1、北师版数学四年级上册题型专练第二单元 线与角判断题专项训练解题策略判断题作为小学数学的必考题目，其重要性当然不言而喻。判断题是一种以对或错来选择的题型。判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。一般表现为出一句话，然后自行选择在后面的括号内打上“”或“”这两种答案。对或者错，似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非，常使一些同学感到捉摸不定。解决判断题的关键，在于同学们能否正确地找出或辨析试题的设错方式。以下这几种方法能帮助同学们更方便快捷地解答判断题。一、概念判断法。有些判断题偷换或省略了某些形成概念的关键性词语，这时可以把已学的概念与命题进行比较，确定其正误。【例1】
2、（2021辽宁四年级单元测试）在同一平面内，两条直线如果不平行就相互垂直。（ ）分析：在同一平面内的两条不重合的直线，只有两种位置关系，不是相交就是平行，垂直是相交的特殊情况。据此判断即可。在同一平面内，两条直线如果不平行就相交。故答案为：。【例2】（2021安徽六年级期末）用10倍的放大镜看三角尺上的直角，所看到的角的度数是原来度数的10倍。（ ）分析：因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关；据此解答。用10倍的放大镜看三角尺上的直角，所看到的角的度数仍是直角，原说法错误。故答案为：二、计算判断法。有些判断题实质是容易算错的计算题，这时可以把它当作一般的计算题，先算出
3、结果，再进行判断。【例1】（2021辽宁三年级单元测试）时钟的时针从“12”顺时针旋转90度到“3”。（ ）分析：钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30；时钟的时针从“12”顺时针旋转30390度到“3”，据此解答即可。时钟的时针从“12”顺时针旋转90度到“3”，说法正确。故答案为：。【例2】（2021辽宁三年级单元测试）钟表的分针从“1”到“3”是按顺时针方向旋转了60。（ ）分析：钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30；钟表的分针从“1”到“
4、3”是按顺时针方向旋转了2个大格，是23060。钟表的分针从“1”到“3”是按顺时针方向旋转了60，说法正确。故答案为：。三、代入判断法。对于没有给出具体数量关系的比较抽象的判断题，我们可以通过给某个量代入具体的数值，然后进行运算或推理得出结果，作出判断。【例1】（2021辽宁四年级期中）12125，如果1是直角，那么235。（ ）分析：12125，则21251。1是直角，即90，代入计算即可。212511259035。故答案为：。四、图像判断法有些判断题用其他方法解比较繁杂，但若能根据题意。做出草图或进行实际操作，然后根据图形的形状、位置、性质或操作结果等直观得出判断。【例1】（2021广东
5、江门市四年级期末）下面两条直线互相平行。（ ）分析：同一平面内，不相交的两条直线互相平行。如下图，两条直线向左端延伸后相交了，所以判断错误。专项秀场1.【两点间线段最短与两点间的距离】两点之间所有连线一样长。（ ）2.【线段、直线、射线的认识及特征】淘气画了一条14厘米的射线。 （ ）3.【线段、直线、射线的认识及特征】两点间的线段最短。（ ）4.【线段、直线、射线的认识及特征】一条射线长10米。 （ ）5.【线段、直线、射线的认识及特征】小婷画了一条23厘米长的直线。 （ ）6.【线段、直线、射线的认识及特征】手电筒射出的光线是无数条射线。（ ）7.【线段、直线、射线的认识及特征】直线是无限
6、长的，线段是有长度的。（ ）8.【线段、直线、射线的认识及特征】射线和线段都是直线的一部分。（ ）9.【线段、直线、射线的认识及特征】只有画在纸上的直线才能测量出长度。 （ ）10.【线段、直线、射线的认识及特征】直线比线段和射线都长。（ ）11.【线段、直线、射线的认识及特征】射线AB也可以读作射线BA。（ ）12.【线段、直线、射线的认识及特征】射线和直线都是无法度量出长度。（ ）13.【线段、直线、射线的认识及特征】直线没有端点，射线只有一个端点。（ ）14.【线段、直线、射线的认识及特征】淘气量得一条射线的长度是10厘米。 （ ）15.【过直线上或直线外一点作垂线】经过直线外一点能画无
7、数条与它垂直的直线。 （ ）16.【垂直的性质及特征】右图中有2组垂线。 （ ）17.【过直线外一点画平行线】过直线外一点可以画一条直线和这条直线平行。 （ ）18.【平行的特征及性质】一个平行四边形最多可以画出两种长度不同的高。（ ）19.【平行的特征及性质】不相交的两条直线叫平行线。 （ ）20.【平行的特征及性质】在同一平面内，过一点只能画一条直线与已知直线平行。 （ ）21.【平行的特征及性质】如图，a、b两条直线既不互相平行，又不相交。（ ）22.【平行的特征及性质】字母H中既含有平行又含有垂直。 （ ）23.【平行的特征及性质】在是平行线的下面画“”，在不是平行线的下面画“”。 （
8、 ） （ ） （ ） （ ）24.【平行的特征及性质】看图判断。（1）a是平行线，b也是平行线。 （ ）（2）a和b互相平行。 （ ）（3）a和b都是平行线。 （ ）（4）a和b是一组平行线。 （ ）（5）a是b的平行线，b是a的平行线。 （ ）25.【平角、周角的认识及特征】1周角直角。 （ ）26.【平角、周角的认识及特征】9时15分，时针与分针成平角。（ ）27.【角的分类及换算】两个锐角一定可以拼成一个钝角。 （ ）28.【角的分类及换算】两个钝角的和一定比周角小。 （ ）29.【线段与角的综合】钟面上的9时，时针和分针所形成的较小角是直角. （ ）30.【角的度量】用3倍的放大镜看5
9、0的角时，这个角是150。（ ）31.【角的度量】度量角时，要将角的顶点和量角器的中心点重合。（ ）32.【角的度量】如图，量角器被折断只剩下部分，也就量不出任何角度了。（ ）33.【角的度量】 （ ）34.【角的度量】用三角尺可以画出75、35和120的角。（ ）35.【角的度量】量角器的外圈度数比内圈度数大. （ ）参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.错误 35.错误
