1、全科公共基础知识全科公共基础知识回答并指导解决问题是理论的根本任务回答并指导解决问题是理论的根本任务！新途径新途径柴一奘柴一奘1目目录录自自序序.4公共基础知识概述公共基础知识概述.6第一部分第一部分 政治基础知识政治基础知识.7第一章第一章 马克思主义哲学马克思主义哲学.7第一节 唯物论（辩证唯物论）.12第二节 辩证法（唯物辩证法）.17第三节 认识论（辩证唯物主义认识论）.28第四节 唯物史观（历史唯物主义）.33第二章第二章 毛泽东思想概论毛泽东思想概论.42第一节 马克思主义中国化的三大理论成果.42第二节 毛泽东思想.44第三节 新民主主义革命理论.49第四节 社会主义改造理论.5
2、1第三章第三章 中国特色社会主义理论体系概论中国特色社会主义理论体系概论.54第一节 邓小平理论.54第二节“三个代表”重要思想.56第三节 科学发展观.57第四章第四章 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想.58第一节 习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵.58第二节 建设中国特色社会主义经济.61第三节 建设中国特色社会主义政治.65第四节 建设中国特色社会主义文化.69第五节 构建社会主义和谐社会.71第六节 大力推进生态文明建设.73第七节 国际战略和外交政策.74第八节 中国特色社会主义事业的领导核心.75第二部分第二部分 经济基础知识经济基础知识.
3、79第一章第一章 马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学.79第一节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的基本矛盾.80第二节 资本主义经济制度的本质.85第三节 资本主义发展的历史进程.90第二章第二章 西方经济学西方经济学.92第一节 微观经济学.93第二节 宏观经济学.99第三章第三章 社会主义市场经济社会主义市场经济.101第三部分第三部分 法律基础知识法律基础知识.113第一章第一章 法理学法理学.1132第一节 法的本体论问题.114第二节 法的历史问题.124第三节 法的运行问题.125第四节 法与社会.126第二章第二章 宪法宪法.127第一节 总纲.127第二节 公民
4、的基本权利和基本义务.131第三节 国家机构.134第四节 国旗、国歌、国徽、首都.141第三章第三章 行政法与行政诉讼法行政法与行政诉讼法.142第一节 行政行为.144第二节 抽象行政行为.146第三节 具体行政行为.147第四节 行政赔偿.158第五节 行政复议与行政诉讼.160第四章第四章 民法与民事诉讼法民法与民事诉讼法.166第一节 民事主体.167第二节 民事行为.175第三节 民事权利.181第四节 侵权责任.200第五节 民事诉讼.202第五章第五章 刑法与刑事诉讼法刑法与刑事诉讼法.206第一节 犯罪.207第二节 刑罚.214第三节 刑罚裁量.216第四节 具体犯罪.21
5、7第五节 刑事诉讼.220第四部分第四部分 管理基础知识管理基础知识.247第一节 公共行政.247第二节 公共政策.251第五部分第五部分 公文写作基础知识公文写作基础知识.252第一节 公文的概念与特征.252第二节 公文的分类与种类.253第三节 公文格式.259第四节 公文处理.267第五节 公文写作.274第六部分第六部分 历史基础知识历史基础知识.287第一节 中国古代史.287第二节 中国近现代史.307第三节 中共党史.311第七部分第七部分 常识常识.3243第一节 人文常识.324第二节 科技常识.339第三节 自然常识.343第四节 地理常识.3574自自序序当老师当老师
6、，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；做研究做研究，就要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”；搞创作搞创作，就要坚持问题导向、增强问题意识，努力创作出广受喜爱的精品力作。一个知识分子一个知识分子，不论在哪个行业、从事什么职业，也不论学历、职称、地位有多高，唯有秉持求真务实精神，才能探究更多未知，才能获得更多真知，也才能为社会作出更大贡献。在非洲在非洲，瞪羚每天早上醒来时，就知道自己必须跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉；狮子每天早上醒来时，就知道自己必须超过跑得最慢的瞪羚，否则就会被饿死。不管是瞪羚还是狮子，当太阳升起时，
