1、第 7 页 共 7 页专题三 语言表达得体题 (重点高中适用作业)一、高考仿真练1(2018湖南师大模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号读书编辑部郭亮敬启。B您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。C在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。”D苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”解析：选CA项，敬启：敬辞，一般用于下级对上级，适用于工作关系。用在编辑自身不妥当。B项，斧正：用于请对方修改文章，敬辞。此处用于自己不得体。C项，俯就：请对方同意担任某
2、种职务，敬辞。使用正确。D项，马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。用于别人不得体。2(2018南宁模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。B天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。C王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”D我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。解析：选CA项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。B项，“笑纳”，用于请别人接受礼物。D项，“惠顾”，对象运用错误，欢迎客人光临时用惠顾。3下面是一些常用的客套话，其中表达准确、得体的
3、一项是(3分)()A对学生京剧团要排练经典京剧打龙袍这事，我们学校一定会鼎力支持。B虽因身体欠安，有所耽搁，但本人一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。C我前天不小心在学校餐厅丢失雨伞一把，期盼拾到者璧还原物，本人真心感谢。D拙作老子补正新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。解析：选DA项，鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。B项，“欠安”是称人生病的婉辞，不能用于自己。C项，“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西。此处用于称自己的书，不得体。4下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。B你和我只是车笠之交，现在你已身居
4、高位，我们之间自然就略显疏远了。C我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。D欣闻你和小李喜结良缘，恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。解析：选CA项，寄呈：谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。此处用于对方，不得体。B项，车笠之交：指不以贵贱而异的朋友。与语境相矛盾。D项，椿萱并茂：比喻父母健在。不得体。5(2018长春质检)下列各项中，表达得体的一项是(3分)()A主持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”B某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了！身体还好吧？”C主持人向小朋友讲
5、述她的旅行见闻：“一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了！”D一位到养老院采访的记者动情地对老人们说：“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了！”解析：选CA项，“家父”改为“令尊”。家父：谦辞，对人称自己的父亲。称对方的父亲为“令尊”。B项，“久仰”改为“久违”。初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。D项，“您们”的称谓错误，“耄耋之年”“精神矍铄”过于书面化，“我就放心了”不合语境。6(2018荆州模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。B刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽
6、绵薄，其高尚师德让人敬仰。C我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。D值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。解析：选CA项，“雅正”是谦辞，一般用于请对方对自己的诗文书画加以指教。此处不得体。B项，“略尽绵薄”是谦辞，用在别人身上不得体。D项，“令”，敬辞，称对方；且没有“令女”这一说法。7下列交际用语使用不得体的一项是(3分)()A还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。B请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临C情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”D回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。解析：选D“拨冗”，客套话，请推
7、开繁忙的事务，抽出时间。用于对方不用于“本人”，误用对象。8下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A最后，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光，也祝贺她荣幸地加入我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会！B期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败算不了什么，振作精神，下一次考试你的成绩一定会有进步的。”C这次，幸亏班主任张老师从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛盾，使得两人化干戈为玉帛，重新握手言和。D很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！解析：选BA项，“荣幸”，指
8、光荣而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。C项，“斡旋”，指调解争端。是和平解决国际争端的方式之一。D项，“聆听”，指集中精力、认真地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。9下列句子中，表达得体的一项是(3分)()A家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。”B王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。”C李老师对语文课代表马芬说：“你每天收发作业，劳苦功高。”D付明送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。”解析：选DA项，“令郎”是敬辞，用于称对方的儿子。此处应改为“犬子”。B项，“惠顾”是商店对顾客说
