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14.蜜蜂改.pptx

上传人:a****2 文档编号:3205858 上传时间:2024-02-03 格式:PPTX 页数:24 大小:3.45MB
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1、蜜 蜂,密,蜂,辫,锋,山,辨,峰,蜜,分,辩,蜂,蜜,蜂,蜜 密,(秘密),蜂 峰 锋,(山峰),(锋利),辨 辩 辫 瓣1、今天上午,班里举行了一场精彩的()论赛。2、小红扎着两条小()子,真可爱!3、玫瑰花的花()红红的,特别惹人喜爱!4、这两个双胞胎穿着一模一样的衣服,我们很难分()。,辩,辫,瓣,辨,这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几(j j)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。那些被闷(mn mn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。尽(jn jn)管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。,默读课文,看课后第一题,按“实验目的、实验过程、实验结论”把课

2、文分为三个部分。,验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,默读课文,看课后第一题,按“实验目的、实验过程、实验结论”把课文分为三个部分。,实验目的,实验过程,实验结果,听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总可以回到原处。我想做个实验。,蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。,验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种本能。,一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。,捉蜜蜂,放纸袋,叫女儿,等蜜蜂,带蜜蜂,走

3、四公里,做记号,放蜜蜂,你能用“先接着然后最后”来说一说吗?,验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种本能,捉蜜蜂,放纸袋 叫女儿,等蜜蜂带蜜蜂,走四公里 做记号,放蜜蜂,把蜜蜂装入纸袋里是为了_。让女儿在蜂窝旁等是为了_。法布尔走了四公里路是为了_。在蜜蜂身上做记号是为了 _。,便于与其他蜜蜂进行区别,准确记录实验结果,确保蜜蜂不明方向,实验结果更具有说服力,想一想,去掉文中的一个步骤行吗?,法布尔看到什么?想到什么?,法布尔看到闷了很久的蜜蜂四处飞散,他想?法布尔看到起风了,蜜蜂飞得很低,他想?法布尔看到蜜蜂飞得这么低,几乎要触到地面他想?,蜜蜂是在寻找回家

4、的方向。,大概这样可以减少阻力吧。,蜜蜂飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?,二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,在寻找回家的方向。,这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。我放蜜蜂的时候是将近两点整,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了两里多路,这还包括了采花粉的时间。,也许 估计 上下,她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”第二天我检查蜂窝时,发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。,其实这篇课文留给我们一个很有趣

5、的地方,还有几只没回来的蜜蜂哪里去了?法布尔已经证实了蜜蜂辨认方向的能力很强很强,那它们是迷路了吗?它们哪儿去了?,从这篇文章,从这些句子中,你看出法布尔是个怎样的人?,例一:冬天去滑雪的时候,发现地上结冰很难行走,于是他就开始考虑一个问题,该怎样让冰融化更快一些呢?于是他做了个实验,研究盐、糖、苏打,哪一种材质融化冰的速度快。例二:一个孩子研究WIFI辐射对于植物生长的影响,想通过这个实验来验证WIFI信号对人体究竟是否会产生伤害。她选了3盆种子,按照信号由强到弱的距离放置,一盆放在路由器旁边,一盆放在6米之外,一盆放在楼下。然后观察20天内种子的生长过程,由此来判断WIFI是否对种子发育产生影响。,你觉得法布尔的这个实验有可以改进的地方吗?,昆虫记共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。昆虫记不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神,就没有昆虫记,人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。昆虫记第一册于1879年问世。1910年,当昆虫记第十册问世时,法布尔已经86岁了。,蜜,蜂,辨,阻,跨,括,我会写,

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