1、2023护理实践报告护理实践报告在经济开展快速的今日，报告与我们的生活紧密相连，报告具有语言陈述性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我整理的护理实践报告，仅供参考，欢送大家阅读。护理实践报告1陕西播送电视高校专科实践报告题 目 护理社会实践报告姓 名 冯 娜教化层次 专 科学 号 1361001411955 省级电大 陕 西专 业 护 理 学 分 校 榆 林指导老师 百 万 祥 教 学 点 子 洲二零xx年九月护理社会实践报告白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。2023年的夏天，心中的感慨，承载着我的梦想去当一名荣耀的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为
2、了给自己医学学问充电，而实践的过程是全部课本不能赐予的，短暂的暑假我便来到县人民医院实践。对于我这个只有半年学医经验的学生来说，应当从最根底的起先。来到医院，我对一切都感到簇新和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。正式穿上护士服后，看到镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着雪白口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份骄傲，心底的那份坚决与自信油然而生！但是我的内心被一种莫名的骄傲感充满着，这种与一般人群不同的傲慢感，早已掩盖了内心澎湃欲出的忐忑。然而面对生疏的脸孔、生疏的环境和生疏的工作流程，我害怕了，害怕自己会出错，害怕自己被挨骂，更害怕自己做得比别人差。面对着他人劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己
3、无法将理论应用于实践，怨自己在校时没有好好学。联想到在学校时老师的耐性地讲解，让我着实很为之感动，特殊是他们从医的看法，让我忐忑担忧之心为之改观。想想以前，不管是在教室内还是在教室外，败坏的医德医风，恶劣的护士形象不绝于耳，在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，护士们也都觉得特殊地美丽与可爱，让我有种感觉，假设我是一位病人，我会坚决果断选择住在这里。慢慢熟识了这里后，原先担忧的想法与心情再也不存在了，与同事们慢慢有了共同的话题，我也放开胆子问，放开胆子做，我鼓励自己要尽快地脱离困惑，走入正式护士的丛林中去，我信任自己会做好。看起来很简洁的护理工作，让我起先有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我起先虚
4、心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐性地给我讲解着关于护理的学问。渐渐地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。我帮助护士接诊病员，做好四测测血压、测体温、测脉搏、测体重，娴熟地驾驭了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间的原那么下，并为病员配液。护理实践报告2实践单位：某某县中医院实践时间：xx年7月8日xx年7月26日实践内容：住院部临床护理根本操作的见习实践动机：通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的根本操作技术，学习临床护士对待病人的看法
5、、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二?根底护理学?的学习作一些实践认知打算，同时提高自己的社会实践实力，熬炼人际交往实力。南宋诗人陆游曾诗云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。说的就是从书本上得到的学问终归是浅薄的，最终要想相识事物或事理的本质，还必需依靠亲身的实践。闻名教化家陶行知先生也曾在?行知行?一文中写道行是知之始，知是行之成，由此将原名知行改为行知。他的这句话说明白行和知，即实践和相识的辩证关系。实践是相识的来源，是相识开展的动力，是检验相识是否具有真理性的标准，也是相识的目的。而相识那么用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。作为一名高校生，社会实践是我们
6、在高校生活中的一个重要环节。尽管暑假根本上都是高温天气，但是我们都应当充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。因为护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了许多有用的东西和临床护理的小学问，积累了一些社会阅历。见习，不仅是学习，更多的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去视察护理前辈们技术上的操作，效劳病人的方式以及工作看法，不管是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样，但我信任在她们每一个人的
7、身上都有值得我学习的东西。7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部希望能获得一个见习的时机，护理部主任很干脆地就容许了，这算是人际沟通实力上的一个鼓励，提高了我对实践开展的自信念和主动性。其次天，主任把我支配在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解状况后为我支配了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、效劳程序以及这里的医生护士都很生疏，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一翻开，动作娴熟快速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小局部氯化钠或葡萄糖，
