1、4-1-3.角度计算知识点拨一、角1、 角的定义：自一点引两条射线所成的图形叫角2、 表示角的符号 ：3、 角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种（1） 锐角：大于0，小于90的角叫做锐角。 （2） 直角：等于90的角叫做直角。 （3） 钝角：大于90而小于180的角叫做钝角。 （4） 平角：等于180的角叫做平角。 （5） 优角：大于180小于360叫优角。 （6） 劣角：大于0小于180叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角。 （7） 周角：等于360的角叫做周角。 （8） 负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。 （9） 正角：逆时针旋转的角为正角。
2、（10） 0角：等于零度的角。4、 角的大小：角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。二、三角形1、 三角形的定义：由三条边首尾相接组成的封闭图形叫做三角形2、 内角和：三角形的内角和为180度；外角：（1）三角形的一个外角等于另外两个内角的和；（2）三角形的一个外角大于其他两内角的任一个角。3、 三角形的分类（1）按角分 ：锐角三角形：三个角都小于90度。 直角三角形：有一个角等于90度。 钝角三角形：有一个角大于90度。 注：锐角三角形和钝角三角形可统称为斜三角形（2）按边分 ：不等腰三角形；等腰三角形（含等边三角形
3、）。模块一、角度计算【例 1】 有下列说法：(1)一个钝角减去一个直角，得到的角一定是锐角，(2)一个钝角减去一个锐姥，得到的角不可能还是钝角(3)三角形的三个内麓中至多有一个钝角(4)三角形的三个内角中至少有两个锐角(5)三角形的三个内角可以都是锐角(6)直角三角形中可胄邕有钝角(7)的角用10倍的放大镜看就变成了其中，正确说法的个数是 【例 2】 下图是33的正方形方格，1与2相比，较大的是_。【例 3】 如图，在直角内有一条射线，并且比大20。则是_【例 4】 直线AB、CD相交，若1、2和3的关系如图所示。则31=_ 。【例 5】 如图，共端点A的线段a与d，b与e，c与f分别垂直，a
4、与b的夹角是30，e与f的夹角是45，求c与d的夹角的度数。【例 6】 如图，直角的顶点在直线l上，则图中所有小于平角的角之和是 度。【例 7】 如图，AOB的顶点0在直线l上，已知图中所有小于平角的角之和是400度，则AOB_度。【例 8】 两条直线相交，四个交角中的一个锐角或一个直角称为这两条直线的“夹角”（见下图）。如果在平面上画L条直线，要求它们两两相交，并且“夹角”只能是15、30、45、60、75、90之一，问：（1）L的最大值是多少？（2）当L取最大值时，问所有的“夹角”的和是多少？【例 9】 如图，点为直线上一点，是直角，则是_度.模块二、三角形内的角度计算【例 10】 如图，
5、将绕点C按顺时针方向旋转30，得到，若，则BAC的度数是 。【例 11】 如图3，1=2，3=4，5=130度，那么A= 度。【例 12】 如图，在三角形ABC中，点D在BC上，且ABCACB、ADCDAC，DAB21，求ABC的度数；并回答：图中哪些三角形是锐角三角形.【例 13】 如图，将四边形ABCD的四条边分别延长一段，得CBE,BAH,ADG,DCF,那么，这四个角的和等于 。模块三、角度在行程问题中的应用【例 14】 小明从家里出发，先向东偏北30的方向跑了350米到达点A，接着向北偏西30的方向跑了200米到达点B，然后又向西偏南30的方向跑了350米到达点C，这时小明距离家 米。【例 15】 小明从家出发，先向东偏北30的方向跑了350米到达点A，接着向北偏西30的方向跑了200米到达点B，然后又向西偏南30的方向跑了350米到达点C，这时小明距家 米。4-1-3.角度计算 题库 学生版 page 4 of 4
