1、 作文品牌服务体系国际标准缔造者提高篇(春季） 第十讲 一起来“瘦身” 学会缩写 教员： 一、教学目标1.要求学生掌握缩写的概念、方法和原则。2.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。3.通过缩写，培养学生的阅读能力、分析能力、概括能力，养成文字简洁、精炼的好习惯。二、教学重点学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。三、教学难点学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整，语句连贯、通顺。四、教学准备PPT、小奖品等。五、 教学过程：第一课时（25分钟） 按总部颁布的模式参考进行。 （一）花样点
2、名5分钟。 （二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟。 1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。 （三）作文讲解5分钟。 （四）阅读拓展讲解5分钟。（答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。第二课时（45分钟）第一，快乐出发（35分钟)1.生动讲述教材提供的小故事。温馨提示：1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。 3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。2. （以下导入仅供参考）师：在上课
3、之前，老师先给大家讲一个小故事，大家想听吗？生：想！师：老师要讲的就是关于欧阳修的故事。欧阳修在翰林院任职的时候，经常和同样在翰林院任职的人外出游玩。有一次，他在游玩途中看到一匹奔马踩死了一条狗，于是他建议大家来叙述这件事。一个朋友说：“有狗卧在大道上，被奔马冲过踩死了。”另一个朋友说：“有一匹马跑过大道，一只狗被它踩死。”欧阳修说：“如果让你们编撰史书，恐怕一万册也写不完啊！”几位朋友问欧阳修：“你说如何写这件事？”欧阳修说：“奔马在大道上踩死了狗。”朋友们相视一笑。师：听完了这个故事，大家有什么感想吗？生：说话不要啰嗦，要抓住重点，高度概括。师：没错。我们可以看到，欧阳修用了一句玩笑话来调
4、侃朋友们文字啰嗦，并且只用了“奔马在大道上踩死了狗”几个字来叙事，这种方法在写作教程中就称为“缩写”。今天，我们学习的就是缩写。第十讲 一起来“瘦身” 学会缩写（板书课题：第十讲 一起来“瘦身”学会缩写）（温馨提示：导入的方式有很多，大家可以根据课堂需要灵活运用。）第二，写作导航(魔方体验)（3740分钟）（导航见教材）师：大家听过“浓缩的都是精华”这句话吗？生：听过。师：谁能说说这是什么意思呢？生：浓缩的、短小的，必须都是最好的、精炼的。师：没错！正如现代人的审美观念一样以瘦为美，他们认为没有多余脂肪和赘肉的人才是美的，语言的浓缩同样也是如此。浓缩的句子可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，
5、浓缩的语段可以让我们更好地理解和掌握段落的主要意思，浓缩的文章可以让我们更快地把握文章的主要内容。这就是我们今天要学习的写作技能缩写。之前我们已经学过扩写，谁能简单回忆一下什么是扩写？生：扩写是将少量文字的原文增加为较多的文字。师：非常正确，奖励你两颗大拇指。缩写与扩写相反，缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。生：缩写要掌握什么方法呢？师：你们只需要掌握两种缩写方法。一是删除法，即删掉次要事件、次要细节和景物描写等。二是概括法，即把某些内容或具体描述概括成三言两语。师：在学习如何缩写文章之前
6、，我想先请同学们完成以下两组热身练习。出示题目（第一组：把下面几句话缩写成最简单的语句。）师：“戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸”，谁来缩写这句话？生：老爷爷看报纸。师：吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 生：周瑜妒忌诸葛亮。师：敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。生：周总理关怀着战士。师：回答得很好，解答本组题目采用的方法是“削枝存干法”。所谓“削枝存干法”，是指去掉其补充、限制说明的成分，提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求连缀。同学们，你们掌握这种方法了吗？生：掌握了。师：好了，下面请同学们完成第二组热身练习。出示题目（第二组：请用一句话表述