8、注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。全部过程均为无菌操作，最终分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡察单。指导老师倒是比拟负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我觉察她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进行核对，然后找静脉打针。打针的过程如下：为患者绑好止血带后，患者握拳找到静脉，难找的须要进行拍打，静脉细的要改用细针头。消毒过程，棉签先用碘酒后用酒精，扎针，见到有回血即可，然后在针头处贴好创可贴，再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名，做好三查七对。每次都是如此，有时候还会跟患者或者患者家属
9、聊几句，增进护患关系。这些都是最根本但也是最实际的。我明白了不管做什么，根本功肯定要很扎实。见习虽然枯燥，闲暇的时候用看报纸打发时间，有些时候实在无事可做，就在过道上走来走去，转悠转悠。这样的时间总归是少数，半个月的见习过程中，我学到了许多临床的操作学问。比方说：头皮针，虽然是扎头部静脉，但是小孩子的静脉并不好打，而且爱动爱哭闹，要特别细心地打，固定的时候要用纸胶在头部缠上一圈。留置针也是见习中了解到的，以前从来没有接触过，主要是针对静脉不好打的老年患者，能减轻打针的苦痛，削减打针的恐惊感。膀胱冲洗也是第一次接触，我看着老师细致地操作，心生钦佩。对那些排尿困难的患者，膀胱引流应当做到使患者舒适
10、、排尿通畅而不引起细菌病毒的感染。此后几天依旧收获颇多。从输液打算中学会了运用注射器抽取生理盐水，学会了怎样插注射管，哪些要把开关关掉。输液的时候虽然帮不上多少忙，但也学会了怎样核对巡察单，相识了输液时用的许多器具，在见习的同时发出疑问，然后刚好向老师请教。我觉得提问很重要，当遇到不明白的地方时，肯定要多问，在问的同时，就增加了和老师沟通的时机，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。现在的社会是很现实的，肯定要勤学好问，多与人沟通，以诚待人。护士的工作是繁琐而连续的，好多琐琐碎碎的工作，医院又时刻离不了护士，所以很深切地体会到一名一线护理人员的不简单。这些琐碎的工作，让我的见习增加了很多内容。
11、给病人测体温、测血压、测脉搏和血氧饱和度都是很常规的工作。对医嘱的时候，了解了bid、qd、qn等字母的意思。排空气、铺床、测血糖、注射胰岛素、入院宣教、病历的制作、术前备皮、病人翻身换床单、拔针、接瓶、处理医疗废物、发中药等等都是见习时了解或学到的内容。首先排空气，我做的并不是很好。到病人床边挂上，把静滴关掉，然后捏出滴水的地方下边的管子朝上，排出上端空气，然后翻开开关排出下端空气。我排了好多个没有几个是胜利的，只有一个算满足，但是排了好久。铺床是下学期要学习的内容，可是已经练习过了，铺病床是有些不一样。测血糖的时候，老师说不行以用碘酒消毒，只能用酒精。胰岛素注射的位置也知道了。制作病历的时
12、候觉察一份住院病历由好多表格、记录单组成，医生护士每天都要用到，是很重要的资料。拔针这些工作做了许多，老师教了一次以后都放心地让我操作，但我还是很留神翼翼地为患者撕开胶布，然后拔出，拔的时候必需动作快速，刚好按压贴创可贴的部位，防止针头伤及他人或者自己。处理的时候要把两头的针头剪下，然后分类丢弃。发中药的时候必需喊患者姓名并且下达用药医嘱。这些都是熬炼胆识和细心的。实践的另外一个方面是可以学到在学校里学不到的东西。人际沟通，社会阅历就是很重要的内容。在同一个科室要处理好医护关系、护患关系，更重要的是要处理好同事之间的关系。在医院会遇到各种各样的病人和病人家属，各种状况都在考验一个护士的应变实力
13、，我们要用耐性和责任心去对待每一个患者，要以理让患者家属信服。最有体会的就是有一位患者出现厌倦治疗的心情，老师很幽默地劝他，晓之以理，动之以情，发动家属的力气，好说歹说给他打上针，按上心电监护。这就说明护士对待病人决不能心情化，不能意气用事，要站在患者的心理来考虑问题。形形色色的人许多，怎样与人打交道也是很重要的。这些都是见习积累的一点社会阅历。时间如流水，半个月的见习一晃即逝，在这过去的半个月的见习中，在护士前辈的耐性指导下，通过自己的不断实践，深刻的体会到了理论指导实践，而实践又反作用于理论的真正含义，对我接下来的课程学习有肯定的促进作用，但我也相识到，要想做好这方面的工作须要自己在平常的
14、学习中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历和操作技能。护理实践报告3我怀着无比兴奋的心情来到XX院，带着彷徨与惊慌的心情，起先了为期n天的临床护理实践生涯！当我拿着实习报告踏进XX院的门槛时，心理感到特殊剧烈，因为从今日起先，我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。时至今日，实践结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。临床的实践是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。实践之前，是科教科老师根据我们的须要和上岗要求
15、支配统一培训，包括：一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教化。五、明白医疗文书的书写。六、驾驭有关护理学问。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关学问。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了根底。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是特别繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑微，可是透过多数人的不理解，我们觉察，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。因为有了临床的实践，我们才更全面而深刻的了
