1、这段音乐中听到了哪些主奏乐器?,丰收锣鼓,你从音乐声中感受到了怎样的情绪？,（热烈、欢腾）,丰收锣鼓第一部分,在你眼前仿佛出现了怎样一个场面?,大鼓,堂鼓,铃鼓,钹,云锣,大锣,中国民族打击乐器,第二部分与第一部分对比，情绪上有什么变化?什么乐器吹起了嘹亮的号角？你还听到了哪些主奏乐器？表达了人们劳动时怎样的心情？,丰收锣鼓第二部分,唱唱跳跳,前半段的旋律有何特点？后半段旋律的主奏乐器是哪两件？分别描绘了怎样的意境？,丰收锣鼓第三部分,以明亮的音色和散板旋律，展现出优美如画的田园景色,以柔和的音色和琶音旋律，犹如阳光下的水库粼波,（再现了第一部分的旋律）,第四部分与前三部分比较情绪上有什么变化
2、？有没有听到熟悉的旋律？音乐中融入了什么戏曲元素？,丰收锣鼓第四部分,潮州大锣鼓,京剧锣鼓：急急风,苏南吹打：螺狮结顶,全曲高潮,五、说师生互动,大鼓,小鼓,敲敲打打,该曲由彭修文、蔡惠泉创作于1972年，乐曲借鉴我国民间吹打音乐的鼓点和旋法加以变化发展，推陈出新，充分发挥我国丰富多彩的打击乐器的表现功能，表现人们欢庆丰收时的喜悦、热烈场景，既有民族风格又具时代特点。,丰收锣鼓,（民族管弦乐）,请把看到的演奏乐器记下来，你能按照演奏方式为它们分类吗？,拉弦乐器：二胡、中胡、低胡、四胡、京胡、板胡、革胡、坠胡等弹拨乐器：扬琴、琵巴、柳琴、中阮、大阮、三弦、古琴、古筝等吹管乐器：笛、箫、唢呐、笙、
3、管。打击乐器：大鼓、堂鼓、大锣、云锣、大钹、小钹、碰铃、梆子、木鱼等,中国民族乐器,中国民族管弦乐队是以中国民族乐器作为资源进行整合的，借签西洋乐队的编制而逐步形成。乐队人员配置大致可分为大型编制（6080人）、中型编制（40人左右）、小型编制（20人左右）三种乐队规模。,中国民族管弦乐队,判断乐曲主题与表现内容？,欢庆丰收的宏大场面。热闹欢腾，你追我赶的劳动场面。人们劳动时的喜悦心情。优美如画的田园景色。,第一部分,第二部分,第三部分,第四部分,听辨练习,丰收锣鼓（民族管弦乐）,拾穗者是法国画家米勒在1857年创作的著名油画，画面描绘了农村秋季收获后，人们从地里拣拾剩余麦穗的情景，是现实主义艺术风格的典型代表作。该画现珍藏于巴黎奥赛博物馆内。,这是一幅梵高描绘收获时的风景画，这张作品与梵高大多数的作品有些不同，笔触较为的柔和，颜色上没有非常强烈的对比，构图也较为平和。,劳动是辛苦的，劳动也是快乐的，劳动创造了我们美好的生活，让我们以饱满的热情拥抱我们的幸福生活。,
