1、课题水果变变变 班级幼儿创想班 教 学 目 标1， 通过欣赏各种水果和范画激发学生的想像力，创造力。2， 在本课的学习中提醒学生注意色彩的搭配，画面的布局，培养学生的美感。 使用材料彩色卡纸，铅笔，橡皮，勾线笔，油画棒。， 教学过程创 引设 入情 课境 题小朋友，你们爱吃水果吗？爱吃哪些水果呢？（学生自由发表意见） 那你知道水果除了用来吃还可以用来做什么？那你们能不能发挥想像把它们来个大变身呢？教师出示水果的图片，激发学生想像，让学生自由发表意见，把水果想像成各种各样的东西。今天有几个小朋友他们把自己喜欢的水果来了个大变身，他们想让这些水果帮他们实现梦想，我们来看看这些水果都变成什么了吧！（出
2、示范画）激 提发 问思 创考 造第一位小朋友把西瓜变成了什么？（这位小朋友他很喜欢坐车去玩，他梦想有一辆整天拉着他到处去玩的车子，于是他把西瓜变成了一辆专门带小朋友去玩的车）第二位小朋友把苹果变成了什么呢？（这位小朋友他梦想有个大房子，和爸爸妈妈还有他的朋友们住在一起，于是他把苹果变成了一座楼房，有好几层）第三位小朋友把桃子变成了什么呢？（这位小朋友他喜欢热气球，于是他把桃子变成了一个热气球）第四位小朋友把香蕉变成了什么呢？（变成了一条小船，他准备划着这条小船去旅行呢）你想把你喜欢的水果变成什么呢？那请小朋友们也画出来，和我们一起分享你的创意吧！今天的画面里，你变的水果是主角，所以要画在中间，而且要画大一些。（教师选择一个图片示范） 绘画过程1， 先让学生用铅笔画出画面的主要内容，注意构图时主次关系的处理。（让学生先想好自己要画什么再下笔，水果要画大一些，方便上色）2， 让学生根据自己的想像添画背景，使画面内容更丰富，画完后用勾线笔勾线。3， 用油画棒上色，教师注意引导学生画面中的色彩搭配。教 学后记