7、你最好开始奔跑。在非洲在非洲，大草原上有一种草叫尖毛草。在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，其他任何一种野草，长得都要比它旺盛，人们甚至看不出它在生长。但是半年后，在雨水到来之际，尖毛草以每天半米的速度向上疯长，三五天的时间便能长到一米六至两米的高度。其实，尖毛草一直在生长，但它不是在长身体，而是在长根。在长达六个月的时间里，尖毛草的根部长得超过了二十八米。它在悄无声息地为自己的将来做准备。在中国在中国，1840年一声炮火惊醒天朝旧梦，中国人恍悟昨日之弊，从变法维新到革命共和，从五四呐喊到天安门楼上庄严宣告，从新中国“站起来”到改革开放“富起来”再到新时代“强起来”此时此刻我们
8、比任何时候都更接近梦想。敢于有梦，更要勇于追梦！总书记强调：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成！”从事不同职业、扮演不同角色的每一个群体对梦想的理解也不尽相同：对于军人，他们的梦想就是保家卫国；对于医生，他们的梦想就是救死扶伤；对于从事教培行业的教师，我们的梦想必然是也必须是教书育人。那么：教育是什么教育是什么?教育就是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师要做什么教师要做什么?5教师必须做到教书育人、言传身教、甘为人梯，必须做到传道、授业、解惑，必须做到以自己的人格魅力和学识魅力去教育、感染和影响学生。“要想给学生要想给学生一杯水一杯水，自己必须先有一桶水自己必须先
9、有一桶水！”这就要求教师必须具备广博的知识和广泛的兴趣，必须具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，必须具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“因为懂你因为懂你，所以你懂所以你懂！”自2011年2月以来，我从事教育培训已有十多载。这十多年里，我再也不去想什么叫空闲，因为我必须专注于我所从事的工作，做到专业；这十多年里，我再也不会仰天呐喊无聊，因为有那么多考生接踵而至的疑问等待着去解惑；这十多年里，不离不弃地伴我度过每一天的正是孤独孤独可以为你争取时间，孤独可以帮你储藏能量，孤独更可以助你赢得未来！所谓公共基础知识，就是指政府和企事业单位工作人员必须具备的基本理论、基本知识和基本方法的综合。其中
10、，“公共”二字告诉我们这门课程所涉及的广度。本教材从政治基础知识、经济基础知识、法律基础知识、管理基础知识、公文写作基础知识、历史基础知识和常识等七个方面加以阐述。“基础”二字告诉我们这门课程所涉及的深度。本教材更加注重对基本原理和基本概念的阐释，同时附有真题训练。本教材主要适用于备考事业单位招聘考试的考生使用。凡是过往，皆为序章凡是过往，皆为序章。时间不等人，历史不等人，历史只会眷顾坚定者、时间不等人，历史不等人，历史只会眷顾坚定者、奋进者奋进者、搏击者搏击者,而不会等待犹豫者而不会等待犹豫者、懈怠者懈怠者、畏难者畏难者！“没有谁能够随随便便没有谁能够随随便便地成功地成功！”同样，我们也必须
11、不能随随便便地失败！成功一定属于像瞪羚一样励志“跑得比最快的狮子还快”的人，成功一定属于像狮子一样励志“超过跑得最慢的瞪羚”的人，成功更一定属于像尖毛草一样默默无闻地扎根泥土为自己将来“疯长”积储能量的人。大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去大江奔腾向海，总会遇到逆流，但任何逆流都阻挡不了大江东去！征途漫征途漫漫漫，惟有奋斗惟有奋斗！优秀不值一提优秀不值一提，必须达到完美必须达到完美！最后，感谢我所在的单位新途径职教给我提供一个教学教研的广阔平台，感谢曾经支持我和一如既往支持我公共基础工作的家人、学生、同事、同行等。期待着大家对本教材提出意见和建议。柴一奘中国北京6公共基础
12、知识概述公共基础知识概述一、考试范围一、考试范围公共基础知识考试的目的是测试应试者对政府和企事业单位工作人员应知应会的基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度，特别是运用基本理论、基本知识和基本方法解决工作中实际问题的能力。考试范围包括政治基础知识、经济基础知识、法律基础知识、管理基础知识、公文写作基础知识、历史基础知识、常识及时政省情知识等。公共基础知识考试范围和各部分测查重点如下表：考试范围考试范围测查重点测查重点政治基础知识政治基础知识1.马克思主义哲学：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义2.毛泽东思想概论：毛泽东思想的形成和发展、毛泽东思想的科学体系和历史地位、新民
13、主主义革命理论、社会主义改造理论3.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观4.习近平新时代中国特色社会主义思想经济基础知识经济基础知识1.马克思主义政治经济学：资本主义是商品经济、资本主义追求剩余价值、资本主义的基本矛盾2.西方经济学：微观经济学、宏观经济学3.社会主义市场经济：货币供求均衡、通货膨胀与通货紧缩、财政政策与货币政策法律基础知识法律基础知识1.法理学：法的本体论、法的价值论、法的历史、法的运行、法与社会2.宪法：宪法总纲、公民的基本权利和基本义务、国家机构、国旗国歌国徽首都3.行政法：行政主体、行政行为、行政赔偿、行政复议、行政诉讼4.民法典：民事
