1、捷思课堂学习商叫|升学第息|效商心州州关注试取更多学习资利11修辞手法班级姓名得分时间：40分钟满分：100分一、选择题。(12分)1.下面的句子哪个不是比喻句？(A.白鹭是一首精巧的诗。B.她长得很像她妈妈。C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2.下面三个句子中“像”字的作用与其他不同的一项是(A.清澈的小河像一条银色的丝带。B.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。C.往事历历在目，就像发生在昨天。3.下列句子中，是比喻句的一项是(A.我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。B.一阵微风吹来，小树好像在向我招手。C.书，被人们称为人类文明的“长生果”。二、将下列句子改为拟
2、人句。(16分)1.珍珠鸟站在书架上。2.红烛熔化了，流下了烛油。3.老牛咧开嘴看着牛郎。4.秋天，树叶落了。头位物信公太号”凌思课堂”获短变多学习资批！乎蹬着脚告诉你，春天来了。而眼前的荷叶，那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，和杨柳是一样的。你瞧，那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着，满池的荷叶好像在翩翩起舞。（有改动）1.给这段话拟一个恰当的小标题，写在横线上。(3分)2.画波浪线的句子运用的修辞手法是()(3分)A.比喻B.拟人C.夸张D.排比3.“绿色，本来是生命的颜色。”这句话是从这段文字中抽出来的，应放在()。(4分)A.处B.处C.处D.处4.哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点？
3、用“”画出来。(5分)5.下列对本段分析不正确的一项是()(5分)A.文中表现了花港观鱼荷池的无限生机。B.文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，并运用叠词作修饰。C.描写花港观鱼的“绿”，重在强调它的生命力。头位物信公太号”凌思课堂”获短变多学习资批！11修辞手法-、1.B2.C3.C二、示例：1.珍珠鸟神气十足地站在书架上。2.红烛熔化了，流下了红色的泪水。3.老牛咧开嘴，笑嘻嘻地看着牛郎。4.秋天，树叶在空中翻翩起舞。三、1.A2.C3.B4.D5.E6.F四、1.示例：日子一眨眼就过去了。2.示例：松鼠有一条帽缨似的尾巴，非常美丽。3.比喻句：初升的太阳像一个大大的圆盘挂在了天边。拟人句：太阳顽皮地跳出了海面。4.示例：我的课余生活很丰富，有时我会打羽毛球，有时我会跑步，有时我会看课外书。5.提着灯笼自由地飞来飞去欢快地唱着歌和树一起跳起了舞舒展着自己的腰身五、1.2.3.4.六、1.绿2.B3.B4.那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。5.B头位物信公太号”凌思课堂”获短变曼学习资批
