1、华语作文(阅读课)年级 六年级(秋) 第六单元 课题:看漫画,编故事 教学目标:了解说明文的特点,学习掌握说明文的三要素。教学重点:了解说明文的特点,学习掌握说明文的三要素。教学难点:了解说明文的特点,学习掌握说明文的三要素。教学准备:奖分教学课时:50分钟课前工作:15分钟1.检查作业,发现共性问题。2.检查背诵好词佳句,并给奖卡。教学流程:第一环节:技巧点拨(25分钟)目的:通过阅读涂改液的危害学习阅读说明文的方法。师:你们用过涂改液吗?你知道涂改液的危害性吗?请默读一下文章涂改液的危害,然后思考:涂改液会造成哪些危害? (ppt3)生:(学生可能会忽略破坏臭氧层这点,因为文章中涉及这部分
2、的只有一句话,所以,如果有没做出来的,可以给一点提示,告诉大家答案不完整,请在第四段中再找一个方面的危害出来。)师:本文属于说明文,什么是说明文?就是(ppt3)板书:说明文:以说明为主要表达方式,解说事物,阐明事理,给人以知识。师:本文是属于阐明事理的,告诉了我们什么知识?生:我们涂改液危害大,不要使用。(学生记笔记)师:文章的说明顺序是什么?文章的说明顺序主要有时间、空间、逻辑三种,你觉得文章的说明顺序是哪种?(ppt4)生:逻辑顺序师:逻辑顺序又包含了许多种你觉得文章是哪种?(ppt4)生:师:涂改液的危害第一段所以文章从整体看是从因到果的顺序。(ppt4)板书:说明文的顺序:时间、空间
3、、逻辑(并列、由浅到深、由因到果、从主要到次要等)师:文章采用了哪些说明方法,请在文章中画一画。(ppt5)生:师:列数字(ppt5)师:除了列数字、作比较和举例子外,还有几个常见的说明方法(ppt6)板书:说明方法:列数字、作比较、举例子、打比方、分类别师:现在我们总结一下,什么是说明文?说明文的三要素是什么?生:师:(ppt7)第二环节:实战练习及考点分析(20分钟)学生默读“电脑垃圾”:一个世界性新难题 ,然后做题。学生做题,然后老师看下面学生做题情况,进行解析:(ppt10ppt14)第三环节:总结收获(5分钟)一、 总结(ppt15)学到了:什么是说明文及说明文的三要素。懂得的:很多产品都会造成环境污染,会危害人类健康及环境。二、留作业(ppt16)地址:北京市丰台区星火路1号昌宁大厦Q301 传真:(010)52262578电话: (010) 58471836 网址: