1、第三课 古诗文三首【课文图解】一图带你读懂课文内容宿建德江泊烟渚充满忧愁思念故乡客愁新天低树触景生情月近人六月二十七日望湖楼醉书黑云像墨水雨急、大喜爱、赞美西湖美景白雨像跳珠大风忽吹散 得快湖水如天 景色奇西江月夜行黄沙道中明月 惊鹊（所见）宁静美好的乡村生活清风鸣蝉 （所闻）蛙声七八个星 两三点雨 （天气突变）旧时茅店 溪桥忽见 （惊喜）【理解句子】理解重点句子才能明细课文内容（一）宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。【注解】建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段；移：划动，移动；泊：停船靠岸；渚：水中间的小块陆地；客：指诗人自己；旷：空阔远大；天低树：天
2、幕低垂，好像和树木相连；月近人：倒映在水中的月亮好像来亲近人。【翻译】把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁，日暮时分新的忧愁又涌上客子心头。旷野无边无际，天幕好像与树相连；江水清清，明月好像来亲近人。【走进作者】孟浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”、“诗隐”。后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。【全诗赏析】这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景；虽然第二句中写到了“愁”，但立即又将笔触转到景物描写上去。可见，这首诗在选材和使用表现手法上都十分有特色。诗人先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到天地广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，
3、两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。全诗虽只一个“愁”字，却把诗人内心的忧愁描写得淋漓尽致。（二）六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。【注解】望湖楼：在今浙江杭州西湖边；醉书：酒醉时写下的作品；翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑；遮：遮盖，遮挡；白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明；跳珠：跳动的水珠；卷地风来：指狂风席地卷来；忽：忽然；水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。【翻译】乌黑的云像打翻的墨汁，它还没有遮挡住山，白花花的雨点就像跳动的珍珠，胡乱地跳入船中。忽然狂风卷地而来，吹散了满天的
4、乌云。望湖楼下，水面像明净的蓝天，水天一色。【走进作者】苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”（韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏【苏洵、苏轼、苏辙】、王安石、曾巩）之一。苏轼善书，“宋四家”（苏轼、黄庭坚、米芾（f）和蔡襄）之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。【全诗赏析】这首诗主要写了西湖六
5、月晴雨时的壮美景象。诗人先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物黑云、白雨、大风、湖水，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，读来令人产生一种身临其境的感觉仿佛自己也在湖心经历了一场来去匆匆的阵雨，也到望湖楼头观赏了那水天一色的美丽风光。诗中，“白雨”和“黑云”映衬，“水如天”和“卷地风”对照，可见诗人颇具匠心。（三）西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【注解】西江月：词牌名；夜行黄沙道中：词题。黄沙即黄沙岭，在今江西上饶的西面；别枝：横斜的树枝；七八个：概数词，不是
6、确指，说明星星寥寥无几；两三点：概数词，说明雨量不大；旧时：往日；茅店：用茅草盖的旅舍；社林：社庙丛林。社，社庙，土地庙；见：同“现”。【翻译】天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风吹来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们议论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声。天空中寥寥无几的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，我急忙从小桥过溪想要躲雨。往日，社庙丛林附近用茅草盖的旅舍哪里去了？拐了个弯，茅舍忽然出现在眼前。【走进作者】辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩居士，南宋官员、将领，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。【全诗
7、赏析】这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。虽然这首词描写的是人们熟悉的月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，但是作者把这些意象巧妙地组织起来，让我们感受到了一种恬静的美。词的上片以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的音响，把黄沙道写得生机勃勃，颇不寂寞；词的下片以轻云小雨和旧游之地的突然出现，表现出夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、品读宿建德江，完成练习。1.宿建德江是_代诗人_写的，他被后世称为“_”，因他未曾入仕，又称之为“_”。与_