14、主体、民事行为、民事权利、侵权责任、民事诉讼5.刑法：犯罪、刑罚、刑罚裁量、具体犯罪、刑事诉讼管理基础知识管理基础知识公共行政、公共政策公文写作基础知识公文写作基础知识公文分类、公文种类、公文格式、公文处理、公文写作历史基础知识历史基础知识中国古代史、中国近现代史、中共党史常识常识人文常识、科技常识、自然常识、地理常识二、考试题型二、考试题型（一）客观题1.选择题（单项选择、多项选择、不定项选择）2.判断题3.公文实务题4.案例分析题5.综合分析题（二）主观题简答题、辨析题、论述题、材料作文题7第一部分第一部分 政治基础知识政治基础知识第一章第一章 马克思主义哲学马克思主义哲学一、马克思主义理
15、论的基本构成一、马克思主义理论的基本构成(三个组成部分三个组成部分)1.1.马克思主义哲学马克思主义哲学马克思主义哲学来源于德国德国古典哲学。马克思主义哲学吸取的费尔巴哈费尔巴哈哲学中的“基本内核”是唯物主义，但是费尔巴哈的唯物主义是旧唯物主义，也叫机械唯物主义、半截子唯物主义，即通常所说的形而上学唯物主义形而上学唯物主义，不讲辩证法；马克思主义哲学吸取的黑格尔黑格尔哲学中的“合理内核”是辩证法，但是黑格尔的辩证法是唯心主义辩证法唯心主义辩证法，不讲唯物主义。这样便产生了马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主辩证唯物主义和历史唯物主义义。其中，辩证唯物主义是由辩证的唯物论、唯物的辩证法以及辩证
16、唯物主义认识论三个部分组成，历史唯物主义亦称唯物史观，它与历史唯心主义相对2.2.马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学马克思主义政治经济学来源于英国英国古典政治经济学。主要是在继承中发展了威廉威廉配第、亚当配第、亚当斯密和大卫斯密和大卫李嘉图李嘉图的经济学观点3.3.科学社会主义科学社会主义科学社会主义来源于英、法英、法空想社会主义。主要吸收了法国的傅立叶、圣西门傅立叶、圣西门和英国的欧文欧文的空想社会主义思想科学社会主义科学社会主义是马克思主义理论学说的最终结论最终结论实践性实践性、革命性和科学性的统一是马克思主义的根本特征根本特征8习题与解析习题与解析习题1.【多选】19世纪40年代，
17、马克思主义产生于西欧，英、法、德三国是其发源地，它批判地继承和吸收了人类自然科学、思维科学和社会科学的优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶社会科学和自然科学的成果。其主要理论来源包括（）A.德国古典哲学B.英国资产阶级古典政治经济学C.英法空想社会主义D.欧洲古典主义文学答案：ABC。解析：德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义为马克思主义的诞生提供了思想理论条件。因此，本题应选ABC三个选项。习题2.【单选】马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分，而全部马克思主义学说的核心和理论结论是（）A.剩余价值学说B.辩证唯
18、物主义C.历史唯物主义D.科学社会主义答案：D。解析：马克思主义哲学为我们认识世界和改造世界提供一个正确的世界观，马克思主义政治经济学旨在揭露资本主义生产方式的绝对规律是生产剩余价值，而科学社会主义是在马克思主义哲学和马克思主义政治经济学的基础上得出的必然的逻辑结论。正如恩格斯所说，马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义从空想变成科学。所以，全部马克思主义学说的理论结论是科学社会主义。因此，本题应选D项。二、哲学、哲学基本问题和哲学两大基本派别二、哲学、哲学基本问题和哲学两大基本派别（一）哲学的概念（一）哲学的概念所谓哲学哲学，就是指系统化、理论化的世界观，又是方法论。哲学与具体科学是
19、共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体、一般与个别共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体、一般与个别、指导与被指指导与被指导导的关系，而不是整体与部分的关系（哲学与具体科学如水果与苹果的关系；整体和部分如一个苹果与半个苹果的关系）。哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学；哲学是对各门具体科学的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。习题与解析习题与解析习题1.【单选】哲学是（）A.科学的世界观和方法论B.各门具体科学知识的总汇C.系统化、理论化的世界观D.辩证唯物主义和历史唯物主义答案：C。解析：哲学是哲学是系统系统化化、理论理论化的世界观化的世界
