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2013年秋季三级203教案.doc

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资源描述

1、内容重要,教学必读小荷1028作文狗新生代2.0版本2013秋季三级教材班教案全集(第3课)出品人冯斌(河马国王)(说明:以下实录文字,已经总校审阅,将由国家出版社正式出版。除授权之实验区(校)外,请勿转发或摘抄。)小荷作文狗教材教案:九百秒交换写(上)(三级203)一、本课用时与教学阶段1、本课用时:90分钟2、教学阶段:热一热:傻大姐作文与想象(约10分钟)引一引:知识与技能/讨论计划(约10分钟)赏一赏:文场大练兵/例文与范作(约32分钟)测一测:“交换写”考考考/我来答答答(约8分钟)练一练:当场做;(约20分钟)帮一帮:作业不求人(约10分钟)拓一拓:随你看不看二、本课名称与代号1、

2、本课名称:九百秒交换写(上)2、本课代号:三级203三、傻大姐作文与想象略,详见教本及实录四、教学目的小组合作;两人完成;特定词语;训练造句五、教学趣点趣点1:本课采用“九百秒交换写”的形式,以合作的训练方式培养学生组词造句能力。“交换写比赛”以小组配合论英雄,不同于学校作文,定使学员耳目一新。趣点2:本课训练题目为“小荷拟声写”,抓住儿童趣点,例文荒诞有趣。六、练习早知道1、口头造句“小荷拟声写”2、九百秒交换写“小荷拟声写”七、教学步骤1、【热一热】傻大姐作文与想象(约10分钟)可由老师逛街的故事,引入本课傻大姐想象题;一般选两题即可,以实际课堂情况为准。2、【引一引】知识与技能/讨论计划

3、(约10分钟)建议选择三题左右进行提问,讨论时需讲解;问题须与本课内容衔接;可当场让孩子说说一些描绘声音的词。3、【赏一赏】文场大练兵/例文与范作(约32分钟)教师阅读“小荷拟声写”例文,能够更好地表现拟声词的特点。讲解例文时,老师可突出写作主题校园荒诞篇。进行“小荷拟声写”口头练习。可分组比赛,制造比赛气氛,老师可当场点评。点评以想象的、荒诞的为佳。充分利用“引而不发”的优势,引出“交换卡”,如“这张卡片是小荷独创的一种练习方式,它很神奇,据说练过这张卡片的学员写作文能提速30%,甚至更多”“交换写卡”由组长代为发放。学员拿到卡后,先填写姓名等信息,以免漏填。介绍“交换写比赛八规则”(也可讲

4、解交换卡上的规则,但要化开来讲,与教本上的规则一致)及“交换写八不准”,讲解时可举例说明,同桌两人为一组,不建议自由组合,如出现人数落单,可由老师进行安排。进行模拟比赛,让学员实际操作一遍,加深了解。4、【测一测】“交换写”考考考/我来答答答(约8分钟)逐题讲解,教师提问,学员回答;在教学过程中,老师进行题目的指导。5、【练一练】当场做(约20分钟)讲解本次交换写题目,“小荷拟声写:XX篇”,可仿例句写作。每句写作字数有标准,不可少于标准字数。给学员3分钟构思时间,构思期间不可说话,有问题举手。在开始比赛前,老师倒数54321,开始!交换写期间不可说话,有问题举手,老师亦不可大声说话。第一组完

5、成内容后,其他组继续写作,直到前五组全部产生,则比赛结束,其余小组停笔。老师可带领学员进行简单的手部放松。交换写比赛以小组为单位,小组取胜,该组学员都可获奖。教师当场为全班前五组发奖,并挑出其中写得较好的,进行现场朗读及点评;若时间较紧,也可当场发奖,下节课点评。切忌全文朗读,朗读学员作品时读几句即可,尽可能多地读到学员文章。也有学员未达标但文章精美,老师也可进行发奖鼓励。6、【帮一帮】:作业不求人(约10分钟)讲解荷练本“练习一”;布置荷练本“练习二”、“练习三”;收缴图文赏析本。7、【拓一拓】:随你看不看略八、下课的话各位同学,今天我们学习了“九百秒交换写”,这种写作形式为小荷所独创,形式

6、新颖。本课的最大亮点就是:小组配合!今天,我们不以文章质量为美,我们以小组配合论英雄,最大限度地锻炼了我们的下笔速度和团队合作能力。同时,今天的交换写题目“小荷拟声写:XX篇”,让我们知道了写作的素材就在我们身边,留心身边的事物,去观察、发现,将所见所闻融入到我们的作品中去,文章就充满了趣味。今天是我们第一次进行“九百秒交换写”的练习,没有获奖的小组也不要气馁,老师相信,只要经过更多的课堂练习,你一定能在今后的“九百秒交换写”比赛中得到更好的成绩。今天的“最佳组合奖”是某某某和某某某这一小组,让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们。回家后,可以告诉爸爸妈妈你今天在“九百秒交换写”中发生的有趣故事,也

7、可以试着让爸爸妈妈也来一场“交换写比赛”。本周作业是荷练本练习二、练习三,不会写可以打电话给老师。(注:1、本课为九百秒交换写课(上),此种形式新颖,培养学员团队合作能力,让孩子有团队意识,有合作精神。因此,在模拟训练中,应让孩子充分了解交换写的规则和操作方法,确保每个学员都能无误完成。2、对于在“九百秒交换写比赛中”没有获得名次的小组,老师应给予足够的鼓励,如小组成员因此而产生矛盾,老师应及时调节。针对未获奖小组,老师可根据实际情况,再特设一至两个奖项,如“团结互助奖”、“共同进步奖”等。)九、本课课品小荷迷你奖状荷教本三级荷练本三级获奖喜报“九百秒交换写卡”注:本课教本16页,附三“什么叫拟声写”,误为“什么叫曲折写”,已作笔改。如有未改者,请自行修改。特告!(以下没有内容)

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