8、派另一诗人王维合称“_”。2.这是一首作者漫游途中停泊在_时写的一首小诗。诗中描写了_时分的_、_、落日、_、_、清江、_等景物，衬托了诗人_、_的心境，表达了诗人的_。诗中照应标题的一句是“_”。3.“日暮客愁新”一句中的“客”指的是谁？面对黄昏的落日为什么会涌起“新愁”？_二、品读望湖楼醉书，完成练习。1.望湖楼醉书是_宋诗人苏轼写的。他的_题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与_并称“苏黄”；词开_一派，与被称为“_”的辛弃疾同是豪放派代表，并称“_”；_著述宏富，豪放自如，与_并称“欧苏”，为“唐宋八大家”（_、_、_、三苏【_、苏轼、_】、王安石、_）之一；苏轼善书，是“_”
9、（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。2.全诗写了四种急剧变化的自然景物，分别是_、_、_、_，有动有静，有声有色，情景交融，令我们产生一种身临其境的感觉。三、品读西江月夜行黄沙道中，完成练习。1.西江月夜行黄沙道中是辛弃疾创作的一首吟咏_的词。该词分别从_、_、_（感官角度）三个方面描写了_的美丽风光，表达了作者对丰收的喜悦和对_的喜爱。词中表现词人畅谈丰收的欢快之情的句子是“_，_”。2.“西江月”是词牌名，我知道的词牌名还有_、_、_等。3.西江月夜行黄沙道中有两处对偶句，它们是“_，_”和“_，_”。四、选择题1.下列对宿建德江的说法不正确的一项是（ ）
10、A.这首诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁，然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一种特殊的意境。B.第一句点题，也为下面写景抒情作了铺垫；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C.后两句中，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系写得生动逼真。D.前两句为借景抒情，后两句为触景生情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。2.对六月二十七日望湖楼醉书一诗理解有误的一项是（ ）A.本诗按时间顺序写了急雨来之前，下雨时的景色及雨后的情景。B.作者运用比喻的修辞手法写出了雨后西湖的美丽景色。C.从“忽吹散”中可以看出雨停得很快。
11、D.诗人通过急雨前后西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。【综合拓展提优】我们的征途是星辰大海阅读下列古诗，完成练习。（一）宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1.这两首诗中都出现的景物有_、_、_。2.这两首诗描写的景色都可以用下列哪些词语来概括？（ ）（多选）A.夜幕降临 B.日薄西山C.月朗星稀D.五彩缤纷 3.两位诗人看到的景物是相同的，但内心的感受是不同的。孟浩然的心情是_的，通过“_”可以看出来；白居易的心情是_的，通过“_”可以看出来。4.“江清月近人”中的月是（
12、 ），“露似真珠月似弓”中的月是（ ）A.心中月B.水中月C.空中月D.柔和的月光5.对这两首诗的描述，正确的一项是（ ）A.两位诗人都是在小船上看风景，有感而发。B.两首诗都运用了比喻的修辞手法。C.两首诗的后两句都是借景抒情。D.两首诗描写的季节都是秋天。（二）六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。望海楼晚景五绝（其二）【宋】苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。1.六月二十七日望湖楼醉书前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨_的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻，把乌云比作_，把雨比作
13、_。望海楼晚景五绝中同样写雨景的诗句是“_”。2.六月二十七日望湖楼醉书第三句中“忽”字写出了雨去得快的特征，诗中“_”一句写出了雨过天晴的景色。望海楼晚景五绝中写雨后景色的句子是“_”3.这两首诗表达的思想感情是否相同？请写出你的理解。_（三）西江月夜行黄沙道中【宋】辛弃疾_1.默写西江月夜行黄沙道中，并给句子划分节奏。2.前两句词描写的景物有_、_、_、_。3.下列说法中有误的一项是（ ）A.“明月”“清风”点燃夏夜美好的景色，“惊鹊”“鸣蝉”以动衬静，表现夏夜的幽静。B.词的第二句描述丰收后人们热烈畅谈的情景。C.词的第三句巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。D.这首词描写了秋收时宁静的农村风光，抒发了词人对农村生活的喜爱之情。4.品读词的第一句，词人运用了什么手法描绘了怎样的月夜，并说说这首词表达了词人怎样的感情。_【课后练习】学而时习之，不亦说乎？阅读宋词，完成练习。清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1.“清平乐”是_，“村居”是_。2.“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”应如何理解？_3.这首词用_手法写出了农村环境_的特点，以及一个五口之家的_，流露出词人对_的喜爱。4.下阕中的“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。_
