1、2023年山东选调精品班面试辅导1免责声明本资料仅供内部交流使用，非商业用途。在未取得粉笔许可前，任何人士或机构均不得以任何方法或形式复制、出版、发放及抄袭本资料内容作商业或非法之用途，违者必究。1.为吸引高校高层次人才，某市政府规定，新录用的选调生试用期满考核合格的，由政府出资对博士研究生、硕士研究生分别给予10万元、5万元的一次性工作生活补贴。但是，部分选调生试用期满领取补贴后就辞职了，你怎么看？【粉笔审题】本题属于综合分析中社会现象类题目。政府对高学历人才给予补贴是为了更好解决选调生的现实困难，激发其干事创业热情，但部分选调生领取补贴后辞职的行为，却与政府的目的截然相反。针对这一负面现象
2、，考生可以梳理其危害，分析原因，并给出规避此类问题的建议。接下来，我们结合这道题目进行详细分析。审题点1：“为吸引高校高层次人才，某市政府规定，新录用的选调生试用期满考核合格的，由政府出资对博士研究生、硕士研究生分别给予10万元、5万元的一次性工作生活补贴”这句话即为政府的政策规定及实施目的，选调生作为刚走出校园的毕业生，往往存在一定的经济压力，政府出台措施对高学历选调生给予经济补贴，对选调生和政府部门都有重要的现实意义。审题点2：“但是，部分选调生试用期满领取补贴后就辞职了”政策在执行中出现了问题，领取补贴后就辞职的这种行为有套取国家财政补贴的嫌疑，无论是对出资的政府，还是对选调生的整体形象
3、而言，都会造成一定的危害。那造成这种现象的原因有哪些呢？考生可从选调生主观方面的个人素质、工作压力较大及客观方面的政策漏洞等角度进行分析，并提出规避的措施。故本题的答题思路可为：表明自身态度，简单阐述危害，详细分析原因，最后提出解决建议。【粉笔思维】【解析示例】我认为，部分选调生试用期满领取补贴后就辞职的行为令人气愤。一方面，这种行为有损选调生的整体形象。选调生是组织部门招录的高素质人才，工作中素来有着肯吃苦、能干事的良好形象，领取补贴后就辞职的行为与这一形象相违背；另一方面，给政府部门带来了损失，辜负了组织部门的选拔和培养，甚至存在套取国家财政补贴的嫌疑。面对问题，必须深挖原因。出现此类现象
4、的原因主要有以下几个方面。第一， 选调生个人素质不高。大部分选调生都有着较高的综合素质和专业知识水平，但部分选调生报考目的不纯，甚至有些选调生利用政策漏洞，通过选调生身份获取户口、购房资格及生活补贴等红利，等到利益到手后辞去选调生职务，从事其他行业。这反映了部分选调生思想动机不纯粹、道德素质偏低。第二， 工作压力过大。根据规定，选调生被录取后需要在基层进行一至两年的驻村服务，驻村工作条件艰苦，工作压力大，部分选调生在面对问题、矛盾时出现了“脑中一锅粥、手中一团麻”的窘境，工作压力过大导致部分选调生不能胜任工作，于服务期满后选择了辞职。第三， 存在政策漏洞。多数选调生招录公告中仅仅表明了相关补贴
5、政策，但对于服务期满后就辞职的问题应当如何处理，却没有做出明确规定。这也给部分动机不纯的报考者留下了可乘之机。为此，我们要积极寻求解决之措，有效加以避免，让选调生的政策红利真正能够惠及所需之人：首先，要引导选调生坚定为民服务的信念。通过进校园、上网络等线下、线上相结合的方式，对选调生的工作性质、工作要求及应有素质进行全方位、无死角的宣传，播放优秀共产党员及选调生代表的事迹，增强选调生的党性修养及为民意识，提升其综合素养。其次，要加强对选调生工作技能的培训。根据选调生的实际工作情况，选取经验丰富的老干部实施“一对一”的帮带措施，尤其要着重讲解基层工作的方法、疏导情绪的技巧及化解矛盾的经验，提升选
6、调生的工作能力。最后，要完善相关政策规定。对于服务期满后立即辞职的选调生，要求他们写出情况说明，向组织如实报告；情况恶劣的要记入个人诚信档案，限制其在一定年限内再次报考公务员等相关岗位。我相信，通过多方努力，选调生一定能在岗位上更好的发光发热，创造价值。2.总书记倡导，各级领导干部要带头抓好家风，做家风建设的表率。对此，你们单位要开展家风展览活动，请你确定一个主题，谈谈你的组织方法。【考点】组织管理-活动策划【难度星级】三级难度【粉笔审题】本题为活动策划类组织管理题，要求考生围绕家风建设开展一次展览。题目的设问比较特殊，包括两个部分，一个是设定主题，一个是具体展开。下面结合题干具体分析。审题点