20、观，其研究对象是其研究对象是自然自然界界、人类人类社会和社会和人的人的思维，是世界观和方法论的统一思维，是世界观和方法论的统一。因此，本题应选C项。（二）哲学基本问题的概念（二）哲学基本问题的概念所谓哲学基本问题哲学基本问题，就是指思维与存在、精神与物质的关系问题。它包括两方面的内容：思维与存在何为第一性思维与存在何为第一性这是划分唯物主义唯物主义与唯心主义唯心主义哲学派别的依据思维与存在有无同一性思维与存在有无同一性这是划分可知论可知论与不可知论不可知论的依据。思维与存在的同一性问题也就是思维能否认识存在、现实世界是否可知的问题习题与解析习题与解析习题1.【多选】下列问题中，属于哲学基本问题
21、内容的有（）A.物质世界是否普遍联系B.世界的本源是一个还是多个C.思维和存在何者为第一性D.物质世界能否为人们认识答案：CD。解析：哲学基本问题指思维与存在、精神与物质的关系问题，它包括思维与存在何者为第一性以及思维与存在有无同一性两个方面的内容。因此，本题应选CD两个选项。习题2.【单选】哲学基本问题的第一方面即精神和物质何为第一性问题是（）A.区分唯物主义与唯心主义的标准B.区分唯物史观与唯心史观的标准9C.区分辩证法与形而上学的标准D.区分一元论与二元论的标准答案：A。解析：哲学基本问题的第一方面即思维与存在何者为第一性的问题是区分唯物主义和唯心主义派别的依据，选项A正确。因此，本题应
22、选A项。习题3.【单选】哲学基本问题是（）A.物质和运动的关系问题B.辩证法和形而上学的关系问题C.理论与实践的关系问题D.思维与存在的关系问题答案：D。解析：哲学基本问题是任何哲学家首先必须讨论并且无法回避的问题哲学基本问题是任何哲学家首先必须讨论并且无法回避的问题。它就是指思维与存在、精神与物质的关系问题。因此，本题应选D项。习题4.【单选】年纪大了头发变白是自然现象，但英国科学家最近宣布，他们首次发现IRF4基因是影响白发生长的基因。而此前科学家只知道这种基因与头发的颜色和头发的多少有一定关系。从哲学基本问题看，材料主要体现了（）A.哲学是一切社会变革的先导B.思维和存在具有同一性C.哲
23、学是世界观和方法论的统一D.思维和存在何者为第一性答案：B。解析：哲学基本问题，即思维和存在的关系问题。其中，思维和存在何者为第一性的问题，是划分唯物主义和唯心主义的依据。思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论与不可知论的依据。本题材料所体现的是可知论的观点。因此，本题应选B项。（三）哲学的两大基本派别（三）哲学的两大基本派别所谓哲学的两大基本派别，就是指唯物主义和唯心主义。1.1.唯物主义唯物主义所谓唯物主义唯物主义，就是指把世界本源归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。唯物主义有三种历史形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）和现代辩证唯物主义。
24、（1 1）古代朴素唯物主义古代朴素唯物主义基本特征是，把一种或几种具体的物质形态具体的物质形态、“原初的物质”作为世界的本原，如水、火、气水、火、气等，古代朴素唯物主义具有非科学性、直观性、猜测性等特征。中国古代朴素唯物主义有五行说、气五行说、气等（2 2）近代形而上学唯物主义近代形而上学唯物主义（机械唯物主义、旧唯物主（机械唯物主义、旧唯物主义、半截子唯物主义）义、半截子唯物主义）基本特征是，把基本粒子的构成、物质结构的某种属性即原原子子作为世界的本原。主要缺陷：机械性、形而上学性（不懂辩证法）、不彻底性（历史观是唯心的）（3 3）现代辩证唯物主义现代辩证唯物主义即马克思辩证唯物主义，是科学
25、的彻底的唯物主义习题与解析习题与解析习题1.【单选】认为某种具体物质是世界的本源，这类观点属于（）A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.形而上学唯物主义D.庸俗唯物主义答案：A。解析：古代朴素唯物主义的基本特征是把一种或几种具体的物质形态、“原初的物质”作为世界的本源。因此，本题应选A项。习题2.【单选】中国古代哲学家张载提出，“凡可状者皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”。这是（）A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.形而上学的观点D.朴素唯物主义的观点答案：D。解析：“凡可状者皆有也，凡有皆象也，凡象皆气也”的意思是指凡是有形态看得见的事物都是客观存在的，凡是客观存在的事物都是一些大自
