1、免费下载网址 Unit9 What does he look like?Section A(2d-3d)教学目标学习目标：本课单词词组；Is/has的用法描述人物外貌特征的句型能力目标：能够描述外貌。重点难点What引导的询问外貌的特殊疑问句。描述外貌的形容词。动词“has”和“is”在对人物进行描述时的用法 教学内容 设计意图一、 感悟新知：T: Who is your favorite star? Can you describe what he or she looks like? S: 1：他很高/矮/中等身高。 He _ tall/ _/ _ _ height. 她长得很瘦/胖/中等
2、身材。 She _ thin/ _/ of _ _. 2：表示留着何种发型等用have/has。 她留着长的直发。 She _ long straight hair. 3：他长的什么样子？_他个子很高。_她长的什么样子？_她有一头长直发。_他们长的什么样子？_他们中等身材。_二、探究新知：描述人物外貌的问句。 1. 她/他长得什么样子？ What does he/she _ _? 2. 他们长得什么样子？ What _ they _ _? 3. 她个子是高还是矮？ _ she tall _ _? 4. 他是长发还是短发? _ he have _ _ short hair? 5.表示穿着、戴着眼
3、镜（帽子）用wear。 他戴着一幅眼镜。 He _ a pair of _. 三、 归纳整理：选择疑问句。 用法：列举出两个可能情况让对方选择回 答的疑问句。答语不能用Yes/No，常选择 其一来回答句子结构： 一般疑问句 +主语 +第一选项 + or + 第二个选项? 他是直发还是卷发？ _ he have _ hair _ _ hair? 他长着黑色的卷发。 He has _ _ hair. 她长得是胖还是瘦？ _ she thin _ _? 她长得有点瘦。 She is a _ _. 四、 当堂达标：描述演员（右图）Lead to the topic in the test. Review the key points.练习描述外貌特征。归纳本课知识点。巩固练习，培养写作能力。师生反思、总结： 解压密码联系qq 1119139686 加微信公众号jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址：
