1、口语交际长大以后做什么教学目标：1.引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想、愿望：我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3.让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听，有礼貌、有兴趣、有自信心地说教学重点和难点：教学重点：乐于与别人交流“我长大以后做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为什么做这个工作说明白。教学难点：能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作教学过程：一、激趣导入，揭示课题(板书课题)二、放飞想象，畅谈理想（一）在交际中向别人介绍自己长大了做什么工作。1.你们知道爸爸妈妈是做什么做工作的，老师想请你们介绍一爸爸
2、妈妈的工作？2、还有很多叔叔阿姨也像我们的爸爸妈妈一样努力工作着，让我们看图猜猜他们是干什么的？同桌之间互相说一说。（课件出示几个行业工作情景照片）可以用上句式：我猜他（她）是，我从看出来。4、组织交流。（随机点击课件）5、除了图上展示的，你还知道哪些职业呢？6、师：再过二十年，你们就二十八九岁了，那个时候，你们在做什么？这节课，我们就来说说：我长大以后做什么。7、小组内说说你长大了想做什么工作呢？用上“我的理想是，因为。”的句式。（课件）8、同学们都说得不错，这其实就是你们的理想。（板书理想）（1）一个人有了理想，才有前进的目标，奋斗的动力。老师收集了两条，关于理想的名言。课件出示名言：（师
3、范读）世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。苏格拉底一种理想就是一种力量！罗曼罗兰（二）能说清楚为什么想做这个工作。1.同学们都说得不错，如果能把为什么想做这个工作说清楚就更好了。有两个小朋友他们也在交流长大了做什么工作这个话题。我们去看一看，听听他们是怎么说的。（观看课件）材料一（课件出示）我想成为一名音乐家。因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。材料二（课件出示）我想当个科学家。因为我看过一篇文章叫南极来信。我想去南极看看可爱的企鹅和海豹是怎么游泳的，它们
4、吃些什么？去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。要想到南极去，我现在就要努力学习，掌握更多的知识和技能，才能成为科学家，实现自己的理想。（板书努力）2.你觉得他们哪里说得好呢？3.小结：其实这两个小朋友在说“为什么做这个工作时”，都结合了自己平时看到的，听到的，想到的和经历过的一些事情来说。如果咱们也能像他们那样来说，就能说得更明白了。（出示课件）可以用上句式：我长大了想做(当)因为，所以我想做(当)。我要-4.小组内说一说你长大了想什么工作？为什么？再问一问他的想法。5.全班展示，组织评议。三、课堂总结这节课同学们畅谈了长大以后做什么。我从你们的话语中听到了美好的愿望，从你们的眼睛中看到了对未来的憧憬。那么从现在开始就让我们为了理想加倍努力。