26、然现象的表现，这些现象都可以解释为灵气驱动的自然，即万物有灵性的意思。“气”实际上成为张载概括一切客10观实在的哲学范畴，这在一定意义上相当于我们今天所说的物质存在。所以，这是一种朴素唯物主义的观点。因此，本题应选D项。习题3.【单选】恩格斯把费尔巴哈等旧唯物主义者称为半截子的唯物主义，并指出真正的唯物主义者在理解现实世界（自然界和历史）时是“按照它本身在每一个不以先入为主的唯心主义怪想来对待它的人面前所呈现的那样来理解除此以外，唯物主义并没有别的意义”。这里的“半截子”主要指的是（）A.在坚持唯物论的同时，没有把唯物论和辩证法相结合B.在承认物质决定意识的同时，否认物质与意识的同一性C.在自
27、然观上是唯物主义的，历史观上则陷入唯心主义D.把客观事物看作是既成的事实，但不承认事物的变化发展答案：C。解析：旧唯物主义有三大缺点，即机械性机械性、形而上学性形而上学性、不彻底性不彻底性。本题题意指旧唯物主义是半截子的唯物主义，即在自然观上是唯物主义，但在历史观上是唯心主义，所以旧唯物主义作为唯物主义是半截子的，是不彻底的，选项C正确；选项A意指旧唯物主义的机械性；选项D意指旧唯物主义的形而上学性（静止的观点）；唯物主义者一般来说都是可知论者，即唯物主义一般都承认物质和意识的同一性。因此，本题应选C项。2.2.唯心主义唯心主义所谓唯心主义唯心主义，就是指把世界本源归结为意识，主张意识第一性，
28、物质第二性，物质是意识的产物。唯心主义包括主观唯心主义和客观唯心主义两种形式：主观唯心主义主观唯心主义指把人的主观精神人的主观精神看成世界的本源客观唯心主义客观唯心主义指把上帝上帝或“客观客观”精神精神看成世界的本源（1 1）主观唯心主义）主观唯心主义孟子“万物皆备于我”庄子“齐物我齐物我”“天地与我并生，而万物与我为一”陆九渊（陆象山）“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”“心即理”王阳明（王守仁）“心外无理、心外无物、心外无事”“万物皆在吾心中”，心学的核心为“知行合一知行合一”“”“致良知致良知”康德“人的理性为自然界立法”笛卡尔“我思故我在我思故我在”，是极端主观唯心主义的总代表。笛卡尔被称为
29、“近代哲学之父近代哲学之父”贝克莱“存在就是被感知存在就是被感知”“物质是观念的集合体”马赫“物是感觉的复合物是感觉的复合”叔本华“意志是世界的物自体，是世界的本质”尼采“自由选择的意志高于一切”杜威美国实用主义代表人物，主张“有用即是真理”，胡适的老师习题与解析习题与解析习题1.【单选】我国明代哲学家王守仁认为“心外无物”，月亮、太阳以及世界上万物都存在于人心之中，都是心之意念的产物。这是（）的思想。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.机械唯物主义D.庸俗唯物主义答案：B。解析：陆九渊、王阳明的哲学思想被称为“陆王心学”，都属于主观唯心主义的哲学范畴。因此，本题应选B项。习题2.【单选】下列
30、观点属于主观唯心主义的是（）11A.理在气中，理随事变B.心外无物，心外无理C.理在事先，事随理变D.生死由命，富贵在天答案：B。解析：选项A是古代朴素唯物主义的观点；选项C是客观唯心主义的观点；选项D是宿命论，也即客观唯心主义。因此，本题应选B项。（2 2）客观唯心主义）客观唯心主义老子“道生一，一生二，二生三，三生万物”“道生万物”程颐、程颢“万物皆是一理”“有理则有气”“天者，理也”朱熹“有是理，后生是气”“理在物先，理在事先”“存天理、灭人欲存天理、灭人欲”柏拉图“理念世界理念世界”“现实世界是理念世界的影子”黑格尔“世界是绝对观念绝对观念的异化”“物质世界是绝对精神绝对精神的外化”“
31、绝对理念绝对理念是万事万物的本源”耶稣世界是上帝意志的创造物，上帝，天命、运气习题与解析习题与解析习题1.【单选】唯物主义与唯心主义对立的根本点是（）A.对世界本源问题的不同回答B.对物质和意识是否具有同一性的不同回答C.对运动是否是物质的根本属性的不同回答D.对意识是否具有能动性的不同回答答案：A。解析：对物质和意识谁是世界的本源，是物质决定意识还是意识决定物质的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的核心问题。因此，本题应选A项。习题2.【多选】下列说法中，属于客观唯心主义的有（）A.万物皆备于我B.吾心即宇宙C.理在事先D.谋事在人，成事在天答案：CD。解析：“万物皆备于我”语出孟子，属于主
32、观唯心主义，选项A错误；“吾心即宇宙”语出陆九渊，属于主观唯心主义，选项B错误；“理在事先”语出朱熹，属于客观唯心主义，选项C正确；“谋事在人，成事在天”没有把成功与失败归结为后天的努力与否而是归结为上天，属于客观唯心主义，选项D正确。因此，本题应选CD两个选项。习题3.【单选】十九世纪德国哲学家黑格尔认为“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在，自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。黑格尔观点是（）A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义答案：A。解析：黑格尔认为“绝对观念是万事万物的本源”，属于客观唯心主义哲学范畴。因此，本题应选A项。习题4.【单选】一切唯