7、1：“总书记倡导，各级领导干部要带头抓好家风，做家风建设的表率”家风建设是习总书记经常强调的重要话题，可以想到之所以要求领导干部抓好家风，就是因为家风影响着党风政风，尤其是在家庭里也要坚持勤俭节约、力行清正廉洁，才不会被家风带坏工作作风。审题点2：“请你确定一个主题”主题可以理解为给本次展览活动起一个标题。标题中应该体现“家风”这一层含义，可以直接表达目的，如“弘扬优秀家风，助力作风建设”；也可以引用经典诗句，如“家和万事兴”，或进行改写，如将“忠厚传家久,诗书继世长”改为“厚传家久，勤廉继世长”，审题点3：“你们单位要开展家风展览活动”、“谈谈你的组织方法”设问是谈“组织方法”，其实也就是如
8、何进行组织，那么按照常规题目进行作答即可。首先进行前期准备，其次发动人员参加，接下来开展好展览活动，最后进行总结提升。考虑到本题是进行展览，需要有展品，所以可以在前期准备阶段整理、征集展品，也可以对活动现场进行安排布置。在发动人员环节，因为题目只是说“单位开展家风展览”，并没说对谁开展，可以理解为重点要求单位全体人员参加，同时社会群众感兴趣也可以参加。在进行展览环节，可以通过细分展览的物品进行切分，首先可以是精心整理的图片，重点介绍关于家风的讲话、经典家训和名人故事等；其次展品也可以是物件，比如老一辈留下的有纪念意义的物品，来展现过去艰苦奋斗、感怀如今美好生活；此外展品也可以是创作的文艺作品，
9、如书画等，展现人们对优秀家风的思考，也可以现场书写展示，留作活动纪念。综上得出本题思路，首先征集展品、布置会场以进行前期准备，其次广泛宣传，吸引单位人员和社会群众积极参加，再次围绕图片、物品、作品进行展示，最后总结提升。【粉笔思维】【解析示例】家风关系着党风政风，领导干部理应带头做好表率。我为本次活动拟定的主题为“忠厚传家久，勤廉继世长”家风展览活动，计划从以下几个方面进行开展。第一，做好活动策划。一方面，整理展品，我会在结合网络上学习到的古今中外关于优秀家风的领导讲话、名人轶事做成图片，并且联系当地博物馆、发动社会群众提供家风展品。另一方面，进行现场布置，本次展览将在周末进行，活动地点安排在
10、我市文化广场，并且我会根据划定不同展区，设置好展览路线，分类展现不同展品。第二，广泛发动参加。通过单位集体开会、钉钉群下发通知等形式，向大家告知本次展览活动的时间、地点和活动安排，强调学习家风对于机关单位的重要意义，发动同事带着家人届时参加；此外，也可以通过微信公众号、各小区张贴通知等方式鼓励群众积极参加。第三，全面展现家风。为了起到深入学习、感召意识的效果，本次展览将包括三个环节。首先是“图说家风”图片展。在展示过程中由工作人员进行讲解，结合图片中的文字说明，重点呈现习总书记关于家庭、家风建设的重要讲话片段，展示颜氏家训、曾国藩家书、革命先辈教导儿孙独立勤俭的故事，同时介绍当地最美家庭，展现
11、他们家庭和睦、敬老孝亲的生动事迹。其次是“宝传家风”物品展。将此前搜集到的老照片、旧证件、纪念章以及带有岁月痕迹的旧自行车、茶缸等物品进行展示，讲述物品背后的感人故事，体会社会发展带来的巨大变迁，从而鼓励人们继续保持艰苦奋斗的作风。最后是“情抒家风”作品展。在这个区域，主要展示之前征集到的廉洁主题书画作品、反映家和万事兴的剪纸或手工艺品，可以让观看人员给自己喜欢的作品投票。此外，也可以邀请大家现场书写留念，比如写一封家书、写一段寄语、留一个签名，进一步加深活动的意义。第四，巩固展览效果。本次活动结束后，要求全体机关干部撰写个人心得体会，表达参加完本次展览后的感受。与此同时，也可以将本次活动中的
12、图片、展品和原创作品拍照整理成电子相册或者纸质影集，留下活动印记，也方便后续重温学习。【粉笔拓展】本题在核心的开展活动环节，对展品的种类进行拆分，围绕图片、物品、作品进行展开。除此之外，也可以思考展品涉及的人物进行拆分。首先考虑到本次展览关键目的要遵照总书记指示高度重视家风建设，所以进行国家领导人家风展，结合图片展现习总书记重要指示，以及毛主席、邓小平、习总书记等优秀家风事例；其次可以对当地优秀家庭进行展示，所以进行最美家庭家风展，结合图片介绍事迹，也可以展出家庭创作的书画等作品；最后也可以对负面家庭的错误做法进行展示，所以进行家风警示教育展，介绍领导干部的错误做法进行反面教育。【粉笔积累】领
