1、19.1 函数,第十九章 一次函数,第1课时 常量与变量,19.1.1 变量与函数,情景导入,合作探究,课堂小结,随堂训练,学习目标,1.认识变量、常；,2.学会用含一个变量的式子表示另一个变量.,谁知在去看电影的途中，王红突然问到：,（1）我们乘坐的汽车有多快呀！如果是以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为 s（千米），行驶时间 为了t（小时），请填下面的表：,若行驶t小时，则行程为，试用含 t 的式子表示s？,60,120,300,t,60t,情景导入,（2）在电影院售票大厅处，贴了一张公示：每张电影票售价为10元:班长张亮想我们班有50人，那买50张票吧，就要付_元买票，清点人数后，发
2、现才到48人，那就只要买48张票，应付 元，假设我们一共去了 x 人，则要买 x 张票，就应付 y 元，那我们怎样用含 x 的式子表示y 呢?,500,480,1.每张电影票售价为10元，如果早场售出票150张，日场售出票205张，晚场售出310张.三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售票x张，票房收入y元.怎样用含x的式子表示 y？,(2)关系式为：y=10 x,(1)早场电影票收入：15010=1500元,日场电影票收入：20510=2050元,晚场电影票收入：31010=3100元,合作探究,活动：探究变量与常量及确定两个变量之间的关系,【1】弹簧秤：在一根弹簧的下端悬挂重物，改变并记
3、录重物的质量，观察并记录弹簧长度的变化，探索它们的变化规律.如果弹簧原长10cm,每1kg重物使弹簧伸长0.5cm（提示：弹簧伸长长度=0.5 重物的质量；受力后的弹簧长度=弹簧原长+弹簧伸长长度）.,看完电影回家的途中，李明看到一群小朋友正在玩游戏：,设重物质量为m kg，受力后的弹簧长度为Lcm,怎样用含 m 的式子表示 L?,10+0.5 m,0.5m,10+0=10,10+0.5=10.5,10+5=15,m,0,0.5,5,【2】玩变形金钢（如下图）：用周长为86cm的变形金钢围成长方形.试改变长方形的长度，观察长方形的面积怎样变化.记录不同的长方形的长度值，计算相应的长方形面积的值
4、，探索它们的变化规律.设长方形的长为 x cm，则宽为 cm,面积为 S cm2.问：怎样用含 x 的式子表示 S？,10,x,43-x,330,13,390,20,460,x(43 x),43-x,归纳:产生常量与变量的前提条件:怎样区分问题中的常量与变量:,看量的数值是否改变,在一个变化过程中，我们称数值发生改变的量为变量，称数值始终不变的量为常量.,有变化过程,知识要点,例1 指出下列关系式中的常量与变量（1）在圆的周长公式c=2r中，常量是,变量是；（2）n边形的内角和y（度）与边数n之间的关系式为y=(n-2)1800，常量是,变量是；（3）球的表面积S(cm2)与球的半径（cm）的
5、关系式是S=4 2中，常量是,变量是；,c 与 r,S 与 r,y 与 n,4,2 与1800,2,例2 阅读并完成下面一段叙述：,某人持续以a米分的速度用t分钟时间跑了s米，其中常量是,变量是.,s米的路程不同的人以不同的速度a米分各需跑的时间为t分，其中常量是,变量是.,根据上面的叙述，写出一句关于常量与变量的结论.,在不同的条件下，常量与变量是相对的,a,t，s,s,a,t,例3 如下图ABC底边BC上的高是6cm，当三角形的顶点C沿底边CB向点B运动时（点C与点B不重合），三角形的面积发生了变化.,(1)在这个变化过程中，常量是，变量是；（2）如果三角形的底边BC的长为 x cm，那么三角形的面积 为 y cm2,用含x的式子表示y:；（3）当BC的长从12cm 变化到3cm 时，三角形的面积为 从cm2到cm2,6,三角形的底边BC的长与三角形的面积,y=6x 即 y=3 x,解：(3)当x=12时，y=36;当x=3时，y=9.,36,9,通过这节课的学习我获得了哪些知识？哪些学习方法？,知识收获：,过程与方法：,通过实例分析，从而理解变量与常量,1、理解了什么是变量和常量；2、怎样区分变量 与常量；3、初步了解变量与常量具有相对性；,课堂小结,见学练优本课时练习,随堂训练,
