Unit 2 Letters教学目的：26个字母的书写及标准发音教学难点：26个字母的音标教学方法：比赛、游戏教学准备：字母卡 Period 1一、 Greetings 二、 Warm-up 说颜色 (红黄蓝白，分别用不同颜色的粉笔写在黑板上，第一次老师指什么字学生读出该字，第二次老师指该字，学生说出相应的颜色，分组比赛）。三、Lets learn 先请学生自己按顺序读出26个字母。Game:接字母（老师会随意地读出一个字母，然后随便指出一位同学，该同学要马上说出下一个字母，慢的，错了的将被淘汰）四、看PPT第4页，分组抢答出现的字母。五、 看PPT，字母的分类，区分元音字母和辅音字母。 Period 2六、看PPT第9页，找出下列字母发音有什么规律。 第一组都含有有/e/音，第二组含有/音，第三组含有/a/音，第四组含有/音，第五组含有/ju:/音，第六组含有/e/音，第七组含有/a:/音。七、教授学生26个字母的正确书写，后请学生到黑板上写出老师所要求的字母的正确格式，写完后请全班同学大声读出来，错误的格式纠正过来。 八、Game：快速反应（老师闪出字母，学生抢答） Period 3九、Do exercises. 先自己完成再对答案。十、Homework.1. 听磁带3遍。2. 26个字母及音标按格式抄写2遍。3. 看音标读26个字母2遍。