13、导干部要努力成为全社会的道德楷模，带头践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率，带头注重家庭、家教、家风，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，以实际行动带动全社会崇德向善、尊法守法。2016年12月9日，在十八届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话所有党员、干部都要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家，防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，防止身边人把自己“拉下水”。2018年3月10日，在重庆代表团参加审议时的讲话要把学习宣传先进典型作为深化主题教育的重要抓手，同模范机关创建活动结合起来，引导党员、
14、干部见贤思齐。党员领导干部要把对党忠诚纳入家庭家教家风建设，引导亲属子女坚决听党话、跟党走。2019年7月9日，在中央和国家机关党的建设工作会议上的讲话（来源：习总书记重要讲话）【相关真题】（1）为了倡导良好的家风，促进社会建设，你们单位准备开展好家风家庭评选活动，领导把这个事情交给你负责，你认为活动的重点是什么？（2020年10月16日宁夏）（2）市博物馆举办新中国成立70周年中国革新展览会，你是活动组织者，会怎么组织？（2019年6月29日下午新疆）3.你是新入职的选调生，为在农闲时提升农业技能，贯彻跨越发展，形成良性“比赶超”的氛围，领导让你组织一次农业技能竞赛，你会如何开展。【粉笔审题
15、】本题是组织管理类题型中竞赛类的题目，那么我们按照竞赛类题目的流程去作答即可，即前期准备-宣传动员-比赛流程-赛后完善等方面进行分析。题干的目的是为了贯彻跨越发展，形成良好氛围，因此在比赛内容的设置上更要注重针对本村特色，有针对性的设置比赛项目。下面，结合题干进一步分析：审题点1：“你是新入职的选调生”题干明确了你的身份定位，既然是新入职的，可能对村镇的一些特点并不了解和熟悉，因此在前期准备时可通过向领导、老同事请教的方法找准当地农业生产特色，有针对性的设计赛制和流程，也可以通过走访村民的方式了解村民在农业生产中的短板，多角度设置比赛形式。审题点2：“为在农闲时提升农业技能，贯彻跨越发展，形成
16、良性“比赶超”的氛围 ”这句话，给出了这次技能比赛的目的，为了贯彻跨越发展，形成良性“比赶超”的氛围，那么我就就要以此次比赛为契机，既要在比赛中体现出农业生产技能展示，也要包括农产品深加工等多领域比拼，更要在今后的生产活动中，将技能技术的交流常态化，切实提高村镇农民的职业技能，促进经济良性发展。审题点3：“领导让你组织一次农业技能竞赛，你会如何开展”在组织答案的过程中，要注重基本的答题思路“赛前准备、比赛宣传、比赛流程、善后措施”，又要注意过程中的项目要贴合与题目给出的关键词“提高农业技能”，特别是比赛流程的设置上要将充分发挥本地区特色，真正实现以技能促发展。所以，本题的思路为：首先做好赛前组
17、织工作，其次做好宣传推广工作，再次把比赛流程设计得完善丰富，最后进行长效宣传即可。【粉笔思维】【解析示例】如果我来组织此次比赛，我会从以下几点来进行。第一，做好前期筹备工作。我会通过查阅资料及走访村民的方式了解本村经济发展特点，针对不同的农业生产特点，设置活动方案，并请示领导，在获得领导同意后选取比赛场地。比赛场地我会选择在村委会广场，同时我会请领导和本省农业生产技术专家、高效教授、当地龙头企业技术骨干作沟通，请他们作为评委参与比赛。第二，做好宣传动员工作。我会先和村干部进行沟通，表明自己的想法，希望他们可以带头参加，起到示范带头作用。在获得单位领导同意后，和领导一起深入田间，说明此次比赛意义