33、心主义者都主张（）A.世界是精神的产物B.世界万物是“感觉的复合”C.上帝创造世界D.世界是不可认识的答案：A。解析：唯心主义认为意识决定物质，世界是精神的产物，选项A正确；“世界万物是感觉的复合”属于主观唯心主义，“上帝创造世界”属于客观唯心主义，而“世界是不可认识的”属于不可知论，均不符合题意。因此，本题应选A项。12第一节第一节 唯物论（辩证唯物论）唯物论（辩证唯物论）唯物五观：物质观、意识观、运动观、时空观、实践观唯物五观：物质观、意识观、运动观、时空观、实践观。一、物质观一、物质观所谓物质物质，就是指标志客观实在客观实在的哲学范畴。这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉
34、而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的客观实在性客观实在性是物质的唯一特性唯一特性，而运动运动是物质的根本属性根本属性。世界的多样性物质统一性原理世界的多样性物质统一性原理：1.世界是统一的统一的，即世界的本源是一个，反对二元论；2.世界的统一性在于它的物质性物质性，即世界统一的基础是物质，正如列宁所说：“除了运动的物质以外，世界上什么也没有”；3.物质世界的统一性是多样性多样性的统一，而不是单一的无差别的统一，世界的物质统一性以具体物质形态的差异性、多样性为前提，而物质形态的差异性、多样性又以它们的客观实在性为基础。方法论方法论：我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发坚持一切从实际
35、出发，使主观认识与客观实际相符合。习题与解析习题与解析习题1.【单选】“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”提出这一物质定义的是（）A.费尔巴哈B.黑格尔C.列宁D.马克思答案：C。解析：列宁提出上述这一物质定义。因此，本题应选C项。习题2.【单选】物质的唯一特性是（）A.客观实在性B.运动C.发展D.辩证性答案：A。解析：物质的客观实在性是物质的唯一特性，而运动是物质的根本属性。因此，本题应选A项。习题3.【单选】马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，但是理论一
36、经掌握群众，也会变成物质力量。”这个论断说明（）A.理论可以代替实践B.理论可以指导实践C.理论的作用是无限的D.群众是真正的英雄答案：B。解析：“理论可以代替实践”与“理论的作用是无限的”这两种表述本身就是错误的，选项A与选项C不正确；题干中“但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量”是在强调“理论可以指导实践”而非“群众是真正的英雄”。因此，本题应选B项。二、意识观二、意识观1.1.意识的概念意识的概念所谓意识意识，就是指物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。劳动劳动在意识的产生中起了决定性作用。人脑是产生意识的物质器官，但不是意识的源泉。习题与解析习题与解析习题
37、1.【单选】在人类意识的产生过程中，起决定作用的是（）A.人脑的形成B.语言和思维的形成C.自然界的变化D.能够制造工具和使用工具的劳动答案：D。解析：劳动在意识的产生中起了决定性作用。因此，本题应选D项。13习题2.【单选】宋朝画家文与可住宅周围有很多竹子，他一年四季注意观察竹子的变化，对竹子的形状、姿态有透彻的了解，因而画出的竹子生动逼真。苏轼有诗云：“与可画竹时，胸中有成竹”。这一事实体现的哲学道理是（）A.意识就是物质世界本身B.意识是对客观世界的能动反映C.意识是人脑的产物D.意识对物质具有反作用答案：B。解析：文与可能把竹子画得生动逼真缘于其对竹子的形状、姿态有足够透彻的了解，这体
38、现了意识对客观世界的能动反映。因此，本题应选B项。习题3.【单选】马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这个命题表明（）A.意识是客观存在的主观映象B.人脑是意识的源泉C.观念东西和物质东西没本质区别D.意识是人脑特有的物质答案：A。解析：意识源于物质而不源于人脑意识源于物质而不源于人脑，选项B表述错误；观念的东西与物质的东西有着本质的区别，选项C表述错误；根据意识的定义，意识源于物质而不等于物质意识源于物质而不等于物质，选项D表述错误；马克思的话体现了意识是客观存在的主观映像。因此，本题应选A项。2.2.意识的内容与形式意识的内容与形式意识的内容是
