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人教初中化学九上《5课题1质量守恒定律》PPT课件 (17).ppt

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资源描述

1、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,总质量是否改变?,化学反应前后物质,提出问题,大家猜一猜?,3、参加反应的各物质的质量之和 小于生成的各物质的质量之和。,1、参加反应的各物质的质量之和大于 生成的各物质的质量之和。,2、参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。,让我们来探究,探究实验1:铁与硫酸铜溶反应前后质量的测定,现象:,1、铁钉表面有红色物质生成 2、天平仍平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,结论:,铁与硫酸铜的反应,我探究我回答,探究实验2:硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应前后质量的测定,让我们继续探究,探究实验3:石灰石 与稀盐酸反应前后质量的测定

2、,现象:,1、有蓝色沉淀生2、天平仍平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,结论:,我也想说,让我来说吧,现象:,1、有气泡产生,2、反应后指针向右偏转,讨论:石灰石与稀盐酸反应后质量变 小的原因,如何改进该装置,石灰石 与稀盐酸反应,现象:,1、有气泡产生,2、反应后天平仍然平衡,2、反应前物质的总质量=反应后物质的总质量,结论:,我明白了,51 质量守恒定律,参加化学反应的的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。,反应物,生成物,理解质量守恒定律注意的问题:,1、参加,反应掉的部分,2、适用范围,化学变化,3、各物质,所有的反应物和生成物,4、量,质量,比一比、赛一赛、看谁做的快而准:,4,2.3克碳与一定量的氧气恰好完全反应,生成二氧化碳11克,有_克氧气参加了反应。,8,4,1、实验表明,镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来镁条的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?,我会解释:,我会解释:,2、小明同学通过实验探究发现:蜡烛燃烧后天平指针向右偏转,他认为该实验不符合质量守恒定律。你同意他的观点吗?谈谈你的见解,课堂小结:,2、科学探究的方法:,1、质量守恒定律,实践与反馈:1 复习教材;2 完成教材96页题3、4,谢 谢,

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