18、，邀请更多村民参与。同时我也会通过实地走访、村广播站循环播放、村广场宣传海报等方式吸引村民积极参加比赛，提升技能。第三，比赛流程设置。比赛分为初赛和决赛两个环节。初赛方面，着重考察理论知识。针对本村地少人多的特点，围绕村民在农产品深加工方面需要的基本条件、农作物栽培用药比例、产量增收、养殖业遇到疫情的应对等角度考察村民理论知识掌握程度，并请专家评委当场评分，分数占比前30%者有资格进入决赛。决赛方面，着重考察实践能力。按生产方式的不同，可分为农机具驾驶及维修操作、农作物病虫害诊断、小规模养殖业精细化管理模拟三个板块。农机具使用方面，在规定时间内驾驶指定农机具完成农作物收割数量多者胜出，规定时间
19、内对指定农机具故障检查及诊断排除、零部件识别多者胜出。农作物病虫害诊断方面，在规定时间内诊断病情准确且用药正确者胜出，小规模养殖业精细化管理方面，村委会搭建养着模型，经专家评判选出最优选手。比赛结束后，邀请专家评委和我单位领导对获奖村民授予农业技能标兵等称号，并将其推荐进县、市农科院举办的农业技能竞赛中，对其在下一年度的贷款、农机具购买提供一定的减免和资助。同时，将获奖者的专业技能和特色种植方法等在全村推广形成示范效应。第四，赛后完善阶段。一方面将获奖者的技能在全村进行展示和推广，让更多的村民认识到科技可以带来生产力的提高，另一方面，借此机会定期举办类似比赛、专业技能培训等切实提高村民农业生产
20、技能和抵御风险的能力，让全村形成一种“比赶超”的良好氛围。4.某社区实施网格化治理，通过网格员收集群众意见，处理群众的纠纷。有一天，一位群众仍到乡政府反映问题，如果你是乡政府的领导，正好遇见这一情况，你会怎么处理? 【考点】应急应变-群众工作-诉求建议【难度星级】一级难度【粉笔审题】本题属于涉及群众诉求建议的应急应变题目，主要的话题是“群众到乡政府反映问题”。题干指出了“实施网格化治理”的大背景，可思考群众此时再到政府的具体原因，再分情况作答。具体如何作答，接下来结合题干展开具体分析。审题点1:“某社区实施网格化治理，通过网格员收集群众意见，处理群众的纠纷”此处为题干的大背景。“实施网格化治理
21、”主要是通过网格划分、人在格中、责任到人的方式，提高各网格块区的问题发现实效与处理效率。根据背景信息，该社区的网格化治理，可通过网格员“收集群众意见、处理群众纠纷”，即一般情况下，群众有正常的意见反馈渠道，零星的小纠纷也可以实现“矛盾不出格，就近即化解”。审题点2:“一位群众仍到乡政府反映问题，如果你是乡政府的领导，正好遇见这一情况，你会怎么处理”此处为题干的主要矛盾，并点明了你的身份。“群众仍到乡政府反映问题”说明群众遇到了难题或者有意见建议想要表达，结合审题点1，群众理应通过网格员寻求帮助或反馈意见等。现在群众却出现在了乡政府，事出必有因，可结合不同情况酌情处理，如群众不清楚社区网格化治理
22、的事情，就需要向群众介绍社区网格化治理为何物；或者群众不信任网格员能为自己解决问题，则向群众解读网格员的工作职责与处理群众纠纷的案例；又或者群众找过网格员但问题未能圆满解决，也需要向群众说明其中的缘由等。同时，这里要契合“乡政府领导”的身份，应凸显统筹协调、综合指导的作用，未必“事必躬亲”。并且，既要立足眼下了解群众反映的情况，做好问题化解，也要着眼长远，切实做好为民实事等。综上本题的答题思路为：首先，参与接待，了解情况，承诺解决；再者，从是否在分管领域、群众是否知晓、网格员是否尽责等层面分类处理；最后，做好长期跟踪，做好网格化治理工作。【粉笔思维】【解析示例】社区网格化治理将大大提升基层社会
23、治理能力，遇到此类情况，我会做好以下工作。第一，接待群众，沟通情况。我会与接访的同事一起，按接访规范程序将群众引入接待室，简要介绍一下乡政府接访的情况等。同时，我会指导接待的同事耐心倾听群众的来访诉求、想要反映的问题和建议等，并向群众承诺会依法、秉公处理他所反映的情况。第二，着眼问题，采取有效举措。经了解沟通，一方面如果群众反映的问题不在我的分管领域，我会建议接访的同事按规定做好与群众的沟通解释工作；另一方面如果刚好是我分管的工作，我会与相关的业务科室，一起做好群众工作。其一，如果居民不了解社区推行网格化治理的事情，我会安排业务科室将有关社区网格化治理的资料拿给群众，并向他介绍实施网格化治理的
