1、2023叙文作文叙文作文6篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是办公室王秘书为大家整理的叙文作文6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 叙文作文 篇1如今，随着科技的开展，相机，甚至是更高级一些的数码单反相机已经慢慢飞入寻常百姓家了。而那一份围坐一起看着发黄的老照片追忆似水年华的温情，好似也已不复存在了。那份点滴的美妙也正在一点点被现代科技稀释。是现代科技的过错吗？不，不是这样的，他为我们供给了永不泛黄的照片记忆，它是美妙的。错就错在人们的比照片的频繁更新与快速阅读，而遗忘去抓拍生活中有意义的点滴
2、与边阅读照片边去回忆美妙的点滴。“人们的品质显示出时代的特征，正像汽车一样，伊丽莎白.鲍恩曾说过。是啊，现在人们快速、急躁的生活品质反映出了整个社会正处于一种不正常的快速之中。果真，快速、简洁得到的东西不简单被珍惜，正如如今的照片一样。我们经常会在新闻中看到这样的新闻，一个一般人在中了一份超级大奖之后，挥霍无度，没有过几年，那个人甚至过得更加落魄了。我们鲜见有哪一位白手起家的商人，能够如流水般花自己辛苦攒下的每个铜板儿。假设说华蜜只是一点点定量的话，那么依据化学计算公式，溶质肯定时，溶剂添加得越多，溶液的质量分数就越小。同样的，被过多的照片所稀释了的华蜜瞬间，回首所品尝的华蜜感也就越低了。在物
3、质极大富足的今日，只有想不到的，没有得不到的。所以我们失去了含一块小小的水果糖的甜蜜；失去了穿一件全新衣裳的兴奋；更失去了作为人的一颗敏锐的、爱生活的心。于是有歌者唱出了心中的疑心：究竟是我们变更了世界，还是世界变更了我和你？于是笔者写下了感慨：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。用数码相机的确实确是时代的潮流，假设那片片黄斑终会出现在每一张黑白照片上，我们能到的就是不让自己的记忆泛黄、发旧。挚友，别让那如潮水般的照片漂浮了你生活中的点滴美妙，让你回头无法追寻那远去的风，无法品尝那沁入心脾的甜，无法感受那时的彻人心扉的记忆。叙文作文 篇2“阿、阿嚏!一声声喷嚏从客厅传来，感冒的我非常懊悔，
4、悔当时没有听奶奶的话，自己喝了那袋酸奶。妈妈为了全家的健康，常常买酸奶放到家中的冰箱里冷藏。看着那一袋袋酸奶，想着那粘稠顺滑的味道，我越想越馋。心里打着如意算盘，转着小眼珠:作为家中的小馋猫，我不喝一袋怎能行呢我跑到一向随着我的奶奶那，对奶奶说了很多好话，对酸奶的事却只字不提。一向很了解我的奶奶一下子就看穿了我的把戏，很坦然的对我说:“说吧，有什么事既然揭穿了我，我就不妨直说:“奶奶，我想喝酸奶。奶奶皱着眉头，“不行呀!天这么凉，看你还有点想感冒，酸奶这么凉，不能喝，坚决不能喝!奶奶赶忙摆手。“我渴了么!“渴了喝开水。奶奶看法仍旧很强硬。看来不行，我撅着嘴，气呼呼的坐在沙发上。奶奶跟我说:“不
5、是我不让你喝，是真的不能喝，为你好!虽然我知道奶奶为我好，但想到那可口迷人的酸奶向我招手，我却不能回应，心中就非常难受，不觉之中叹了口气。奶奶出去买菜，家里只剩我一个人。明知自己不能喝酸奶，却一点点向冰箱靠近，禁不住诱惑，身不由己的将酸奶喝了。当一阵酸奶从我喉管中经过，就像一条小溪流进我的心扉，令我一下醒悟许多，当我知道自己已经喝了酸奶时，我懊悔不已。一袋小小的酸奶，让我明白了自己的约束实力还不够强，应当提高。当然，我也明白了奶奶的良苦专心，使我知道:鼓励和提示是两种不同的形式，但总结起来源头只有一个字这就是爱!叙文作文 篇3我是一棵梧桐树，和别的梧桐树没什么两样。但是，也有不一样的，那就是我
6、欢乐、我快乐。一九五八年，一颗勇往直前的种子埋下了，日月如梭，风雨五十二载，我目睹了这颗种子的生长过程。虽历经风雨，如今已结出丰硕的果实。其间，老师们用辛勤的汗水浇灌了一批又一批的幼苗，使之成为了 祖国的栋梁。我有幸能站在这里见证这一却，叫我怎能不骄傲!看!孩子们满怀着对将来的梦想匆忙来到这里，望着这所生疏而漂亮的校内，快乐地笑。此后，不加思索地来到我身旁，并立下誓言：“我们从现在起先，用辛勤的汗水浇灌学习的种子，让它开出最艳最美的花!我快乐地点点头：孩子们多么爱学习呀!祖国的明天大有希望。听!铃声刚响过就传来一阵阵琅琅的读书声，这声音真好听，在空中久久回荡，汇成一曲天籁之音。校内里洋溢着希望
7、的气息!夏日里，在我的.浓荫下，孩子们唱啊跳啊，好不欢乐。希望的 种子早已扎下了深根，他们要用辛勤的汗水来浇灌，让它强壮成长，开出最美最艳的花朵。看，老师微笑地走进教室，一张张朝气蓬勃的笑脸迎接着他，心情特别地好。师生共沐在学问的海洋里，享受着生活的美妙。看到这一幕，我笑了。校内里谱写着一曲和谐的乐章。一份付出一份收获。最终，收获的季节来了，孩子们惊慌的心情安静下来，劳碌的双手停下来。欢乐，绽放在每一个孩子的心田。笑了，快乐地笑了，初尝到了努力的甜蜜。于是，不由自主地来到我的身旁，喃喃自语道：“感谢你，见证了我的努力，我是一个言而有信的人。往后，我会更加努力、更加勤奋的!看着孩子一脸的真诚，我
8、珍藏起这份誓言。并深深地祝愿他们，祝愿他们的明天更美妙。远去的背影好似听到了什么，回头笑了笑。校内里充满着华蜜的笑窝。校内是学问的摇篮，希望在这里放飞，志向从这里走得更高更远。信任自己，拼搏和努力肯定会换来甘甜，因为有我，快乐的梧桐树为你见证!叙文作文 篇4童年的生活像一本又大又厚的书，记着我童年的很多故事，让人憧憬，让人留恋，经常会把我带入美妙快乐的回忆中。记得在我六岁半那年。一天中午，我正在玩我的乒乓球，一不留神乒乓球就滚到了沙发下面，我趴到沙发跟前，看了看沙发下面黑洞洞的，怎么也看不到我的乒乓球。我正打算用爸爸的 上的手电筒照一照，可妈妈在厨房喊道：“儿子吃饭吧！我只能乖乖的把爸爸的 放
9、下，心里想：“算了，等吃完饭在弄乒乓球吧！我吃完饭，再一次来到沙发下面，跪到地上把头伸到沙发底下，刚要用 照亮时，爸爸却要上班去了，向我要回了他的 。我只好用妈妈的 ，但是，妈妈的 没有电了，哎，真麻烦，我只好重新想方法。“用什么方法把乒乓球弄出来呢？这时，我突然望见爸爸常常抽烟用的打火机正放在茶几上。“火可以把烟点燃，那么火也可以照亮东西啊！我心里琢磨。于是我拿起那个奇妙的打火机，用力一按“嚓的一声，一个火苗窜出来了，“太棒了！我忍不住欢呼。我举着打火机上的火苗儿，把它放到沙发下，借着这微弱的光亮找寻我的乒乓球。可我万万没有想到这朵火苗，竟然把沙发上面的布给点燃了。一瞬间，沙发上串起了更大的
