产品标准化和品牌化不易、地域性、鲜活性、季节性、生产主体分散、物流成本高，农村电商物流“最后一公里”难题仍待破解。（2）大部分农村电商发展仍处于起步阶段，农产品电商总体规模仍然较小。（3）农村分布零散、地形地势复杂，道路等基础设施不够完善，畅通高效的物流运输和信息化体系尚未实现全覆盖；冷链仓储等基础设施不健全，对生鲜农产品运输影响较大。【注意】1.“受限于农产品标准化最后一公里难题仍待破解”：（1）“受限于农产品标准化和品牌化不易”：比如刚才提到菜价 6 块钱的例子，从拼多多、淘宝、京东等平台购买的农产品不知道符合什么标准，因为是农户到消费者的一手平台，中间没有检验，没有
48、经过第三方平台提供品牌、提供 24 鉴定结果是一级果二级果，优等还是次等，出口还是内销，所以农产品没有规范的标准。（2）“地域性、鲜活性、季节性、生产主体分散”：地域性、季节性比较分散，每个地方都会当地特色农产品，因为分散所以无法形成集聚力量、规模化。（3）“物流成本高最后一公里难题仍待破解”：物流成本高，尤其是购买生鲜水果，比如农户刚摘的青杏是新鲜的，如果物流很慢，经过四五天才送到消费者手里，此时青杏可能已经黄了甚至烂了。不仅物流成本高，最重要的产品质量无法保障，涉及到运输过程当中的冷链、保鲜，都是成本问题，对于农村电商物流最后一公里问题是亟需解决的难题。2.“大部分农村电商规模仍然较小”：
49、可以和第一个问题结合起来看，很多地方尤其是偏远农村，电商也在发展，但是处于起步阶段所以规模小，导致没有标准化、品牌化，各方面都很分散。3.“农村分布影响较大”：涉及硬件设施，从硬件设施出发。比如基础设施，物流运输有没有实现村村通，是否可以在村里拿到购买的快递。其次冷链仓储的基础设施不够健全，尤其是生鲜产品，购买时候可能是新鲜的，经过运输到消费者手里可能已经坏掉了，生鲜产品受温度、季节、天气影响较大。3.对策分析（通俗版）有关部门一方面要打造农产品区域品牌，做好选品质量把控，提高农产标准化程度和供应链水平。另一方面要提高本地农产品带货的准入门槛，规范带货行为，提升消费者用户体验，维护好本地农产品
50、的名声。要平衡好各方的利益，生产端的利润要留给农民，中间环节的增值利益合理分配，实现多方共赢。【注意】1.分享了两种答案，一种是通俗版，这个是 80%同学都能想到、能够写到。2.“有关部门一方面标准化程度和供应链水平”：直接针对问题一一进行反推，根据问题推导对策。3.“另一方面要提高实现多方共赢”：第一个版本可以解决部分问题，但是上述所提到的很多问题还没有解决。公考上岸套餐购买微信2601166062 25 3.对策分析（升级版）（1）统筹规划设计，有序推进发展。以促进农产品实体交易和电子商务有机融合为方向，通过零售带动批发、高端带动低端、城市带动农村、东部带动西部，加快开展农产品电子商务示范