24、初衷，乡民如何通过网格化反馈意见、处理纠纷等。其二，如果居民不信任网格员可以帮助自己处理事情，我会指导业务科室向群众展示网格员的工作职责，强调网格员的身份定位，并且拿出一些由网格员收集的群众意见、处理的群众纠纷的典型案件。其三，如果群众反映网格员不作为，我也会安排业务科室做好新相关的记录，明确网格所属片区、责任人员，并协助群众解决反应的具体问题。同时，我会向群众表明，会尽快安排业务科室做好调查核实，并及时向他反馈处理结果。第三，立足长远，做好网格化治理工作。继续指导业务科室就群众反映的问题做好调查核实，并依规处理。同时，经领导班子会议讨论通过，要求业务科室持续做好网格化治理的社区宣传、解读，并
25、做好网格员工作的考核监督，发挥网格化的真正作用。【粉笔拓展】在解析示例分析部分，按照阳光假设的思维，可拓展其他的作答要点。其一，群众反映的问题为村民自治事项，可联系村委协助处理；其二，群众诉求解决的问题，网格员已经在处理中，则需要群众耐心等待处理结果等。总之，在处理群众投诉的情况时，要结合题干背景做好针对性的阳光假设。【粉笔积累】从网格化管理到网络化治理网格化管理以信息平台为基础，搜索、研判、回应城市基层治理问题，是城市治理实践的原创经验。但在现实运行中，受到压力型体制与人员执行因素的影响，网格化管理模式的实践与其理想的制度设计存在着一定差距，“内卷化”是执行过程出现的明显问题。比如，基层治理
26、功能泛化。在压力型体制驱动下，凭借趋向网格化管理“全知全能”的目标运行，管理职责不断下沉，基层承担了更多无限责任，“权责分立”间不平衡更加明显，不同层级权与责、职与能之间的关系如何梳理、划分、授权和配置，仍是制约其有效运行的关键节点，上级行政机关以及网格本身下达的命令、任务和台账、数据、报表等信息逐级分解、指标化到基层，逐步使网格管理成为行政事务与管理功能泛化的行政装置。再比如，社区公共参与和自治的空间被压缩。由于网格化管理模式偏向于自上而下的上级控制和任务下派，使得基层治理注意力更多分配给上级机关部署的任务，对社区居民事务组织与回应的调动、激励能力却不足，向社区赋权增能的效果非常有限。改变单
27、纯行政控制的思维，走向共治的网络化治理应是基层创新治理的方向。在网格化管理基础上，网络化治理侧重三方面的努力：首先，有赖于以解决问题为中心，聚合治理共同体的力量和能力。公共问题依然是治理的纽带，不同的是，围绕问题，基于协商讨论和价值共识，协调多元利益主体和社会资本力量，建立具有韧性和持续能力的治理模式。其次，理顺职能关系，合理配置职责。权责关系的法定化和规范化是确立政府合理行为边界的基础，以“放管服”改革、清单制度，进一步推进层级、部门的权责归属，权责相配，保障基层治理职责履行到位。最后，运用大数据人工智能技术优势，增强基层治理。利用更智能化的技术，在更大空间范围内提升政府整体性的能力，增进政
28、府部门间的信息共享和“一网通办”，整合各种平台和流程，建立规范的标准，助力基层实现有质量的公共服务与社会治理。（来源：中国纪检监察报）【相关真题】（1）有人认为，群众反映的问题不一定对，所以不必过于重视。对此请问你怎么看？（2018年3月10日下午部委党群及参公单位）（2）有群众到你单位反映问题，负责接待的同事小王因为临时有急事离开了，安全你来接替他的工作，群众觉得你们工作不负责任，存在推脱的情况，要找领导去反映问题，你怎么办？（2019年6月1日河南省选调）5.作为刚进入工作岗位的选调生，到了基层后，领导很信任你，将一项非常复杂的工作分给了你，你用了很长时间做完了工作，但是领导批评了你，你觉
29、得心里很难受，请问你怎么办？【粉笔审题】本题为人际关系题目，就需要找到题目中自己的身份定位和矛盾，才能更好地作答题目。通过通读题干，可以找到题目中主要的矛盾在于领导的批评和自己的情绪问题，隐藏的矛盾在于工作做了很久，这些矛盾就需要进行依次解决。具体而言：审题点1：“作为刚进入工作岗位的选调生，到了基层后，领导很信任你，将一项非常复杂的工作分给了你”此处明确了我们的身份是刚进入工作岗位的选调生，刚进入工作岗位意味着我们对各项工作可能不太熟悉，可以在情况假设的时候用到，选调生的身份有别于其他工作人员，领导对我们可能会有更多的重视，给我们更多的锻炼，所以心态上一定要调整好。而且后边也讲了领导对我们非
