1、第一单元 与班级共成长,1、我们班四岁了,第一课时 我们班的成长足迹,新知导入,问答小游戏。同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏，名字叫班级默契度大考验。问题：我们班级一共有多少人？我们的任课老师都叫什么名字？班级里谁是你们最好的朋友？看来大家对我们的班级很了解，我们每个人都是集体的一员，是班级的小主人。,探究新知,说一说。,请说一说，班级给“我”的印象。,同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。,探究新知,让我们一起来回忆班级的成长足迹吧？,记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。,探究新知,记
2、得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。,探究新知,不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片，回忆一下班里发生过哪儿些有趣或难忘的事？,这是一年级时学校组织全班看菊展后的合影。看，同学们个个笑得那么灿烂。,探究新知,这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。,探究新知,交流园,召开一个班级故事会1讲讲班级中那些温暖感人的故事。2讲讲班级中那些幽默有趣的故事。3讲讲班级中那些伤心难过的故事。,探究新知,还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗？,当听到我们班级获得了荣誉或者受到了好评，你的心情是怎么样的？
3、,当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的？,为什么会有这样的心情呢？,探究新知,我们是班级的一员，它的荣辱与我们息息相关。,探究新知,活动：制作爱心卡书写心中感受，抒发爱班之情。,探究新知,我爱我们班！她是温馨的家园，团结互助友情深；她是开心的乐园，分享快乐笑声多；她是丰收的田园，人人尽责有收获，一起努力共成长！我爱我们班！,小诗小结。,探究新知,我们班四岁了,班级诞生,课后活动,以“一件难忘的事”的为题，写一篇简短的小短文，回忆一件你在班级里的记忆深刻的事，比如得到了好成绩后的心情，得到了老师帮助后的感悟，同学之间的互帮互助,新知导入,每年春秋季，学校都会举办运动会。运动会的举
4、办不仅是为了检验同学们平日里的运动成果，更是为了让同学们在运动中增进友谊，增强班级团结度。在拔河比赛中，你是否也为了班级的荣誉贡献出了自己的一份力量呢？,探究新知,我眼中的班级。,干净地面上没有垃圾，墙面上没有污渍，窗台没有灰尘,整洁桌凳摆得井然有序，书本整整齐齐，四周干干净净,舒适空调、风扇，温暖又凉爽；教室坚固，为我们遮风挡雨。,探究新知,在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助,探究新知,我今天当上了图书管理员。,探究新知,每个班级都有自己的优点，你能说一说我们班棒在哪里吗？比一比谁的发现最多。,1我们班的板报很好看。,探究新知,我们班的优点有,写一句话或一首小诗赞美一下,写一写。,
