1、人物描写一组学习任务单【学习目标】1.认识“嘎、绊”等11个生字，读准多音字“监”，会写“跤、搂”等15个生字，会写“摔跤、手疾眼快”等11个词语。2.能结合三个片段中描写人物的语句，说出人物的特点。3.了解可以通过描写人物的动作、外貌等表现人物的特点，并能体会其表达效果。【课前预习任务】自主学习本课生字，标画出自然段，朗读课文，初步感受人物形象。【课上学习任务】机灵淘气的小嘎子、挺脱结实的祥子、极度吝啬的严监生，给我们留下了深刻的印象。作者是怎样表现出人物特点的呢？请你默读课文，画出相关语句，做好批注。【课后作业】1.抄写生字词。2.朗读课文，进一步体会人物的特点。3.阅读“凤辣子”初见林黛
2、玉，根据阅读提示，完成相关练习。【课后作业参考答案】略“凤辣子”初见林黛玉同学们，题目中的“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著红楼梦中的一个人物。请你认真阅读下面的片段，王熙凤给你留下了怎样的印象呢？画出相关语句，在旁边做好批注。下节课，我们一起来交流。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕（hn）道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳（x）妇丫（y）鬟（hun）围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，光若神妃（fi）仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻（j），绾（wn）着朝阳五凤挂珠钗（chi）；
3、项下戴着赤金盘螭（ch）璎（yng）珞（lu）圈；裙边系着豆绿宫绦（to）双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（zhu）裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”.这熙（x）凤携（xi）着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡（d）亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕（p）拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，尽管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
