1、第二十三课（39分钟）第一关：注意力训练（10分钟）第二关：高级站军姿（5分钟）第三关：听指令做事（3分钟，听老师的指令画出图形。）1、 横着连画八个圆2、 将从左往右数的第三个圆涂黑3、 在最右边的第一个圆上面画两根小竖线4、 在画小竖线的圆圈里面画两个小眼睛5、 在画的最下面写上”毛毛虫”6、 把左边的第一个圆画成太阳的样子7、 下面写上：我喜欢阳光的世界第四关：考考你（6分钟，听故事回答课后问题，可以口头回答或书面回答。）象鼻子桥森林中有一条小小的河。河不宽，小猴子、小狗熊一跃就过去了；可小白兔、小老鼠就不行，他们太小了，跳不过河去，常呆在河边发愁。大象看见了，心想，我该帮帮他们呀。他住
2、到小河边上。小动物要过河，他就用长长的鼻子把他们卷起来，送到河对岸。小白兔、小老鼠可高兴了。“让大象的鼻子卷着，就像坐飞机一样，飞到河对岸了。”他们常这么对小猴子、小狗熊说。小猴子、小狗熊听了好羡慕，他们来到河边，装出生病的样子。大象看见了，赶紧把他们送到河对岸，让他们去医院看病。 “真的很舒服，很好玩。”小猴子、小狗熊悄悄地商量，“以后，咱们也让大象送过河。”大象心肠好，不计较。可小狗熊太重了，大象用长鼻子卷起他，觉得很吃力。没几天，大象就觉得长鼻子酸酸的，很难受。他到医院去看病了。呀，这下糟了，没人送大家过河了。 “都是你们，自己会过河，还要大象送，把大象累病了。”小白兔一埋怨，小狗熊和小
3、猴子的脸红了。“咱们不能老是让大象送，咱们该在河上架桥。”小猴子想了个主意。“对！对！我这就去砍树！”小狗熊说完就跑了。“咱们把桥做成象鼻子的样子，这祥，从桥上走过，就会觉得还像坐在象鼻子上。”小白兔说。于是，小老鼠在小狗熊砍来的树干上啃呀啃，啃成个象鼻子的样子，真有趣。然后，大家齐心协力，把桥架上小河。现在过河真方便。大象看完病，急急忙忙赶回来，他惦记着小动物呢。远远地，他看见小河上有个弯弯的东西，那是什么？大象走近一看，啊，原来是座象鼻子桥！“现在不需要你送我们过河了。”小动物们笑盈盈地对大象说，“不过，我们希望你还是和我们住在一起，我们需要你这个热心的大朋友！” 大象卷起长鼻子，高兴地点点头：“好！好！我一定还和你们住在一起。” 问题：1、 故事中的河是什么样子的？2、 大象看到小河上面没有桥做了些什么事情？3、 小白兔、小老鼠、小猴子和小狗熊它们的感觉分别是怎么样的？4、 大象生怎么生病的？鼻子怎么了？5、 发散思维：故事中哪个动物你最喜欢，哪个动物你最不喜欢？你愿意把自己变成什么动物？第五关：钓鱼（3分钟，找出每个数字通过鱼线所钓到的对应符号。）第六关：画面回放（5分钟，每个图形让学生看20秒钟，然后学生凭记忆将图形画出来，一共2个图形。）第七关：快乐拍手(7分钟，让学生轮流从1数到100，碰到带有规定的数字的数做相应的动作/说相应的话，记录错误的次数。)
