1、面对挫折 勇往直前 伏尔泰说“人生布满荆棘，我们想的唯一办法就是从那些荆棘上迅速跨过。人生的旅途不是一帆风顺的，自古名人多磨难，他们面对挫折时，不怨天尤人，不哀声叹气，他们一路披荆斩棘，勇往直前，战胜挫折，最终名垂千古。 面对挫折，绝不气馁。一场无情的大火，把实验室烧成一片瓦砾，连同爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬，他的老伴难过的哭了出来，看着他多年心血让这场大火毁之一旦，哭着对他说“而今你已年迈体衰，这可怎么办啊”。爱迪生也很伤心，但是他说绝不会因此而倒下，发明电灯时，他不畏艰辛，先后实验了37600多种材料，失败了80000多次，仍不气馁，终于获得了成功，给千家万户在黑夜之中带
2、来了光明。眼前的大火同样也不能击退他成功的信心。爱迪生说“从明天起，一切将从新开始。”在教育教学过程中，遇到挫折，遇到困难，不要气馁，我们要向爱迪生学习，努力克服困难，勇往直前，像他说的一样“从明天起，一切都将从新开始。”勇把挫折当动力。19世纪著名科幻小说家儒勒.凡尔纳第一部作品全球性星期五连投了多家出版社，均不被赏识。但他始终没有放弃，直到第16次投稿才被接受；美国作家杰克.伦敦最初投稿，也没有出版社发表，以致于他不得不干苦力，他边干苦力边投稿，最终北方的故事被一家有眼力的（夕阳日刊）看中并发表，从而使他一举成名。在教育教学过程中，面对一群性格、爱好、兴趣不同的学生。难免会遇到多种多样的挫
3、折，我要把挫折当动力，勇往直前。以乐观的心态打败挫折。古今中外，因为有及强烈而有效的乐观主义。战胜各种艰难取得胜利的大有人在。牛顿发明地心引力学说的时候，曾遭到全世界反对；哈维发明白液循环说的时候，也遭到全世界的反对；达尔文宣布进化论时候，同样遭到了全世界的反对。然而，这些人都抱着乐观注意的精神，而为世人所称道。在我们初次步入讲台时，由于经验的不足，总会遇到学生听不懂、不懂如何管理学生、不懂应如何跟同学沟通等问题，面对这些，我们要以乐观的态度面对，因为一个人，缺少了乐观主义精神，难免在挫折、困难面前败下阵来。经受挫折是人生不可缺少的一个过程，我们都应该勇往直前面对逆境，用它来磨练自己奋飞的翅膀，最总是自己成为一个成功者。
