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课时13341_如果我是他 她-1-3年级-如果我是他(她)-高朋飞-教科院实小(光明)-授课【公众号dc008免费分享】.pptx

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资源描述

1、如果我是他/她学会换位思考,心理驿站 小飞老师,一、动作游戏大挑战,说一句话 加动作,我是真的很不错,如果你在台上,你是什么感觉?你在台下又是怎么样表现的呢?你觉得,你和其他同学的想法一样吗?,二、世界有几个,世界有几个?,同样的数字,欣赏故事一只独特的乌鸦,绘本故事一只与众不同的乌鸦,彩色乌鸦因为与众不同地长着彩色的羽毛,同类和其他飞禽看它不顺眼,纷纷指责它,驱逐它。在无可奈何的情况下,彩乌鸦只好飞进能够接纳它的海上浓浓的白雾里。所幸的是,这只是彩乌鸦做的一场噩梦。然而,现实社会中人与人之间常常都会有这种缺乏宽容的事情发生。,讨论,1.如果你是这只梦中的乌鸦,你会有什么感受呢?2.你的身边是

2、否也有“与众不同的人”呢?你会如何与他们相处呢?,如果你是这只乌鸦,你一定会觉得不好受吧,所以,当我们周围出现一个“与众不同”的人时,请多一份宽容和接纳,如何接纳?,小小思考者游戏,想一想,练一练,如果你是他/她,情境一:小兰剪了短发,小刚看到后觉得很有趣,对着小兰喊:“西瓜头,西瓜头,西瓜太郎。”,站在小兰的角度,假如我是小兰,我会感到_,我希望小刚_。,情境二:数学期中考试的卷子派下来了,敏敏只有65分,她的同桌芳芳说:“才考那么低分啊!”,如果站在敏敏的角度,假如我是敏敏,我会感到_,我希望芳芳_。,情境三:小梦上课时思维非常活跃,只是经常插嘴,让老师特别苦恼。,如果站在老师的角度,假如我是老师,我会感到_,我希望小梦_。,己所不欲,勿施于人,与人交往时,想清这两个问题如果我是他,我不希望如果我是他,我需要是,换位思考的小办法,站在他人的角度思考问题。主动沟通,友好的表达自己的想法尊重他人、真诚地与他人交往。,换位思考视频,最后,让我们一起通过一段视频,来感受一下换位思考吧,谢谢观看,

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