1、沙滩上的童话第二课时学习任务单【学习目标】1.复现巩固生字新词，写好“药、记、补、充、合”5个字。2.朗读课文，能读好人物的对话，感受儿童生活的快乐。3.展开想象，能根据开头，用上所给的词语编故事。【课上学习任务】1.读一读，比一比谁读得既正确又流利。（1）堡垒 凶恶 进攻 炸药 赞美 合作 （2）商场、商店里的商品，都有商标。（3）远处传来了“轰轰”的声音，那是爸爸驾驶的“和谐号”就要进站了！2.边读边想象“我们”编故事，攻城堡的情景。（1）“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！”（2）一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时候
2、还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”（3）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（4）我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”3.展开想象，能根据开头，用上所给的词语编故事。 在一片沙漠里，有从前，有一座大山城堡 堡垒 凶恶 凶狠 攻打 进攻火药 炸药 赞赏 赞美 合作 合力（1）想一想：每组词语可以在什么情况下用？怎么用呢？ （2）在沙漠和大山里发生了什么故事呢？故事是怎样发生的？过程怎样？又有怎样的结果呢？4.读一读，记一记。药 吃药 药店 药房 医药 药品 记 记忆 日记 笔记 记录 记住 补 补充 补助 补丁 缝补 补品 充 充气 充分 充满 充足 充实 合 合作 合力 合唱 配合 合适【课后作业】1.把“药、记、补、充、合”5个字，在书上的田字格里描一遍、写两遍。2.把自己创编的发生在沙漠和大山里的故事，讲给爸爸妈妈听一听。
