1、猴年，我们争摘仙桃,春归天地，我们徜徉在语文百花园,全书内容鸟瞰,研读主题一：人生轨迹研读主题二：自然乐章研读主题三：人与环境研读主题四：民俗风情研读主题五：先哲光芒研读主题六：名胜寻踪,藤野先生,鲁迅,研读主题一：成长路上,藤 野 先 生鲁迅,我所了解的鲁迅先生,鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说狂人日记开始用鲁迅作笔名。,著名作品集有野草朝花夕拾呐喊彷徨华盖集坟等。本文选自散文集朝花夕拾。,鲁迅生活的绍兴河埠(b),鲁迅留学日本的经历,1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在自题小像诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。,190
2、4年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。,1906年到东京开始文学活动，翻译介绍外国文学作品，并写出文化偏至论等一系列论文。,1908年从章太炎学说文解字，加入光复会。,1909年8月，从日本回国。,藤野先生,名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的老师。,仙台医学专门学校,本文写于作者离别了藤野先生二十年后的1926年10月12日。地点在厦门大学，正当“三、一八”惨案发生之后。鲁迅积极支持爱国学生的正义行动，与反动军阀以及反动文人进行英勇斗争，用战斗的文章抨击“正人君子”的迫害，抒发自己强烈的爱国主义情感和歌颂没有民族偏见、正直、热忱的藤野先生所代表的日本
3、人民对中国人民的友谊。,今日的厦门大学,写作背景,理解字词,绯红(fi hng)发髻(j)挟着（xi）标致(bio zh)解剖（ji pu）落第(lu d)诘责(ji z)不逊(b xn)托辞(tu c)杳无消息 油光可鉴(jin)抑扬顿挫(y yng dn cu)深恶痛疾(w):厌恶而痛恨到极点。物以稀为贵:物品稀少就显得其珍贵。课下注释中其他字词。,速读课文，思考:1、在这篇回忆性散文中,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里？请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情？,表明地点转换的语句：,“东京也无非是这样”;“我就往仙台的医学专门学校去”;“我离开仙台之后”.,东京,仙台,北京,