39、客观的内容是客观的，形式是主观的形式是主观的。（1）意识的内容是客观的就是指意识依赖物质，没有被反映者也就没有反映；（2）意识的形式是主观的就是指意识具有主观特征。3.3.意识的能动作用意识的能动作用所谓意识的能动性，就是指意识能动地反映客观世界和改造客观世界的能力。意识的能动性表现为：（1）意识活动的目的性、计划性；（2）意识活动的创造性；（3）意识活动对人体活动的控制；（4）意识对客观世界的改造作用。4 4.主观能动性与客观规律性的辩证统一主观能动性与客观规律性的辩证统一人们在实践活动中要达到预想的目的，就一定要使自己的思想符合客观事物的发展规律，如果不符合，就会在实践中失败。因此，正确理
40、解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要问题。首先，必须尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提首先，必须尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。认识和改造自然界，要尊重自然界的规律；认识和改造社会，要尊重社会规律。人们能够创造人们能够创造历史，但不是随心所欲地创造历史历史，但不是随心所欲地创造历史。人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。其次其次，在尊重客观规律的基础上在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性要充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的是
41、说人在规律面前是无能为力的，人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。习题与解析习题与解析习题1.【单选】总理曾说：在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。这句话表明（）人的主观能动作用是巨大的精神状态决定着事物的发展进程信心、信念、意志是成功的必备要素有了信心就可以不受客观条件的制约战胜困难A.B.C.D.14答案：A。解析：总理所言体现了人的主观能动性的重要性，但是并不是说意识能够代替物质、信心可以战胜一切，选项与选项的表述本身错误。因此，本题应选A项。习题2.【单选】“仁者见仁，智者见智”，这说明（）A.意识是主体的自由创造B.意识受主体状态的影响C.意识不受认识客体的制约D.意识的内容和
42、形式都是主观的答案：B。解析：意识来源于物质而非主体的自由创造，选项A错误；认识客体对人的意识具有很大的制约性，选项C错误；意识的内容是客观的，形式是主观的，选项D错误；“仁者见仁智者见智”说明了人的意识要受到主体状态的影响。因此，本题应选B项。三、三、运动观运动观1.1.运动的概念运动的概念所谓运动运动，就是指标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。运动运动是物质的存在方式和根本属性存在方式和根本属性，包括简单的位移、过程和人类思维运动。2.2.运动与物质的关系运动与物质的关系（1）物质都是运动着的物质物质都是运动着的物质，运动是物质的根本属性运动是物质的根本属性，物质离不开运动物质离不
43、开运动。设想没有运动的物质会陷入形而上学的错误（2）物质是运动的主体物质是运动的主体，任何运动都是物质的运动任何运动都是物质的运动，运动离不开物质运动离不开物质。设想没有物质的运动会陷入唯心主义的错误习题与解析习题与解析习题1.【多选】根据辩证唯物主义运动观，下列说法正确的是（）A.运动是物质的运动B.物质是运动的物质C.思维运动的主体是思维D.静止是一种特殊的运动状态答案：ABD。解析：运动的主体是物质，选项C表述错误；静止是运动的特殊状态，运动是物质的运动，物质是运动的物质。因此，本题应选ABD三个选项。习题2.【单选】坛经记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已，惠能进曰：
44、不是风动，不是幡动，仁者心动。”这表明惠能关于运动的基本观点是（）A.运动是物质的根本属性B.运动与物质是不可分割的C.精神运动是物质运动的一种形式D.精神是运动的主体答案：D。解析：根据题意，惠能的观点属于主观唯心主义，也即他认为“精神是运动的主体”，其他三项都是马克思主义的观点。因此，本题应选D项。习题3.【单选】物质运动的最高形式是（）运动。A.化学B.物理C.生物D.社会答案：D。解析：按照从低级到高级的发展顺序，物质运动分为机械运动、物理运动、化学运动、生物运动、社会运动五种基本形式。因此，本题应选D项。3.3.运动与静止的关系运动与静止的关系所谓静止静止，就是指物质运动在一定条件下
