1、小学必题配使用理想树参考答案辅导帮教辅资料站电子教辅试卷练习知识总结备课资源扫码关注获取更多学习资料扫码对答案语文四年级下RJ+知识拓展+规律总结十学习习惯做信众写韩资出料首都师范大学出版社CAPITAL NORMAL UNIVERSITY PRESS包学习学生白主学习社区选年级，Q输入素内有问必答大语史健想加图书综合素养学习力你的理糖必制必达学习难题、作业困扰、亲子关系，你的疑问专8名著导读、必背古诗、作文指导，稳步提升学去包仔铺和塘客活动公售家解答群问答疑习能力畅读与00+本动书专项提高vip畅享视频讲学动书买买买看热点化大学后络骗子的免费阅读500+本动态视频讲解、特色动书、图书，畅览5
2、000+分学习资讯，应有尽有。带你掌握科学方法，学】北大学霸给核子的【能力培养】超实用行为设钟学习视频，VIP学数学思雄课计学：唤醒孩子学习源员社群全天答疑指导重点突破薄弱项目中有学现在扫码立即获得自主学习VTP信众号烈资贴关注徽信公太号“小考教捕站”获取更多小、学教铺资料业小学必刷题语文四年级下RJ七、沙暖睡鸳鸯大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼辅导帮本题考查对句子的理解。这句话描【示例】绿树村边合青山郭外斜写了母鸡与雄鸡的活动，把“母鸡”和“公鸡”当作国辅导帮本题考查诗词积累。第一处，根据人来写，“耸着尾巴”“大踏步”等词体现了雄鸡的绝句中的“泥融飞燕子”可知，填“沙暖睡鸳风姿，表达了作者对乡村生活
3、的热爱之情。鸯”；第二处根据“清平乐”“大儿、中儿正在劳五、1.B2.C3.A作的情景”可知，填“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡目铺导帮本题考查抓住关键词语概括的能力。笼”；第三处根据平时的诗歌积累，答出连续两句“藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房描写田园风光的古诗即可。前”，写出了瓜藤在屋檐上攀爬的景象，可以概括2乡下人家为“瓜藤攀檐图”；“芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，-、1.guan psd它们依着时令，顺序开放”，写出了花儿轮流绽放2.序踏耸的景象，可以概括为“花儿轮绽图”；“它们便唱起歌来：织，织，织，织啊！”，写了昆虫的鸣妇辅导帮本题考查字音和字形。拼读时要注叫声，可以概括为“虫儿
4、低吟图”。意所给音节的声母、韵母及声调。第2小题中，六、1.院落晚餐乡下人家红霞、微风、鸟儿注意“耸”不要误写成“茸”自然I知识拓展“冠”是多音字，读作“gun”时，意思2.夏天，乡下人家把饭桌搬到室外，坐在露天的是帽子；鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。读门前享用美味的晚餐喜爱乡村生活作“gun”时，意思是把帽子戴在头上；居第口铺导帮本题考查对句中重点词语的理解。一位；在前面加上某种名号。先在短文中找出词语的出处，再联系上下文及前二、1.2.3.后句子分析。“天高地阔”出现在短文“他们把桌铺导帮本题考查字义。“轻率”的意思是（说椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来”这个句子话、做事)随随便便，没有经过
5、慎重考虑，因此选中，描绘的是夏天乡下人家露天吃饭的景象。作；“表率”指好榜样，其中“表”为“榜样”，“率”为者通过这种细节性的描写，表达出对乡村生活的“模范”，因此选；“率领”的意思是带领（队伍或喜爱之情。集体)，因此选。3.【示例】一场大雪过后，乡下人家的屋顶上一片三、风趣房屋明静高阔走走洁白。村庄前的麦地里盖上了一层厚厚的棉被，蜜蜜小动物们都躲进窝里避寒。傍晚，袅袅炊烟升1.房前屋后走来走去别有风趣起，饭香弥漫，家家户户围着火炉，吃着热气腾腾2.天高地阔甜甜蜜蜜的饭菜，聊着家常。3.月明人静国铺导帮本题考查想象与描写。结合自己的国辅导帮本题考查词语的积累和运用。填入生活经验，选择给自己留下