30、常重视，布置给我们的工作也很复杂，所以这项工作复杂，完成难度较大，也能够成为我们假设的一种方向。审题点2：“你用了很长时间做完了工作，但是领导批评了你”此处是这道题的另外一个矛盾点，你用了很长时间完成了工作，但是领导批评了你，需要假设为什么领导会批评我们，这个过程中要排除领导对我们不重视等情况，因为刚开始的时候已经说领导很信任我们。所以可能存在的情况是你虽然花了时间，但是并没有将工作很好的完成，或者是你虽然完成了这项工作，但是耽误了其他工作等，可以根据不同的假设进行不同的处理。审题点3：“你觉得心里很难受”心态问题需要我们自己在刚开始的时候进行调整，一味的心理难受无益于问题的解决，应该振作起来
31、，调节好自己的情绪。综上所述，我们解决这道题的思路是：转变心态分情况假设领导批评的原因并根据假设进行解决反思提升。【粉笔思维】【解析示例】如果出现了题目中的情况，我会从以下几方面来着手处理，更好找回自己的工作状态：首先，我会积极的调整心态。面对领导的批评，我要能够认识到领导批评我其实是对我的重视和信任，是因为我自己在这项任务完成的过程中做的不到位，才有了后来的批评，所以更要找到问题、解决问题，才不辜负领导的信任。其次，我会对当前的工作进行梳理，一方面对照最初领导布置工作时给我的文件以及具体要求，查找自己目前工作中的问题。另一方面，跟有经验的老同事进行请教，将自己的分析和领导的要求跟老同事沟通询
32、问，进一步的发现问题。再次，我会根据具体的情况进行分析解决。如果是因为我工作的工作比较马虎，出现了一些形式上的错误，我会询问有经验的老同事关于排版上的问题，严格按照排班要求进行，针对一些错别字和标点上的问题，我也会认真校对改正，自己反复校对之后再请同事帮忙交叉审核，杜绝错误出现。如果是因为任务太复杂，我没有把握好任务的主要方向，出现了原则性的问题，我会积极的跟领导请示，询问这项任务的相关主要方向，明确方向之后，先明确当前的工作量，对照最终的时间节点进行任务的重新划分，过程中自己加班加点，严格对照计划把握工作进度，出现问题及时请教，确保弥补自己所造成的损失。如果是因为我花费了很长时间，工作效率太
33、低，影响了其他工作的开展。我会认真检讨自己，在这项工作提交之后，抓紧时间通过使用高效的办公软件、合理安排时间等方式，提高工作效率，把之前因为工作效率较低所导致的其他任务的延误尽快补上。最后，在以后的工作中，我会做好以下两个方面的工作：一方面，在遇到复杂问题的时候积极跟领导请教，明确工作方向之后再着手进行；另一方面也要积极提升自己的工作能力和工作效率，让自己能够更快更好的完成各项工作。6.结合选调生工作实际，谈谈尽力而为又量力而行？【考察能力】求职动机与拟任职位的匹配性【粉笔审题】尽力而为是指遇到事情要努力去做，尽自己所能去完成。量力而行是指在做事情时候要对自身能力有全面评估的情况下，尊重客观实
34、际，结合实际情况去做判断、想方法。之后，可以通过一些例子来印证尽力而为又量力而行的重要性。另外，选调生需要深入基层一线去工作，这就要求我们既要尽力而为又要量力而行，为此，我们可以谈谈在以后选调生工作中，要如何做到尽力而为又量力而行。故本题的答题思路是：首先，全面解读量力而行和尽力而为，并结合实际列举一些例子进行全面诠释。其次，结合选调生工作，谈谈以后在实践工作中要如何去做。【粉笔思维】【解析示例】我认为在选调生工作实际中，尽力而为和量力而行都是非常重要的。尽力而为就是我们在做事情时要尽自己最大的努力去做，努力克服困难，把事情做到最好。量力而行指的是我们在做事情的时候要尊重客观事实，对自身能力有
35、全面的评估，结合实际情况去做判断、想方法。所以，只有做到尽力而为又量力而行才能做好选调生工作。尽力而为，切实帮助群众解决实际问题。选调生工作是直接深入到基层一线的，所谓“上面千条线，下面一根针”，工作中必然会遇到这样或者那样的问题和困难，面对群众的需求、群众的意见、基层工作中的困难，我们不能视而不见、推诿逃避，我们要尽力而为，充分利用自身理论知识扎实、新技术运用熟练等优势，切实为基层群众解决问题，做到群众满意。量力而行，正确判断自身能力和基层实际情况。基层的实际情况是千差万别的，我们做工作时必须脚踏实地、一步一个脚印，做到量力而行，切忌贪大求洋。之前有些地区在发展建设过程中，不尊重基层实际情况