9、的客套话。此处使用不当。C项，“劳苦功高”指出了大力，吃了大苦，立了大功。这里使用不当。10下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。B他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。C吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。D令郎是名师出高徒，他的棋艺可谓独步天下。解析：选DA项，“惠存”，敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。用于此处不得体。B项，“斧正”，敬辞，用于请人改文章。句中用于自己帮别人改文章，不得体。C项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。句中用于别人，不得体。11(2018河北名校联考)下列各句中，表达得
10、体的一句是(3分)()A李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。B各位朋友，你们都是各行各业的精英人物，目前灾区需要大家伸出援助之手，恳请大家为灾区群众尽匹夫之力。C我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。D同学们，在高考之路上，请相信老师，配合老师，你若诚心跟随，我必鼎力相助！解析：选AB项，“匹夫”是普通人，“匹夫之力”用于自谦。句中用于说别人，不得体。C项，“莅临指导”指上级对下级。句中用于兄弟学校，不得体。D项，“鼎力相助”是敬辞，大力相助(用于请托或表示感谢时)。使用不得体。说自己应用“全力相助”。12下列选项是某编辑在QQ群里
11、向广大作者征求书籍封面制作的意见时与作者之间的部分交谈内容，其中表达通顺、得体的一项是(3分)()A各位老师，为让书籍更受读者欢迎，我们对封面的设计也将精益求精，望大家踊跃留言发表意见，无意见则免开尊口，谢谢大家的配合。B编辑老师，您好，该书的封面设计总体感觉很好，但色彩搭配不够合理，标题颜色太过艳丽，与其他部分反差太大，这是我的意见，请采纳。C刚才老师们的留言，主要讲到了该封面的优点，这是大家对我的鼓励，在此非常感谢。但我更希望听到大家的批评意见，还望不吝赐教。D老师们对该书封面的抛砖引玉的意见，将为该书的成功发行增添筹码，非常感谢您的支持，我们将以此为契机，提高图书质量，力争书籍畅销。解析
12、：选CA项，“无意见则免开尊口”带有讽刺意味，用语不恭敬；此外，老师们留言不是口头表达，用“免开尊口”也不合语境。B项，“这是我的意见，请采纳”带有命令的语气，虽是提意见，也应语言谦虚，宜用谦辞，此句可改为“这是我的一点浅见，请您斟酌”。D项，“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不能用于别人。13下列场合的用语，得体的一项是(3分)()A(出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝)杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”B(电视连续剧保密局的枪声中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏)阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”C(王医生
13、送病人小张出院，告别时)王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”D(某广播电台的广告)戴牌领带，使您的仪容更潇洒。解析：选AA项，用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚。用语得体。B项，“赏光”，用于希望对方接受自己的邀请。此处说反了，应改为“破费”。C项，“欢迎你常来”不妥。D项，广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。14下列协议书的一些条款，表达得体的一项是(3分)()A甲乙双方不得终止协议，否则，由终止方按工矿产品购销条例负责全部经济损失。B甲方对乙方经营负责技术指导和资金支持，乙方在经营方面如果存在困难的话，甲方要不吝赐教。C此协议自2014年1月1日起
14、至2017年12月31日止，有效期限3年，自签订之日起，双方盖章签字后生效。D本协议如有未尽事宜，须经双方共同协商做出补充性规定，该补充性规定与本协议具有同等效力。解析：选DA项，“甲乙双方”应为“任何单独一方”；B项，“不吝赐教”表达不得体；C项，“有效期限”应为4年，“自签订之日起，双方盖章签字后”语意重复。二、深化提能练15下面是甘肃某中学新蕾文学社社长刘妍给著名作家王蒙写的邀请函，有四处用语不得体，请指出并改正。(4分)尊敬的王老：您已荣幸地被邀请为我社顾问。您已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职，我们非常感激。同时，我们敬请您能够在百忙之中抽出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月
15、23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。刘妍顿首2017年9月5日序号，改成 ；序号，改成 ；序号，改成 ；序号，改成 。参考答案：荣幸地删去忝列屈就务必删去顿首删去(只找出，不说明改正方法，不给分)16下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶：您好！作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2018年5月10日(1)将修改为 ；(2)将修改为
16、 ；(3)将修改为 ；(4)将修改为 ；(5)将修改为 。解析：本题所选材料为书信体，因此要考虑目的，注意谦敬等。(1)“大家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。“大家”更显对对方的尊重。(2)“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当。(3)“绵薄”，谦辞，尽自己微弱的能力。(4)“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处改为“爱好者”。(5)“编安”只适用于编辑人员，对象不当，改为“安康”。参考答案：(1)霸主大家(2)忝列屈就(3)绵薄之力指导帮助(4)佼佼者爱好者(5)编安安康17下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得
17、不得体，请你帮他修改。(3分)金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。不得体的词改正解析：便条应是用通俗的口语写的应用文字，本便条是一名同学写给博物馆馆长的，根据这两点做判断即可。“光临”不得体，这是一个敬辞，它不应该用在“我班同学”身上，应改用“到”“去”等。“决定”用得主观、生硬、没礼貌，不得体；再从上下文看，“改期”是被迫的，所以应改为“不得不”“只好”“只能”之类。“磋商”属政论语体的词语，用于庄重的场合，这里应改为口语的“商量”或“商议”“商定”等。参
18、考答案：“光临”改为“到”(或“去”)；“决定”改为“不得不”(或“只好”“只能”)；“磋商”改为“商量”(或“商议”“商定”)18下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改，写出这三处的序号。(3分)各位来宾、各位校友：中学校庆会务组月日序号：解析：这是高考上海卷的一道试题，主要考查遣词用语得体的能力。b句“莅临”，来临，有表尊敬之意，但“参加”与之重复，应删去“参加”。d句“务必”不得体，有命令、强调意味，应删去。g句的“母校”只能就“校友”而言，不包括“来宾”，应改为“学校”，以适应“来宾、校友”这些不同身份的人。参考答案：b、d、g。19下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有三处用语不得体，把它们找出来并加以改正。(3分)刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。(1) (2) (3) 解析：“抛砖引玉”是自谦之词，用在这里明褒实贬；“略尽绵薄”是自谦之词，用以评价老师，不得体；“殷切期望”多用于上对下、长对幼，不得体。参考答案：(1)抛砖引玉金玉良言(2)略尽绵薄不遗余力(竭尽全力)(3)殷切期望衷心希望