45、的稳定状态，包括空间的相对位置空间的相对位置和事物的事物的根本性质根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。静止是运动的一种特殊状态静止是运动的一种特殊状态，具体表现在：（1）一事物相对于某一参照系，没有发生某种特定的运动（物理变化）；（2）事物处于量变阶段而没有发生根本性质的变化（化学变化）。运动和静止是绝对和相对绝对和相对的关系：运动是绝对的无条件的绝对的无条件的，静止是相对的有条件的相对的有条件的。任何事物都是绝对运动和相对静止的统一任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。割裂二者的关系就会犯两种错误：夸大相对静止否认绝对运动是形而上学的错误；夸大绝对运动否认相对静止是相对主义运动观相对主义
46、运动观的错误。15此外，运动和静止也是相互统一、相互包含的关系：动中有静，静中有动动中有静，静中有动。习题与解析习题与解析习题1.【单选】毛泽东的著名诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所蕴含的哲理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.物质运动的多样性和静止的单一性的统一D.物质运动的绝对性和静止的相对性的统一答案：D。解析：运动是绝对的无条件的，静止是相对的有条件的，毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”体现了任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。因此，本题应选D项。习题2.【多选】南朝诗人王籍吟诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，其哲
47、学道理是（）A.运动和静止是相互统一的B.静中有动，动中有静C.运动和静止都是绝对的D.静极则动，动极则静答案：AB。解析：“蝉噪林逾静”生动体现了“静中有动、动中有静”的哲学思想，当然也说明了运动和静止是相互统一的。因此，本题应选AB两个选项。四、时空观四、时空观1.1.时间与空间的概念时间与空间的概念所谓时间时间，就是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性一维性，即一去不复返。所谓空间空间，就是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性，即任何物体都有长、宽、高三个方面。2.2.时间空间与物质运动时间空间与物质运动（1）如果割裂时空与物质运动的关系，认为时间、空间可以离开物质运动而存在，是
48、一种与物质无关的空洞形式，就会犯形而上学的错误；（2）相反，认为时间、空间是纯粹的流逝或主观自生的就会犯唯心主义的错误。人的时空观念既有相对性又有可变性。时空既是绝对的，又是相对的；时空既是无限的，又是有限的。习题与解析习题与解析习题1.【单选】人愉快时感觉光阴似箭，痛苦时感觉度日如年，这说明了（）A.时间是人的主观感觉B.时间随着人的感觉变化而变化C.客观存在的时间是可变的D.人的时间观念具有相对性、可变性答案：D。解析：人们在愉快与痛苦的时候对时间的感觉不一样，体现了人的时间观念具有相对性与可变性，选项D正确；时间是客观存在的，不是人的主观感受，也不随着人的感觉变化而变化，并且，客观存在的
49、时间是客观的，选项A、选项B、选项C的表述本身都是错误的。因此，本题应选D项。习题2.【单选】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这说明了（）A.时间的持续性B.时间的绝对性C.时间的一维性D.时间的无限性答案：C。解析：时间，就是指物质运动的持续性、顺序性，其最鲜明的特点是一维性，即一去不复返。因此，本题应选C项。五、实践观五、实践观1.1.实践的概念实践的概念所谓实践实践，就是指人类能动地改造世界的客观物质性活动，是人与世界关系的中介，是自在世界自在世界向人类世界人类世界转化的基础，是人的存在方式。16马克思说：“全部社会生活在本质上是实践实践的。”马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世
50、界，问题在于改变世界。”2.2.实践的基本特征实践的基本特征客观物质性；自觉能动性；社会历史性；直接现实性（最主要的特点）直接现实性（最主要的特点）。3.3.实践的基本形式实践的基本形式实践包括三大基本形式：生产实践、社会实践、科学实验。其中生产实践生产实践是最基本的实践活动。习题与解析习题与解析习题1.【单选】人类最基本的实践活动是（）A.处理人与人交往的社会关系的实践B.处理人与自然之间关系的生产实践C.以观察、实验为内容的科学活动D.处理思维与存在之间关系的实践活动答案：B。解析：实践包括三大基本形式：生产实践、社会实践、科学实验。其中生产实践是最基本的实践活动。因此，本题应选B项。17
