1、叶圣陶先生二三事 学案教学要求 1.掌握本文行文平易，表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文对人物的刻画方法：因小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌。 3.掌握本文所记述的叶圣陶先生的过人品性：待人宽、律己严，及体现这一品性的典型事例。 4.掌握本文所记述的叶圣陶先生在的语文方面的两项重要主张“写话”和“简洁”及其具体内涵。考核要求 1.领会：行文平易、内涵深厚的写作特点。 2.领会与简单应用：以小见大，通过具体事例展示人物全貌的写人方法。 3.领会：所记叶圣陶先生待人宽、律己严的典型事例。 4.领会：所记叶圣陶先生的语文观点。练习一、填空题 1.叶圣陶，又名_
2、，二十世纪著名作家、_、_、_。 2.张中行是当代知名_家、_家、_家。 3.流年碎影的作者是_，顺生论的作者是_。 4.本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_。 5.本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_、_。 6.叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是_。 7.学而不厌，_，何有于我哉？ 8.仁者见仁，_。 9.叶圣陶先生二三事是一篇_散文。二、选择题 10.叶圣陶先生是_的发起组织者之一 ( ) a.新月社 b.未名社 c.创造社 d.文学研究会 11.下列作品哪一部不是张中行先生的作品( ) a.顺生论 b.倪焕之 c.流年碎影 d.佛教与中国文学 12.叶圣陶先生二三事
3、举“做”、“作”分工的例子，旨在说明叶圣陶先生( ) a.宽厚 b.礼让 c.律己严 d.谦虚 13.本文选自( ) a.流年碎影 b.顺生论 c.文言与白话 d.谈文论语集三、解词题 14.高文典册 15.躬行君子，则吾未之有得。 16.学而不厌，诲而不倦，何有于我哉！ 17.仁者见仁，智者见智。 18.皇天无亲，惟德是辅 19.己欲立而立人，己于达而达人 20.著作等身 21足以沾溉后人的。 22.努力争取不愧于屋漏 23.不即不离的文就会发荣滋长 24.余然之四、简答题 25.本文是记人散文，为什么用很多篇幅记述叶圣陶先生语文方面的主张？ 26.作者写叶先生语文方面的主张，对刻画叶先生的形象有何好处？ 27.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？ 28.试析本文的写作特色。 29.叶先生写话主张的内容是什么？五、阅读分析题 30.阅读本文第五段(文革的大风景-越少了)，回答下面的问题。 本段反映了叶先生什么品德？ 本段主要采用了什么描写方法？ 本段在语言方面有何特点？
