1、八 认识小数第5课时 能通过吗知识与技能：结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位之间的关系，理解小数的意义。过程与方法：知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。情感态度价值观：感受数学与生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣,激发学生热爱生活的思想感情。例题 河北沧州铁狮子是我国最大的铸铁文物，铁狮子高5米78厘米，长5米34厘米。5米78厘米写成小数是多少米，5米34厘米写成小数是多少米？分析 已知要把5米78厘米和5米34厘米写成小数。我们应该把米与小数的整数部分对应，分米与小数点后的第一位数相对应，厘米与小数点后第二位相对应，以此类推。但
2、是这个题，我们应该先把5米78厘米改写成5米7分米8厘米，写成小数是5.78米；5米34厘米改写成5米3分米4厘米，写成小数是5.34米。 解答 5米78厘米=5.78米 5米34厘米=5.34米答：5米78厘米改写成小数是5.78米，5米34厘米改写成小数是5.34米。 1.看图填一填。2.想一想，填一填。来源:学科网（1）6个1角，就是6个（ ）元，是（ ）元。（2）5个1分米就是5个（ ）米，是（ ）米；10个1分米，就是10个（ ）米，是（ ）米。（3）15个0.1元是（ ）元。来源:学*科*网Z*X*X*K（4）1元=（ ）角,1角可以写成（ ）元；3角可以写成（ ）元。（5）1元=
3、（ ）分,1分可以写成（ ）元；5分可以写成（ ）元。3.填空。6分米=（ ）米 4角=（ ）元7厘米=（ ）米 8分=（ ）元6.05=（ ）元（ ）角（ ）分2.3米=（ ）米（ ）分米（ ）厘米 4.连一连。5.在下面每个数后面添上单位,使这三个数量相等。（1）10（ ）1（ ）0.10（ ）（2）20（ ）2（ ）0.20（ ）6.一辆卡车高4.6米，这辆卡车能通过高4.3米的门吗？来源:学科网ZXXK7.按要求写数。（1）写出5个比1小的小数。（2）写出5个比3.70大的小数。8.一张双人床的长是2米1分米2厘米，宽是1米8分米，高是7分米5厘米，请你把上面的数写成用“米”作单位的数
4、。来源:学科网9.在（ ）里填上合适的单位名称。来源:学。科。网（1）0.8（ ）0.8（ ）0.5（ ）0.5（ ）参考答案1.8 5 0 6 5 5 5 0 8 0 8 22. （1）0.1 0.6 （2）0.1 0.5 0.1 1 （3）1.5 （4）10 0.1 0.3 （5）100 0.01 0.053.0.6 0.4 0.07 0.08 6 0 5 2 3 04. 5.示例：（1）分 角 元 （2）厘米 分米 米6.4.64.3 不能7.示例：（1）0.1 0.2 0.3 0.4 0.41 （2）5.6 7.6 8.9 8.6 9.88.长：2.12米 宽：1.8米 高：0.75米9.示例：（1）分 角 元 （2）米 分米 厘米