10、火苗，我吓得大声喊：“妈妈，妈妈，我们家的沙发被我给点燃了正在厨房洗碗的妈妈冲出来，被眼前的一幕吓坏了，她望见我正用打气筒在灭火，气得抓紧把打气筒收了，妈妈麻利地用我们的洗脸盆接满了水，往着火的地方一泼，一瞬间，火就被浇灭了。我一看：“呀！原来水也可以用来灭火呀，真奇妙！这时，妈妈气呼呼地说：“臭小子，以后再也不准用打火机了，这是很危急的，刚刚差点闯大祸！我吓得抓紧点点头。这件事给了我一个大大的教训，就是大人的东西我们小挚友不要去动，虽然我们感觉好玩，但也是有危急的，搞不好会闯大祸的。叙文作文 篇5一记叙文的表现手法1、常见的：比照、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、挖苦夸张2、较常见
11、的：侧面衬托、正侧结合、动静结合、虚实结合二、 区分比较写作手法是一种统称，包括：“表达方式 、“修辞手法 、“表现手法、 “结构手法等。表达方式包括：记叙、说明、争论、抒情、描写。修辞手法包括：比方 比较 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。结构手法包括：开宗明义卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾照应 顺叙 倒叙 插叙等三常见表现手法的定义1 比照：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中冲突的双方，安置在肯定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和照应关系，即为比照的手法。如鲁迅的?家乡?中将二十年前后的家乡改变进行比照。2 象征：此方法指，文章借用详细
12、的、形象的事物，来示意特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的详细的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。留意：象征体和被象征体之间要有共性。如冰心的?谈生命?用东流的春水、小树这些详细可感的物，来示意生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的相识，告知人们应当让自己的人生经验更加丰富多彩。再如高尔基的?海燕?，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的思想感情，即热情赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀那么象征了
13、那些假革命者和不革命者。3.欲扬先抑：这是一种人物描写技巧。“扬表扬、抬高;“抑按下、贬低。作者欲表扬某个人物，却不从表扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。例如：鲁迅的?阿长与山海经?，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有许多怪异的规那么以及害死我的隐鼠等来表现我对她的厌烦憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限尊敬之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加饱满，情感表达更加充足。4.挖苦夸张：夸张是一种有意“言过其实的形象化手法，可以突出人物，强化感情。挖苦是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、讪笑的手法，突出其冲突的所在，以
14、到达贬斥、否认、批判的目的。如吴敬梓的?范进中举?用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了剧烈的挖苦意味。5. 托物言志：即将个人之“志依托在某个详细之“物上。于是，这个“物便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或志向的寄予者。作者的个人之“志，借助于这个详细之“物，表达得更奇妙、更完备、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛常用于颂扬无私奉献的精神。“托借、假托的意思，可以从志向、情趣、志向、追求、来描述物表现志。通过描绘详细事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)如刘禹锡的?陋室铭?，就借自己
15、简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。6借景抒情：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。如朱自清的?春?，通过对春天景色的描写，表达了对春的酷爱和赞美之情。7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差异的事物作陪村，这种“烘云托月的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差异的事物作陪衬叫反衬。如周敦颐的?爱莲说?中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。附： 区分 ：借景抒情与托物言志借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些心情不能看成是一种思想。托物言志： 通过对客观物的描写，来说明心迹，以及人生的看法和对人生的感悟。此“志可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得根底性描写。例如，鲁迅在?孔乙己?中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我成天的靠着火,也须穿上棉袄了，文中这里通过自然环境的描写，示意当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的凄惨遭
