1、五年级语文上册第18课慈母情深知识点总结主题思想:本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买青年近卫军的事，体现了母亲对孩子深深的爱，表达了“我”对母亲的赞扬、感激和热爱。生字组词：辞：辞退辞职 辞行 推辞 义不容辞抑：压抑抑制 抑郁 抑扬顿挫 欲扬先抑碌：劳碌忙碌 庸碌 碌碌无为吊：吊灯吊床 吊兰 吊销 提心吊胆噪：聒噪噪音 噪声 声名大噪 名噪一时脊：脊梁脊背 脊柱 书脊 屋脊竟：毕竟竟然 竟自 究竟龟：龟裂哇：你好哇快走哇忍：残忍忍心 忍耐 忍受 忍气吞声酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣权：权利特权 权贵 政权 权宜之计多音字：给：gi送给，j给予挣：z
2、hng挣脱zhng挣扎曲：q曲折q小曲龟：jn龟裂gu乌龟形近字：辞（辞职）敌（敌人）抑（压抑）仰（仰望）碌（忙碌）绿（绿色）吊（吊床）呆（发呆）噪（噪音）燥（干燥）竟（竟然）竞（竞争）哇（你好哇）娃（女娃）酸（心酸）峻（险峻）权（权利）仅（不仅）词语解释：失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。怂恿：鼓动别人去做（某事)。造句：禁不住他的怂恿，我放下作业出去踢球了。压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。颓败：衰落；破败。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。疲惫：非常疲乏。造句：妈妈忙碌了一天，非常疲惫。耽误：因拖延或错过时
3、机而误事。造句：快走吧，别耽误了看电影。龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。数落：列举过失而指责，泛指责备。造句：陈文不懂礼貌，受到了妈妈的一顿数落。反义词：连续间断 压抑轻松忙碌清闲 瘦弱强壮弯曲笔直 疲惫亢奋震耳欲聋鸦雀无声近义词：怂恿唆使 颓败衰颓犹如好像 扫视环视疲惫疲劳 吃惊惊讶耽误耽搁 数落批评课内问题：1、说说课文的主要内容。答：本文主要写了贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱让“我”买青年近卫军的故事。2、边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。答：文中对母亲的外貌、动作、语言描写，集中体现了“慈母情深”，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出“我
4、”对母亲的爱。(1)看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。瘦弱的母亲(2)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。贫苦的母亲(3)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳的母亲(4)“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”通情达理的母亲3、读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果，课文中还一些这样的句子，画出来和同学交流。A、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛一连三个“我的母亲”，运用反复的修辞手法，把母亲的动作写得很具体，母亲如此艰苦的工作环境使作者内心内心产生了巨大的触动。B、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 用反复的手法细致地刻画了母亲一连串的动作，不仅让读者感受到了母亲的辛劳，而且加深了读者对母亲的印象，为后文做好了铺垫。
