收藏 分享(赏)

巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc

上传人:a****2 文档编号:3242655 上传时间:2024-02-06 格式:DOC 页数:5 大小:974.33KB
下载 相关 举报
巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc_第1页
第1页 / 共5页
巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc_第2页
第2页 / 共5页
巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc_第3页
第3页 / 共5页
巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc_第4页
第4页 / 共5页
巩固练习_幂函数及图象变换_提高.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、学海在线资源中心 巩固练习1.函数的定义域是( )A.0,+) B.(-,0) C.(0,+) D.R2. 设,则使为奇函数且在上单调递减的的值的个数是( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 43当时,下列函数的图象全在直线下方的偶函数是( )A. B. C. D. 4如果是幂函数,则在其定义域上是( )A.增函数 B.减函数 C.在上是增函数,在上是减函数 D.在上是减函数,在上也是减函数5. 如图所示,幂函数在第一象限的图象,比较的大小( )ABCD6. 三个数,的大小顺序是( )A.cab B.cba C.abc D.bac 7(2015年辽宁沈阳月考)已知幂函数(kR,aR)的图象过

2、点,则k+a=( )AB1CD28.若幂函数存在反函数,且反函数的图象经过则的表达式为( )A. B. C. D. 9.函数的定义域是 .10.已知,且,则 .11(2015 安徽郎溪返校考)已知幂函数,若,则的取值范围是 12(2016 江西模拟)幂函数在(0,+)上为增函数,则m=_13(2015秋 安徽铜陵期中)已知幂函数的图象关于y轴对称,并且f(x)在第一象限是单调递减函数(1)求m的值;(2)解不等式f(12x)f(2)14(2016春 江西抚州期中)已知函数(mZ)是偶函数,且f(x)在(0,+)上单调递增(1)求m的值,并确定f(x)的解析式;(2),求g(x)的定义域和值域1

3、5.已知幂函数在上是增函数,且在其定义域内是偶函数.(1)求的值,并写出相应的函数(2)对于(1)中求得的函数,设函数,问是否存在实数,使得在区间上是减函数,且在上是增函数,若存在,请求出来,若不存在,请说明理由。答案与解析1.【答案】C 2.【答案】A【解析】当时,为奇函数,当时在上单调递减,同时满足两个条件的只有一个,即故选A 3.【答案】B【解析】因为是偶函数,排除A、D;又要求当时,图象在直线下方,故适合4.【答案】D【解析】要使为幂函数,则,即当时,在上是减函数,在上也是减函数5.【答案】D【解析】在上单调递减的幂函数,幂指数小于0,故,故选D6.【答案】B【解析】因为指数函数是减函

4、数,所以,故又幂函数在上是减函数,所以,故,所以7【答案】A【解析】幂函数(kR,aR)的图象过点,k=1,;故选:A8.【答案】B【解析】因为反函数的图象经过,所以原函数图象经过,所以,解得,故选B9.【答案】【解析】原函数,所以解得 10.【答案】-26 令,则为奇函数,又=10,。 11【答案】(3,4)【解析】由题意,因为是幂函数,所以x0,且是递减函数又因为所以有 ,即所以,即a的取值范围是(3,4)12【答案】2【解析】函数为幂函数,且在(0,+)是偶函数,解得m=2,或m=1当m=1时,幂函数在(0,+)上是减函数,不满足题意,应舍去;当m=2时,幂函数在(0,+)上是增函数,满

5、足题意;实数m的值为2故答案为213【答案】(1)m=1;(2)【解析】因为幂函数的图象关于y轴对称,所以函数f(x)是偶函数,为偶数,为奇函数,故m=1;(2)f(x)在第一象限是单调减函数,f(x)为偶函数,又f(12x)f(2),|12x|2,解得:14【答案】(1)m=1,;(2)略【解析】(1)f(x)在(0,+)单调递增,由幂函数的性质得,解得,mZ,m=0或m=1当m=0时,不是偶函数,舍去;当m=1时,是偶函数,m=1,;(2)由(1)知,由得3x1,g(x)的定义域为(3,1)设,x(3,1),则t(0,4,此时g(x)的值域,就是函数,t(0,4的值域在区间(0,4上是增函数,y(,2;函数g(x)的值域为(,215.【解析】(1)在上是增函数,由,得。当或时,不合题意。由此可知当时,相应的函数式为(2)函数,假设存在实数使得满足条件。设,则=。若,易得,要使在上是减函数,则应使恒成立,又,从而欲使恒成立,则应有成立,即,同理,时,应有。由可得,综上所述,存在这样的实数,使得在上是减函数,且在上是增函数。点评:在(2)问求的时候采用了恒成立的问题的解法,进而转化为求最值由两个区间上求得的值取交集即为所求。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 教案课件

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2