1、听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹,歌曲欣赏,教学目标,作家作品,文体介绍,课文朗读,课文翻译,深入研究,课外练笔,探究学习1,探究学习2,使用提示点击方框有短片,教学目标：1、积累文言字词，通过背诵积累精粹语段。2、品味语言、感悟愚公形象及其意义。3、理解结尾作用，培养创新精神。,返回,列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，其学本于黄帝、老子，主张清静无为。作品：列子这部书中保存不少古代寓言故事
2、和神话传说。,本文是一篇带有神话色彩的寓言故事，选自列子汤问。,作者作品简介,返回,寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。,寓 言,返回,朗读 正音,返回,上页,下页,课 文,使用提示：点击“课文”有录音,听课文朗读，注意下列字的读音：,万仞（）汝（）魁（）父 荷（）担 箕（）畚（）孀（）妻 始龀（）智叟（）曾（）不若 亡（）以应 一厝（）陇（）断 穷匮（）,rn,r,ku,h,j,bn,shu
3、ng,chn,su,zng,w,cu,lng,ku,读,准,啦,读 懂 课 文,返回,上页,下页,整体感知，解释重点字词,太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。,方圆,长度单位，七、八尺为一仞,山的南面或水的北面,王屋山现在河南省西北部,北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。,将近,面对,苦于,绕远，曲折,商量,险峻的大山,一直,全部,南岸,赞成,河南省王屋山下愚公移山的雕塑像,其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”,提出
4、疑问,凭,连都,削减,把怎么样,况且，哪里,纷纷,之于,遂率子孙荷担者三人，叩 石 垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。,挑,敲，凿,挖掘泥土,用箕畚,换牙,第一、二段译文,返回,上页,下页,太行、王屋这两座山，方圆七百里，高万仞。原来在冀州的南面，河阳的北面。北山（有个）愚公，年纪快九十岁了，面对大山住着。（他）苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。（便）召集全家人商议说：“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山，（使道路）直接通到豫州的南部，到达汉水的南岸，行吗？”（大家）纷纷赞成他的意见。,返回,上页,下页,他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且又往哪里放置土石呢？”（大家）纷纷说道：“把它扔到渤海的边上和隐土的北面。于是（愚公）带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用畚箕把土石运到渤海边。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒暑换季（一年时间），才往返一趟。,阅读第一、二自然段,返回,上页,下页,1 惩山北之塞，出入之迂也。,苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。,返回,上页,下页,翻译句子,2 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？,凭您的力气，连魁父这座小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？,
