1、课题1 质量守恒定律,第2课时,怎样用一个式子来表示化学反应呢？,氢气+氧气 水,该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。,点燃,如：氢气在氧气中燃烧生成水,情景引入,学习目标,2能根据化学方程式计算反应物和生成物的质量比,1了解化学方程式的概念及提供的信息,二、化学方程式,二、化学方程式,这种用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式,二、化学方程式,化学方程式的读法：,1宏观读法：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳2微观读法：每一个碳原子和一个氧气分子在点燃条件下反应生成一个二氧化碳分子3质量读法：每12份质量碳和32份质量氧气在点
2、燃条件下反应生成 44份质量二氧化碳,：,二、化学方程式,化学方程式包含哪些意义？,表示反应在什么条件下进行,表示各物质之间原子和分子的个数比,表示什么物质参加反应，结果生成了什么物质,表示反应物、生成物各物质间的质量比,二、化学方程式,二、化学方程式,化学方程式的涵义,4P+5O2 2P2O5431 532 2142,点燃,1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。,3、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中 五氧化二磷分子的个数比为452。,4、表示每124份质量的磷与160份质量的氧气反应 生成284份质量的五氧化二磷。质量比为 314071,2、表示反应在点燃条件下进行,4Al3O2 2Al2O3,反应中铝，氧气，三氧化二铝的质量比是()A 27：32：102 B 27：16：43 C 4：3：2 D 9：8：17,点燃,D,练一练,化学方程式2H2O2 2H2O表示()A 氢气加氧气等于水B 氢气跟氧气混合可生成水C 在点燃条件下，每4份质量的氢气与32份质量的氧气反应生成36份的水D 2分子氢气与1分子氧气反应，生成2分子水,点燃,C,练一练,课堂小结,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰,结束语,
