1、 第八单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。(41分)1. 先抄写下面的字，再完成练习。(10 分)作 都 如 观 船 朗 (1)上面的六个字都是( )结构。(2 分)(2) “都”字要写得( )，“船”字要写得( )。(2 分)A. 左宽右窄 B. 左右宽窄大致相等 C. 左窄右宽2. 拼一拼，写一写。(8 分)dn sh yng mio shng hu gung chng shng xn zhu zh sh w shn q 3. 给加点字选择正确的读音，打“”。(4 分)(1)爬上山顶后，我一转(zhun zhun)身，就看见远处的大风车在不停地
2、转(zhun zhun)动。(2)大自然中的一些现象使我感到纳闷(mn mn)，为什么天气闷(mn mn)热时，蜻蜓会低飞，鱼儿会浮出水面呢？4. 先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。(10 分)胆小如( ) ( )吞( )咽风和( )( ) 惊弓之( )风( )雨( ) ( )飞( )舞(1)上面的词语中，与风有关的四字词语有_，含有动物名称的四字词语有_。(选词填空，填序号)(2)我能仿照词语写一个含有比喻词的四字词语：_。(3)他肚子饿了，见到食物便一把塞进嘴里，_地吃了起来。(选词填空，填序号)5. 按要求完成句子练习。(9 分)(1)风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘，飘到了
3、松鼠家门口。(照样子写句子)江河流到了大海。_(2)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改为“把”字句)_(3)鸟儿在树上叫着。(把事物当作人来写)_二、综合展示厅。(8分)6. 猜猜下列词语的读音，再选择合适的填入句中括号里。(填序号)沙沙 呱呱呱 叽叽喳喳 呼呼稻田里的小青蛙( )地叫着，树上的小鸟( )，风( )地吹着，树叶( )地响着，大自然的这场音乐会真是太美妙啦！三、课本直通车。(17分)7. “狐假虎威”这个成语的意思是( ) (3 分)A. 狐狸是假的，老虎很威风。B. 狐狸借着老虎的威风吓走百兽。8. 风娃娃做的好事有( )，坏事有( )。(6 分)A. 转动风车 B. 吹动大船C.
4、 吹跑风筝 D. 吹跑衣服，折断小树9.纸船和风筝一文中，故事的主人公是_和_。小小_的和_是他们友谊联结的纽带。(8 分)四、阅读检阅台。(19分)萤火虫找朋友夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见
5、一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？”10. 根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。(4 分)11. 小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_，萤火虫想_。(6 分)12. 萤火虫为什么找不到朋友呢？( ) (4 分)A. 小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。B. 萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。C. 晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。13.
6、 请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？(5 分)_ 五、习作百花园。(15分)14. 仔细观察图片，图上的动物是谁？他真的是医生吗？他要去给谁“看病”？结果怎样？发挥你的想象写一写。第八单元综合素质达标一、1. 抄写略。(1)左右(2)A B2. 但是 秧苗 生活 广场 伤心 抓住 食物 神气3. (1)zhun zhun(2)mn mn 4. 鼠 狼 虎日 丽 鸟调 顺 龙 凤(1) (2)示例：如鱼得水(3)5. (1)江河流哇流，流到了大海。(2)风娃娃把风筝吹得无影无踪。(3)示例：鸟儿在树上唱着动听的歌。二、6. 三、7. B8. AB CD9. 松鼠 小熊 纸船 风筝四、10. 小蚂蚱 送东西回家11. 帮忙照照路 和朋友一起玩儿12. B13. 示例：萤火虫帮小蚂蚱和小蚂蚁照照路，等他们忙完就可以一起玩儿了。五、14. 示例：大灰狼听说小白兔生病了，就假扮成医生来给小白兔看病。小白兔早就透过窗户看到了大灰狼，他灵机一动，说：“我妈妈请的是狗医生，你把尾巴从门缝里伸过来让我看看！”大灰狼转身把尾巴伸进门缝，小白兔连忙关紧门，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼疼得哇哇直叫。最后，大灰狼什么便宜也没占到，只好灰溜溜地走了。