6、深刻印象的乡下人家词语时需考虑所给句子的语境。冬天的景象及人们的生活场景去写。写时要抓四、1.竹笋多雨后春笋住乡下冬天的特点，比如田里的雪景、乡下生活目辅导帮本题考查对词语和句子意思的理解。的场景等，从不同的角度来表现主题，突出特色，此句描写的是雨后春笋，“成群”一词说明了竹表达对乡下冬天的赞美、热爱之情。注意详略得笋多。当，适当运用修辞手法。知识拓展雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多七、【示例】1.老牛)蓝天)夕阳)晚霞很快，比喻新事物大量出现。国铺导帮本题考查对歌词内容的理解。这首2.母鸡雄鸡耸着尾巴大踏步热爱歌语言清新，意境优美，再配以活泼、优美的旋92关注微信公太号“小芳教辅站”获取更多
7、小学教辅资料业小学必刷题语文四年级下RJ的意思是（声音、语言、行动等）相呼应。“绮丽”比赛谁举手更积极；参加足球比赛；感受神奇的的意思是鲜艳美丽（多形容风景）。“纤细”的意实验课校园是我成长的乐园，是我梦想开始的思是非常细。地方三、1.A国铺导帮本题考查习作构思。要注意写“乐2.ABC园”的趣事不必面面俱到，要抓住“乐园”中最有口辅导帮本题考查对修辞手法以及课文内容代表性的趣事来写，这样才能让读者了解你的的理解。第1小题，将“三月桃花水”比作竖琴，“乐园”的独特之处。运用了比喻的修辞手法。第2小题，三月桃花四、略水从流水的清澈美、流水的动态美、桃花水滋润语文园地一万物三个方面来描写桃花水的美。
8、作者将三月一、B桃花水比作竖琴、明镜，抒发了作者对春天和大口辅导帮本题考查对关键句的理解。结合课自然的热爱。文可知，小小的天窗寄托着孩子们的梦想，让孩四、1.比喻春雨牛毛、花针密、细、轻子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，表达了孩子口辅导帮本题考查修辞手法。根据“蒙蒙的春们对大自然的向往与追求。雨就下了起来，像牛毛，像花针”可知，这句话运知识拓展关键句一般指的是寓意深刻的句用了比喻的修辞手法，把蒙蒙的春雨比作牛毛、子，深沉、含蓄、有哲理；言简意丰的句子，读后花针，写出了春雨密、细、轻的特点。让人回味不已；表现主题的句子，画龙点晴，揭2.春雨示本质。口辅导帮本题考查对重点词语的理解。定位二、千里火煌
9、依傍袅袅至短文第1自然段可知，“春天的甘露”“大地母高楼车马亲的乳汁”指的是春雨。1.城市3.喜爱、赞美春雨2.乡村/辅导帮本题考查对文章主旨情感的理解。国铺导帮本题考查词语运用。补充词语时，要短文第1自然段、第2自然段均在描述春雨飞洒注意“煌”“袅袅”的书写。第一幅图中，高楼林下来之后的美丽景象，再结合开头描述的农民伯立，可判断展示的是城市。第二幅图中，依山傍伯面对春雨落下来之后的笑脸，表达了作者对春水、炊烟袅袅，可判断展示的是乡村。雨的喜爱与赞美之情。知识拓展“车水马龙”出自汉代班固的东观汉圆口语交际习作记明德马皇后，这则成语的意思是车像流水，一、D马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。辅导帮本题考查转述。转变称呼是表达对三、1.B人的尊敬，人称的变化有利于转述明白内容，所目辅导帮本题考查对句子表达方式的判断。以不可以忽略。这两个句子都是先分述并列的事物，再写它们构二、我的乐园【示例】小学成了什么。A句，先分说海鸥、沙滩、浪花的特辅导帮本题考查对作文选材的把握。选你点，再总说构成了迷人的海岸线。B句，先分说最喜欢、带给你最多快乐的地方，“乐”在其中，突红霞、微风、鸟儿的特点，再总说构成幅自出“乐”。然、和谐的田园风景画。权開资风站三、【示例】我的乐园是小学，环境优美和同桌2.【示例】洁白的白云，忙碌的人们，沉甸甸的稻94关注徽信公众号“小考教辅站”获取更多小、学教辅资料