36、，大拆大建，大搞形象工程、面子工程，不但没有达到预期效果，反而造成国家和群众的利益损失，影响了政府公信力。所以我们要量力而行，真正在基层工作中作出一些实实在在的成绩。为了做到尽力而为又量力而行，我在以后的选调生工作中，要从以下几方面努力：一方面要加强学习，不断提升能力和水平。只有能力的提升才能保证我们在尽力而为时能够攻克难题，取得工作新进展。所以，我会通过书本学习，加强自身在法律党规、公文写作、计算机技术等方面的知识积累。同时，我会通过虚心向身边老同事学习请教的方法，提升自身的沟通能力、组织能力、处理应急事物的能力，以做好各项选调生工作。另一方面要注重调查调研，与群众打成一片。在工作中我要深入
37、一线，走入田间地头，认真听取群众的意见建议，切实分析基层的实际情况，这样才能在做决策时量力而行，从而完善工作方法，提升工作效率，真正做到懂民情、解民忧。【粉笔解读】本题是一道自我认知类题目，需要考生结合选调生工作实际去谈，所以考生必须对选调生工作有一定了解。另外，对于尽力而为和量力而行，考生必须深入解读分析，阐述其在选调生工作中的重要意义。最后，可以谈谈在选调生工作中要如何做到尽力而为和量力而行。【粉笔拓展】（1）什么是选调生？选调生，是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培
38、养的群体的简称。（2） 基层工作要用心真干，用脑巧干，用手实干用心真干，我们要热爱工作。热爱有什么作用?它会让我们不畏困难，在艰难的环境中乐于做自己喜欢的事情。工作上亦是如此，爱一行做一行精一行才能成一行，我们应从思想上、态度上、行为上出发，热爱工作，用心工作。思想上，我们要进一步认识工作于我们来说是赖以生存的基本，是我们立足社会的保障，不能逃避就要勇敢面对，热爱工作本就是热爱生活。用脑巧干，我们要灵活思维。工作无大小，但方式有优劣，我们不能总是埋头苦干而不抬头看看有没有“捷径”。作为基层工作者，无论是面对脱贫攻坚、产业发展、项目投资还是安全稳定、民生事业等等，都是不能忽视的重要工作，本就事多
39、人少的窘境，更加要求干部具备灵活的工作方式、创新的工作方法才能有条不紊地推进各项工作稳步前进。用手实干，我们要切实作为。扑下身子才能抓落实，光说不做只会是“嘴把式”。面对各项工作，只有真正的切实作为才能为基层事业加油助力。我们务必要做到勤于作为、善于作为、敢于作为。勤于作为要求我们要多做事，业精于勤，量变才能产生质变，只有多做才能不断提升工作能力、推进工作进展、提高工作实效。【相关真题】（1） 谈谈你对选调生的认识。（2019年1月3日江苏）（2） 作为选调生，谈谈在基层生活中，你如何实现从高学历到高能力的转变？（2019年4月19日山东）7.领导把小李调到其他部门，但是小李觉得另一个部门领导
40、业务水平不高，不利于提高自己，而且自己更适应以前的部门环境，不是很想去。领导让你对他进行劝解，作为好友你怎么沟通？请现场模拟。【考点】情景模拟-与同事模拟【难度星级】二级难度【粉笔审题】本题为情景模拟，考生需要认真审题，找出题干中的矛盾点所在，并根据矛盾点提出针对性的解决办法，最后通过第一人称沟通的形式予以作答。下面将结合题目进行详细展开：审题点1：“领导把小李调到其他部门，但是小李觉得另一个部门领导业务水平不高，不利于提高自己，而且自己更适应以前的部门环境，不是很想去。”这句话给出本题出题背景和矛盾。首先，题干中交代了领导对小李进行人事调动，那么在工作中，面对领导的安排，我们应该要予以理解并
41、且服从，所以本题劝解的立场在于要让小李开心的去到新的部门。其次，通过审题本题一共有两个矛盾，一是小李认为领导水平不高，提升不了自己，这样的观念明显是错误的，领导一定有其擅长和过人之处才能走上领导岗位，只是可能小李对此不了解，所以我们可以举例说明领导的优势以让小李谦虚学习；二是小李认为自己更适应当前环境，那么要告诉小李安于现状有什么危害，适应新环境很容易等，让小李安心，两个矛盾并无轻重缓急之分，依次劝解即可。审题点2：“领导让你对他进行劝解，作为好友你怎么沟通？请现场模拟。”这句话给出本题身份和作答要求。本题中考生的解题身份是小李在单位中的好友，那么在劝解小李的时候可以合理假设自己对于小李和单位
