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19 鱼我所欲也 同步练习2.doc

上传人:a****2 文档编号:3356342 上传时间:2024-03-06 格式:DOC 页数:3 大小:73KB
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1、鱼我所欲也同步练习【基础知识自主学习】1.给下列加点字注音所恶( ) 一箪食( ) 一豆羹( )蹴( ) 苟得( ) 不屑( )2.指出下列句子中的通假字,并说明其词义乡为生死而不受 通 词义:所识穷乏者得我与? 通 词义:万钟则不辩礼义而受之 通 词义:故患有所不辟也 通 ,词义: 3.解释下列句子中加点的字词。二者不可得兼( ) 如使人之所欲莫甚于生( )此之谓失其本心( ) 贤者能勿丧耳( )故患有所不辟也( ) 呼尔而与之( )4.下列句子中加点的“之”的用法不同的项是( )A.此之谓失其本心 B.为宫室之美,妻妾之奉C.使人之所恶莫甚于死者 D.退而甘食其土之有5.根据课文,将下列句

2、子补充完整鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也, , 。生,亦我所欲, ,二者不可得兼, 。呼尔而与之, ,; ,乞人不屑也。【基本能力达标学习】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则

3、死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。1.选出句中没有通假字的一项( )A.所识穷乏者得我与? B.故患有所不辟也。C.呼尔而与之,行道之人弗受。 D.乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之2.解释下列句中加点的字词。蹴尔而与之,乞人不屑也。( ) 万钟于我何加焉!( )贤者能勿丧耳( ) 此之谓失其本心( )3.下列“而”字用法不同类的一项是( )A.舍鱼而取熊掌也

4、 B.由是则可以辟患而有不为也C.乡为身死而不受 D.呼尔而与之4.将下列句子译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。5.填空:“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指“此之谓失其本心。”中的“此”指 “非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”作者交代这一句的意图是 “鱼与“熊掌”在文中分别比喻 ,文章以鱼与熊掌设喻的目的是 【理解运用探究学习】荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤,果诚如何?”群臣莫对。江一对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰,子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝之命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎

5、?虎以为然,故遂与之行;兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。故北方之畏奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。” 1.解释下面句中加点的词。群臣莫之( ) 虎求百兽而食之( )子无敢食我也 天帝使我长百兽( )兽见之走( ) 虎以为然( )2.下面句中加点的词语意思相同的一项是( )A.其实畏王之甲兵也 叶徒相似,其实味不同B.今子食我 谨食之,时而献焉C.故北方之畏奚恤也 公问其故D.今王之地方五千里 方七百里,高万仞3.由文中的寓言故事,后人概括出一个什么成语?这个成语是什么意思?4.江一对荆宣王讲这个故事的用意是什么?参考答案【基础知

6、识自主学习】1. 2.乡通向;从前。 得通德;恩惠,此作感激。 与通欤;语气词,无实义。 辩通辨;辨别。 辟通避;躲避。3.同时占有 假使,假如 天性、天良 遗失、丢掉 祸患、突难 助词 4.C 5.二者不可得兼 舍鱼而取熊掌也 舍生而取义者也 行道之人弗受 蹴尔而与之【基本能力达标学习】1.C 2.用脚践踏 古代的一种量器 丢掉、遗失 天性、天良 3.B 4.如果是高官厚禄,就不讲礼义而接受它,这高官厚禄对我又有什么益处呢? 5.指“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。 指为宫室之美、妻妾之奉及“所识穷乏者得我”而受“万钟”。 强调人生本来就有羞耻心,这是一种善心,可以帮助人们在“义”与“不义”之间作出正确的选择。但有的人却因经不起利欲的诱惑,丧失了这种善心,干出见利忘义的事;而那些敢于坚守正义的“贤者”,只不过是能够自觉保护和发扬这种固有的善心罢了。 “鱼”比喻“生”,“熊掌”比喻“义”。文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的命题,同时暗含“生”与“义”孰轻孰重的关系。【理解运用探究学习】1.回答 寻找 你 派 它们,代老虎和狐狸 对的 2.D 3.狐假虎威 意思是狐狸凭借老虎摆威风,比喻倚仗别人的威势吓唬人 4.说明中原地区的诸侯国并非真地怕昭奚恤,而是怕大王的军队

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