1、Unit 6What Subjects Do They Have This Morning?一、 核心词汇1. 名词subject科目;学科Math数学PE体育Music音乐Chinese语文English英语Science科学Art美术2. 动词let使;让3. 其他not不;没有drawing绘画4. 短语be good at擅长二、拓展词汇其他常见课程Computer class 计算机课Moral Character and Society品德与社会三、核心句型1. How many subjects do you have this morning?你们今天上午有几节课? We ha
2、ve four. 我们有四节课。解读:这是询问某人有多少节课及其回答的句型, how many对可数名词进行提问。举一反三: How many subjects do you have this afternoon?你们今天下午有几节课? We have two. 我们有两节课。2. What subjects do they have this morning? 他们今天上午有什么课? Look! They have Math, Chinese, PE and English. 看!他们有数学、语文、体育和英语。解读:这是询问某人有什么课及其回答的句型。举一反三: What subjects
3、 do you have today?你们今天有什么课? We have English, Math, Chinese, PE, Art and Science. 我们今天有英语、数学、语文、体育、美术和科学。3. Do you like English? 你喜欢英语吗? Yes. I like it very much. 是的。我非常喜欢。 Do you like Music, Alice?艾丽斯,你喜欢音乐吗? No, I dont. I like Art. 不,我不喜欢。我喜欢美术。解读:这是询问某人是否喜欢某物的句型,肯定回答用“Yes, ”,否定回答用“No, ”。举一反三: Do
4、you like PE?你喜欢体育吗? Yes, I do. I like it very much. 是的,我喜欢。我非常喜欢。 Do you like Math?你喜欢数学吗? No, I dont. 不,我不喜欢。4. Im good at drawing. 我喜欢绘画。解读:这是表达某人擅长做某事的句型, be good at 的意思是“擅长”, draw的意思是“绘画”。举一反三: She is good at dancing. 她擅长跳舞。四、了解句型My Chinese teacher has long hair. 我的语文老师有一头长发。My PE teacher is very tall. 我的体育老师很高。解读: 这是描述某人外貌特征的句型。
