1、Unit 14 学习音型对接教学目的：掌握英语字母与音素的对接教学难点：16个读音与书写形状相同的字母与音素的对接 不规则辅音字母与辅音音素的对接教学方法：比赛、游戏教学准备：音标卡 Period 1一、 Greetings 1. 二、Warm-up. 词组游戏（根据自己给出的词组问问题）（道具：自制卡片）红色 红旗 红领巾 红花 红豆 红酒 红灯 红包哪一个是三个字的？哪几个可以吃喝的？哪个是过年最想得到的？红色后面是哪个？三、Review 1. 复习48个音标的读音。 2. 复习音素歌谣。 3. 复习拼读规则。 4. 复习二、三、四、五、六、七、八、九、十单元的音标，以及十一单元的辅音连缀
2、，名词复数、名词所有格、动词三单、动词过去式加“s”的读法，十二单元的音节划分，十三单元元音字母在开音节和闭音节中的发音。 Game：快速反应（分组抢答老师闪出的音标）四、New lesson 1. 看PPT第三页，猜猜下列字母在单词中一般发什么音。 点学生来回答。 2. 看PPT第4页，说说上面的单词红色字体的发音。 分组抢答。 3. 看书上音型对接常见几个部分的表格，一起来读读上面的 字母及音标。Period 2 五、1. 看PPT第7页，请学生来回答有哪些字母发这些音，并 举出相对应的单词。（书上的Lets read)2. 一起来看看书上的Lets read. 常用字母和字母组合与 音素的对接。3. 分组比赛：老师念一个音标，分组回答哪些字母发这 个音，并举出一个例子。Period 3六、Do exercises.七、Homework.1. 听磁带3遍。2. 48个音标读2遍,划记不会读的音标。3. 抄写16个读音与书写形状相同的字母与音素及不规则辅音字母与辅音音素各2遍，并背诵出来。