42、的情况都充分了解，还可以利用好友的身份，劝解的语言可以更贴近生活场景。本题要求按照现场模拟进行作答，那考生要注意作答的现场带入感和交流感。故本题的解题思路为：表示理解解决顾虑劝解成功。【粉笔思维】【解析示例】小李，忙着呢？今天从上班到现在你连水都没喝一口，来吧，喝口水放松一下。最近咱们单位发生人事变动，听领导说要调你去别的部门你不想去啊，作为好朋友，我倒是想来跟你说说真心话。讲真的，咱俩从进入单位就在这个部门，已经三年的时间了，这三年我们都进步得很快，同事之间的感情也很深厚，你觉得舍不得大家也是正常的，但是你不知道，这种能够去其他部门轮换学习的机会，大家伙儿真的都很羡慕你。新的部门是咱们单位的
43、核心业务部门，虽说平时忙一些，但是对自己的提升快啊。你平时可能不太了解新部门的王科长，他以前就是咱们单位的业务标兵，你别看他平时不怎么说话交流，看起来好像不如其他科长，但是王科长却是业务一把手，经他手的工作，都是全市绩效考核第一呢，每一块业务都非常熟练，所以大家都想去这个部门跟王科长好好学习学习，你这么积极上进，去了新的部门肯定能够提升很快的，我很看好你。我知道你的顾虑，在咱们部门三年了，无论是工作还是同事都是你熟悉的，工作起来自然是要轻松一些，但新部门的同事也很好啊，你看新部门的张姐和李哥，他们业务能力强还特别关心我们后辈，你不是经常跟我说部门之间对接工作的时候他们经常帮助你嘛，相信你去了会
44、很快适应的，这俗话说啊“人挪活、树挪死”，咱们年轻人就是要去各个部门轮岗锻炼，才能成为全面发展的人，这应该也是领导想让你去其他部门的初衷，希望你能利用好这个平台成为业务能手，咱可不能辜负了领导的好意。你看，我这么跟你说是不是一下子就想通了，行，那你继续工作吧，我就不打扰你了，后续如果有工作的移交，去了新部门有什么需要我帮助的地方尽管说啊。那我先走了，再见！【粉笔拓展】本题在进行作答时，采用的是“找到问题解决问题”的方式直接了当的解题。考生再实际作答时，还可以采用情景模拟题目的常用劝说方法，先动之以情，对小李进行夸奖，表示理解等合理带入场景，然后晓之以理，通过说明领导决定的初衷、新部门领导很优秀
45、、要尽快适应环境等解决小李存在的问题，再诱之以利，告知小李去到新部门能学习什么、获得哪些提升等优势，最后有效结尾。【粉笔积累】如何适应新的工作环境？1.树立信心：当我们无法适应新环境，最主要的原因就是因为自己不自信，不知道如何去面对暂新的人和事。比如在新的工作坏境中，如果不自信就会产生紧张压迫感，最坏的结果就是无法与新同事正常沟通，甚至会影响工作效率。2.调整心态：环境的不适应实际上都是心理上的不适应，又不都是去外地造成水土不服，而是由于自身意识强迫自己不想重新去接受、不想去学习。因此要先改变自己的观念，把心放开，自然地去吸收新的东西。3.善于观察：当到一个新环境，不要刻意去拒绝接受新的人和事
46、物，因为你并不了解，但是只要你学会观察，一可以转移注意力专注于思考，二可以去感受、去观察发现新环境里有没有可以吸引你的地方，从而调整你的心态。4.树立良好形象：不管你愿不愿意，在一个新环境里，你需要树立自己的良好形象，因为人与人之间的初印象可以决定别人对你这个人的主观看法，从而决定双方行为。由于没有相处过，所以人家不了解你，并不知道你的客观形象是怎样，因此这既是缺点也是优点。当然树立积极的初印象能够吸引积极的人，这也是拉近距离的不错方式。5.调整节奏：为了快速融入新环境，你不得不选择改变之前一些与新环境相抵触的习惯，要主动去适应新环境的工作、生活节奏。学会摆正自己的角色和位置，尽最大努力去扮演
47、好自己的角色。6.拓展自己：随着时代的迅速发展，人只有学习才能进步，才不至于被潮流所淹没及淘汰，应该发扬“活到老、学到老”的精神，勇于接收新鲜事物，多看、多听、多学，才能让自己保持前进的步伐，以快速适应各种未知的领域及环境。（出处：百度经验）【相关真题】（1）小李从现在的部门调到新部门，小张接替小李的工作，小张业务不熟，小李还得经常去帮他，也耽误了现在的工作，还得经常要加班，领导和新同事对小李产生了些意见。如果你是小李，你会怎么处理？（2020年8月16日国家税务总局）（2）小王以前是办公室的，现在在业务科，办公室很忙叫他去帮忙，他去了，但是没有跟他现任新的部门领导报备，业务科领导很不高兴，小王很难过，你是小王朋友，你会怎样安慰他？请现场模拟。（2017年3月1日国家税务总局）
