1、第一部分 学习要求：学习目标：1、知识和技能目标 1).话题：Family and relatives 2）语音：能识别并正确朗读【h】 b p 3）词汇：学会正确使用本单元单词。 4）语法：在实际运用中体会和领悟指示代词和名词所有格。 通过复习，能运用人称代词的主格和形容词性物主代词。 5）功能：介绍自己的家庭成员及其职业与工作场所。2、技能目标 ：1）能够听懂有关介绍家庭成员职业与工作场所的小短文。 2）能够绍自己的家庭成员及其职业与工作场所，询问他人的家庭成员职业与工作场所。3、情感、态度和价值观目标：培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心。 学习重点: 学会介绍自己的家庭成员及其职业与工作
2、场所。 学习难点：独立介绍自己的家庭成员及其职业与工作场所。学法指导：1.课前通过自学单词和预习课文，解决学案中的问题。 2.课上通过合作探究、展示交流，解决重难点。 3.课后自我总结归纳。第二部分 学习过程：一、课前预习导学 ： （一）根据汉语写单词：名词（n.）站，车站_sta tion_ 医院_hos pi tal_ 饭店；宾馆_剧院_公共汽车_ 护士 经理_（男）演员_司机，驾驶员_警察_男警察_工作_介词（prep.）在；在里_形容词（adj.）相同的_代词（pron.）我们_短语 公共汽车站_ 警察局_ 一个男演员 _ 一家剧院的经理 _在同一家医院_（二）跟磁带朗读课文，把有问题
3、的句子划出来。二、课堂学习研讨 (一)小组合作解决预学案中的问题。（二）合作探究I. Can you tell us ?Whats your mothers job?/Whats your fathers job?II. Work in pairs.A: Whats your mothers job ?B: My mother is a(n)A: Whats your fathers job?B: My father is a(n) III. Read the passage and finish Activity3来源:学科网ZXXKIVListen and then finish the
4、table of Part 4V. Read again ,fill in the blanks .v My name is Betty King .These are my parents . Were A_ .My father is an a_ ,and my mother is the m_ of a t_.v My name is Li Daming .These are my parents. Were C_ .My fathers job is a_ a p_ s_ .He is a p_ , and my mother is a n_.v My name is Tony Smi
5、th and Im E_ .This is my mother . She is a_ E_ t_ a_ a school .This is my father .Hes a h_ m_. v My name is Wang Lingling .Im C_. My mother is a n_. She and Damings mother are a_ the s_ h_.My father is a bus d_ i_ Beijing .三、当堂训练巩固（一）小组合作完成下列练习，要求每组要让潜力生用上面的知识点拨来分析每道题。如有不正确的，其他组抢答修正。I. 从方框中选出合适的单词完成
6、句子。hospital, office, worker, job, university来源:Z.xx.k.Com1. Whats your fathers _? He is a hotel manager. 2. Is your brother a _? Yes, he is. He is a factory worker. 3. Whats your mother? She is a doctor. She works (工作) in this _. 4. My brother is a teacher. He works in a(n) _. 来源:Zxxk.Com5. Class is
7、 over. Where is Jim? He is in Mr Wangs _. II.Write sentences with full stops and capital letters.1. these american teacher are in china _2. im betty and im thirteen years old _3. this is a photo of miss li _学生小结：来源:学科网教师小结：v 1、英语句子第一个词的第一字母要大写。v 2、表示语言、某国人等首字母要大写。v 3、姓名中指姓的词和名的词首字母要大写。 v 4、表示“我”的字母“
8、I”和“OK”等，永远大写。v 5、国家、城市、乡、镇等名称的首字母要大写。v 6、一些专有名词的首字母要大写。v 7、文章的标题、书名、报刊的名称等，第一个 单词及每个实词的第一个字母一般要大写。v 8、表示节日、星期、月份的第一个字母要大写。v 9、表示职务或称呼的词首字母要大写。 四、课后拓展延伸【I, II,为必做，III为选做】I. 1.Remember all the new words and expressions weve learned today;2. Write something about your family by using words weve learned today. II. To preview the new words and expressions in unit 2;III. To preview the passage in unit 2.教师评语： 第三部分 课后反思1、学后记：（要求：可写收获，也可记课上生成的方法与规律性知识，或问题整理等） 来源:学&科&网2、教后记： 第四部分 家长签字：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：
