1、27.4直线与圆的位置关系【作业要求】知识维度（A事实性知识；B概念性知识；C程序性知识；D元认知知识）认知水平层次知识与技能记忆水平（）解释性理解水平（）探究性理解水平（）1直线与圆的三种位置关系 A 2直线与圆的位置关系的数量特征 B3. 圆的切线的判定定理 B【回家作业】一、选择题（2-B）1已知O的半径为，如果圆心到直线的距离为，那么直线和O的位置关系是（）（A)相交;(B)相切; (C)相离; (D)相交或相离.（2-B）2 已知O的半径为6.5cm，圆心O到直线的距离为4.5cm，则直线与O的公共点的个数是（ ）（A)0; (B)1; (C)2; (D)无能确定.（2-B）3 已知
2、O的半径为3cm，点P是直线l上一点，OP长为5cm，则直线l与O的位置关系为（ ） （A)相交; (B) 相切; (C)相离; (D)相交、相切、相离都有可能.二、填空题（2-B）4设O的半径为r，圆心O到直线l的距离为5cm，如果l与O相切，则r等于 第7、8题图（2-B）5已知圆的半径等于5，直线l和圆没有交点，则圆心到直线l的距离d的取值范围是 （3-B）6已知O的半径为3，圆心到切线上一点的距离为5，则该点到切点的距离为 .（2-B）7如图，点P是O外一点，PA切O于点A，O = 60，则P度数为_（2-B）8如图，PA与O切于点A，PO5cm， PA4cm，则O的半径为 cm.（2-B）第10题图9已知ABC的一边BC与以AC为直径的O相切于点C，若BC = 4，AB = 5，则cosB = .（2-B）10如图，在ABC中，A=90，AB=AC=2cm，A与BC相切于点D，则A的半径为 cm.三、解答题（3-B）11如图，AB是O的弦，OCOA交AB于点C，过B的直线交OC的延长线于点E，当时，直线BE与O有怎样的位置关系？请说明理由（2-B ）12.如图，P为正比例函数上的一个动点，P的半径为3，设点P的坐标为(x，y)。 (1)求P与直线x=2相切时点P的坐标； (2)请直接写出P与直线x=2相交、相离时x的取值范围。 （按住Ctrl键点击该链接即可）
