1、内容重要，教学必读小荷1028作文狗新生代2.0版本2013秋季三级教材班教案全集（第13课）出品人 冯斌（河马国王）（说明：以下教案文字，已经总校审阅，将由国家出版社正式出版。除授权之实验区（校）外，请勿转发或摘抄。）小荷作文狗教材教案：小荷听说除弊课（三级213）一、本课用时与教学阶段1、本课用时：90分钟2、教学阶段：热一热：傻大姐作文与想象（约10分钟）引一引：知识与技能/讨论计划（约10分钟）赏一赏：文场大练兵/例文与范作（约20分钟）测一测：“听说除弊”考考考/我来答答答（约10分钟）练一练：当场做（约30分钟）帮一帮：作业不求人（约10分钟）拓一拓：随你看不看二、本课名称与代号1
2、、本课名称：小荷听说除弊课2、本课代号：三级213三、傻大姐作文与想象略，详见课件及实录四、教学目的1、培养正确和良好的听说习惯和能力2、学习通过“听说”写人的方法3、学习利用所供材料，进行提炼和作文的方法4、学习对反面现象和教材的阅读和写作，强化成长中的积极精神和优良习惯五、教学趣点趣点1：例文生动有趣，可表演。趣点2：作文题新鲜够味。六、练习早知道1、傻大姐想象题2、“练一练”：当场做七、教学步骤1、【热一热】傻大姐作文与想象（约10分钟）本课的“傻大姐作文与想象”的主题为“防冷绝招”；可以用“路上见闻”，引入本课傻大姐想象题；三题可任选两题提问，或三题全部进行提问，以实际课堂情况为准；可
3、利用傻瓜造句段，让学生模仿例句，进行傻大姐想象题的回答。2、【引一引】知识与技能/讨论计划（约10分钟）共十三道题目，建议选择三至五道题目进行提问；教师根据自身备课情况，进行题目的选择，比如第五题、第八题；可采取“分组辩论”或“小组反驳”的方式进行教学。3、【赏一赏】文场大练兵/例文与范作（约20分钟）营造对话氛围，可请学员表演；需赏读，更需改造。4、【测一测】：“听说除弊”考考考/我来答答答（约10分钟）逐题讲解，教师提问，学员回答；在教学过程中，老师进行题目的指导；第四题、第十题能帮助学员扩展思维，建议重点讲解。5、【练一练】当场做（约30分钟）指导学员选择练习题，进行简单的提问，帮助学员
4、审题。建议学员选择命题作文，来创作。当然，也可尝试“供料作文”，即第二大题。可分小组比赛，看谁的作品完成得最快。老师在班上巡视，可展示或奖评优秀作品。6、【帮一帮】：作业不求人（约10分钟）奖评上节课当堂练笔。收缴上周作业荷练本。奖评图文赏析作业，选取三到五位学员，发放获奖喜报。优秀的文章可展示并全篇朗读。宣布，这节课开始，停做作业。7、【拓一拓】：随你看不看略。八、下课的话各位同学，今天，我们学习了听说除弊课。原来呀，每个人都是不一样的，诗人说话很优美，警察说话很正派，茄子说话很幽默！可不是，一见面，谁都只能说你好的，也有可能说：“喂！”也有可能说：“哼！”什么人说什么话，话如其人，人如其话。别再让我们的对话一模一样啦，那就相当于一千个人长着同一张脸！今天呀，我们还学习了接电话的礼仪，回家可以考一考妈妈哦。本周开始，我们的作业停做啦！九、本课课品小荷教本三级2号（下册）获奖喜报小荷迷你奖状图文赏析本（以下没有内容）