7、下面语段的主要意思。）师：松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽敞又坚实，带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。师：有谁愿意来试着缩写这个段落？生：松鼠的窝搭在树枝分叉的地方。它们搭窝时，先用小木片、干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧、踏平。窝口朝上，上面有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，使雨水不落在窝里。师：哇，你真是太聪明了，和老师想的一模一样，老师要把热烈的降龙十八掌
8、送给你。其他同学注意了，如果你们有其他的想法，只要和这位同学的答案差不多，把意思表达清楚了，也是可以的。师：现在大家注意看第二个语段。 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的，可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。师：谁来试着缩写这个语段？生：五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。师：这就缩写得非常简练了，但是把主要内容概括出来了，还是非常不错的。师：
9、学完语段的缩写之后，接下来我们就结合具体的例文加以分析和总结。师：大家回忆一下我们学过的景阳冈这篇课文，文章是按什么顺序写的？生：事情发展的顺序。（温馨提示：学生若回忆不起来，教师可适当讲解课文内容或出示原文，具体视课堂实际情况而定。）师：你认为哪个部分是主要内容？生：打虎是主要内容，这一块最能表现武松的勇敢、机智、无畏。（师板书：学会抓住文章的主要内容）师：没错，你们找到了缩写的重点，现在我们一起看到课本上的例文景阳冈（缩写），看一下别人是怎样缩写这篇课文的。师：大家读完有什么感受吗？生：作者用自己的语言对“武松打虎”这部分进行了重点概述，虽然简练，但我们读后依然明白了整个故事的内容。师：是
10、的，作者写“武松打虎”这一重要情节时，对武松的动作、老虎扑剪的动作，都写得十分细致。（师板书：次要内容要学会总结概述）师：缩写其实就是对文章语言文字的再创造，不得不留下的原句就留下，能根据自己理解进行概述的直接概述就行了，只要读者明白，越简练越好。大家课后也可以自己试着缩写这篇课文，看看你能不能做到这几点。师：文章该删减的删减了，该留下的留下了，那么，怎样把这些内容变成一篇文章呢？生：要按照文章原来的顺序把留下的内容连起来，该有过渡语的要有过渡语，意思要连贯，语句要通顺。（师板书：对保留的内容要学会连缀成文）师：说得真好，缩写后的文章要坚守三个确保：一要确保原文的中心和重点，二要确保原文的体裁
11、和形式，三要确保形成一篇完整的短文。师：同学们，学到这里感觉怎么样？你们收获到了哪些关于缩写的知识？生一：我理解的缩写的步骤和方法是：第一，读懂原文，把握要点；第二，理清层次；第三，边划边记，逐段删留；第四，整理成文。生二：我觉得缩写是一项很细心的活儿，要细心地阅读原文，把握主要的内容和次要的内容，然后删除次要的内容，用概括性的语言来叙述故事梗概。师：小朋友交流了自己的写作经验，很好。其实，缩写并不难，缩写练习就好像把豆腐压成豆腐干。练习缩写，可以帮助我们提高阅读能力和写作能力。要想把文章缩写好，必须对原文进行认真阅读，认真分析，达到深入理解的程度，否则，就不能对它的中心思想、写作重点等做出准
12、确的判断。下面就请大家自己动手来给文章瘦瘦身吧！第三，魔方旋转（12分钟）简要介绍本讲训练题目“一起来瘦身”。温馨提示：1.可由教师朗读并讲解该题。 2.也可让学生朗读该题。3. 如有投影，也可配合使用。 4.具体内容书上有不在这里详细体现。第四，神奇口诀（12分钟）温馨提示：每讲的“神奇口诀”的运用也有多种方式，如教师领诵，学生起诵，分接口诵，拍掌伴诵等方法。教师可以根据实际情况而定,如果时间充足还可以解释引导。第五，佳作品悟(23分钟)灵活运用温馨提示：佳作品悟的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第六，日积月累（12分钟）温馨提示：日积月累的运用可以根据实际情况做出合理的方法。第三课时（
13、45分钟）学生写作（40-45分钟）教师可以边巡视边辅导写作文吃力的孩子，还可以给写得快的孩子进行作文面批，当面表扬鼓励等。教师收作文。第七，互动舞台（12分钟）（见教材）温馨提示：这个版块，可以要求孩子放学回去，和爸爸妈妈互动的时候，拍上照片传到任课老师的微信或者QQ上，任课老师可以奖励传照片的孩子2个大拇指、小奖品等。六、 板书设计参考样式一起来“瘦身”学会缩写 缩写前：多读原文，抓住重点。（读） 合理取舍（删减次要内容）缩写时 简练语言（人物对话概括化；具体描写的地方概括化。）（想） 连缀成文（对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写，连缀 成文，使语句连贯通顺。） 缩写后：对照原文，精心修改。（看缩后是否保留了主要内容；意思是否比较 （改） 准确、完整；语句是否通顺连贯。） 七、 教学管理课后评定家庭作业主管评价主管评分课后反思成功之处不足之处整体感觉 温馨提示： 1.以上表格由教学管理人员和教师分别填写相关栏目。 2.文字简明扼要。 3.评分方式及标准由相关人员自行掌握。中国区域总部：上海虹桥CBD SOHO中山广场A栋8楼 加盟热线：400 - 1010213
