1、 1/2 绝密绝密 北北 京京 城城 市市 学学 院院 2012019 9 年硕士学位研究生入学考试试题年硕士学位研究生入学考试试题 试题编号：试题编号：336 336 试题名称：试题名称：艺术基础艺术基础 （共（共 2 2 页）页）适用专业：适用专业：艺术硕士艺术硕士 说明：本试卷满分为说明：本试卷满分为 150150 分，考试时间为分，考试时间为 3 3 小时。所有答案必须写在答题纸上，做在试题或小时。所有答案必须写在答题纸上，做在试题或草稿纸上无效。草稿纸上无效。一、名词解释（每小题一、名词解释（每小题 5 5 分，共分，共 4 4 小题小题 2 20 0 分）分）1舞蹈舞蹈艺术艺术 2
2、形式美形式美 3作品主题作品主题 4现现代代主义主义 二、简答题（每小题二、简答题（每小题 8 8 分，共分，共 6 6 小题小题 4 48 8 分）分）1“美”存在于世间万物之中“美”存在于世间万物之中,人类并不满人类并不满足于感悟“美”足于感悟“美”,而是创造出更多、更好的艺术而是创造出更多、更好的艺术美作品来满足人们的精神生活。请美作品来满足人们的精神生活。请举例简述你对艺术中的“美”源于生活又高于生活的理举例简述你对艺术中的“美”源于生活又高于生活的理解。解。2根据俄国著名作家列夫根据俄国著名作家列夫.托尔斯泰在艺术论中的观点：“一个人为了把自己体验过的情托尔斯泰在艺术论中的观点：“一
3、个人为了把自己体验过的情感传达给别人感传达给别人,于是在自己的心里唤起曾经体验过的感情于是在自己的心里唤起曾经体验过的感情,并用某种外在标志并用某种外在标志(如线条、色如线条、色彩、言辞彩、言辞)把它表达出来把它表达出来这就是艺术的起源。”举例简述你对艺术起源于“表现”的理这就是艺术的起源。”举例简述你对艺术起源于“表现”的理解。解。3随着社会经济发展，现代社会中，出现了丰富多彩的艺术形式，不仅保留着传统艺术，并随着社会经济发展，现代社会中，出现了丰富多彩的艺术形式，不仅保留着传统艺术，并予以发扬光大，更有一些新生艺术形式，像电影艺术、电视艺术予以发扬光大，更有一些新生艺术形式，像电影艺术、电
4、视艺术、激光艺术、电脑设计艺、激光艺术、电脑设计艺术等。请举例简述你对“经济决定艺术的发展”术等。请举例简述你对“经济决定艺术的发展”这一观点的理解。这一观点的理解。4歌曲常回家看看唤起了儿女对父母的思念、牵挂与责任，请选择你所熟悉的艺术作品，歌曲常回家看看唤起了儿女对父母的思念、牵挂与责任，请选择你所熟悉的艺术作品，简述你对艺术教育功能的理解。简述你对艺术教育功能的理解。2/2 5选择一部最喜爱的电影，从电影艺术中的人物、故事等要素的写实和再创造两方面，简述选择一部最喜爱的电影，从电影艺术中的人物、故事等要素的写实和再创造两方面，简述对电影艺术逼真性与假定性的辩证统一观点的认识。对电影艺术逼
5、真性与假定性的辩证统一观点的认识。6“艺术艺术材料材料”意旨意旨艺术艺术家在家在创创作作过过程中用来体程中用来体现艺术现艺术作品的物作品的物质质媒体，媒体，请请结合例子结合例子简简述材述材料的料的变变革革为为什么能什么能够够成成为艺术风为艺术风格演格演变变的先声。的先声。三、论述题（第三、论述题（第 1 1 小题小题 4040 分，第分，第 2 2 小题小题 4242 分，分，共共 2 2 小题小题 8 82 2 分）分）1 1 艺术家的艺术心理和艺术思维决定其艺术创作，比如表现主义画家蒙克因童年时代不幸，艺术家的艺术心理和艺术思维决定其艺术创作，比如表现主义画家蒙克因童年时代不幸，内心常常苦
6、闷，因此他的作品多以表现疾病、死亡、绝望等为主题，画面多呈现出悲伤压内心常常苦闷，因此他的作品多以表现疾病、死亡、绝望等为主题，画面多呈现出悲伤压抑的情调。请选择你所熟悉的艺术家，结合他的成长经历谈谈他的艺术心理是怎么形成抑的情调。请选择你所熟悉的艺术家，结合他的成长经历谈谈他的艺术心理是怎么形成的？他的这种艺术心理和艺术思维反映在其艺术创作中有哪些特点？你对自己的艺术心的？他的这种艺术心理和艺术思维反映在其艺术创作中有哪些特点？你对自己的艺术心理有认识吗？你的艺术创作将会怎样体现出你的艺术心理和艺术思维？理有认识吗？你的艺术创作将会怎样体现出你的艺术心理和艺术思维？2艺术欣赏是一种艺术接受方式，也是审美的心理活动。请从文学、音乐、戏剧、电影、广艺术欣赏是一种艺术接受方式，也是审美的心理活动。请从文学、音乐、戏剧、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等领域中选择你所喜爱的艺术作品播电视、舞蹈、美术、艺术设计等领域中选择你所喜爱的艺术作品，谈谈它为什么打动了，谈谈它为什么打动了你？你是如何欣赏它的？你有哪些艺术感受和认知？（试从艺术欣赏的主观性、审美期待、你？你是如何欣赏它的？你有哪些艺术感受和认知？（试从艺术欣赏的主观性、审美期待、直觉与感知、体验与想象、理解与创造、共鸣、净化、领悟等多方面来举例论述）直觉与感知、体验与想象、理解与创造、共鸣、净化、领悟等多方面来举例论述）
